圖林間漫步，書叢中起舞

摘要：《快樂的軟圖書館學(xué)》是一部圖書館學(xué)經(jīng)典名著，以生動(dòng)有趣的文筆，幽默詼諧而又說理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)財(cái)⒄f軟圖書館學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)讀者而言，它不僅僅是一小碗滋潤(rùn)心靈的糖水、武俠文化的上等佳肴，而且是豐富對(duì)于圖書館學(xué)的認(rèn)知和理解的專業(yè)書籍，同時(shí)還是讀書寫作的取經(jīng)源泉。

關(guān)鍵詞：軟圖書館學(xué);寫作風(fēng)格;書評(píng)

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0087

古人云：腹有詩書氣自華。有幸邂逅《快樂的軟圖書館學(xué)》這一部圖書館學(xué)經(jīng)典名著，初次隨意翻閱，如獲至寶;經(jīng)過幾番閱讀，更是愛不釋手。跟隨王波先生的腳步，漫步于圖林江湖之上，行走于書香叢林之間，聆聽學(xué)界行俠仗義之事，領(lǐng)略學(xué)派上乘武功之美。這般身臨其境的游學(xué)體驗(yàn)，對(duì)于文化功底淺薄的我而言獲益匪淺。這部經(jīng)典名著由王波先生匠心獨(dú)運(yùn)，以生動(dòng)有趣之文筆匯聚而成，要貼切而公正地道出這部圖書館學(xué)經(jīng)典名著之精髓實(shí)非易事。然其經(jīng)典與魅力仍未完全發(fā)揚(yáng)光大。因此，以才疏學(xué)淺之文筆，不憚其煩地闡釋自己喜愛的細(xì)節(jié)和個(gè)人閱讀的感受、收獲及些許思考，力求將《快樂的軟圖書館學(xué)》的古靈精怪呈現(xiàn)于文字中，以期能有更多的讀者關(guān)注并喜愛這部書籍，收獲快樂和知識(shí)。

1書籍簡(jiǎn)介和內(nèi)容梗概

2010年，《快樂的軟圖書館學(xué)》由海洋出版社出版，該書一經(jīng)面世即在學(xué)術(shù)界引起了一定關(guān)注。朱愛瑜[1]和張玲[2]最早對(duì)該名著進(jìn)行評(píng)價(jià);凌冬梅[3]、劉時(shí)容[4]和任文香[5]分別給予《快樂的軟圖書館學(xué)》以“圖書館學(xué)界原來這么有樂趣”“多營(yíng)養(yǎng)易消化的軟圖書館學(xué)”“知識(shí)性與可讀性兼勝”的贊譽(yù);沈占云[6]和肖鵬[7]進(jìn)一步分析該書的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。

而以讀者的視角為主來探討這部圖書館學(xué)經(jīng)典名著對(duì)于讀者具有何種意義和價(jià)值在上述學(xué)者們的書評(píng)中較少涉及。此外，隨著圖書館理念新的量變和質(zhì)變以及人與信息交互方式的多次革新，這部經(jīng)典名著自身的價(jià)值和意義必定會(huì)增添新的內(nèi)涵。因此，筆者在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以讀者閱讀的視角，再次探討其成書特點(diǎn)和寫作風(fēng)格，著重分析這部著作對(duì)于讀者的價(jià)值和意義，以期推動(dòng)這部著作與廣大讀者的進(jìn)一步互動(dòng)。

作為一本圖書館學(xué)隨筆集，《快樂的軟圖書館學(xué)》以“直而不肆、謔而有矩”的態(tài)度，以生動(dòng)有趣的文筆，分別放談圖書館學(xué)理論、圖書館人、圖書館界專業(yè)會(huì)議、圖書館學(xué)新書，說理嚴(yán)謹(jǐn)，幽默詼諧，堪稱圖書館界的《世說新語》[8]版權(quán)頁。王波先生在該書中既入木三分地闡釋自己對(duì)于圖書館學(xué)理論和實(shí)踐的見解，又通俗易懂地分享自己于圖書館學(xué)界收獲的快樂，深入淺出，娓娓道來，雅俗共賞，出版后收獲了許多好評(píng)。也正因此，這部著作于2014年再版，增加了“第五輯：書仆雜詠”。

2寫作風(fēng)格

從寫作風(fēng)格上看，這部經(jīng)典名著可以體現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一，寫作思路獨(dú)特而新穎。王波先生沒有從一貫的學(xué)術(shù)論文的寫作思路出發(fā)進(jìn)行文章的撰寫，而是選擇了以隨筆、雜文的形式講述圖書館學(xué)和圖書館工作中有趣的故事。在深入研究圖書館學(xué)論著形態(tài)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，他提出在大量的論文體之外，還應(yīng)該有筆記體、日記體等“老傳統(tǒng)”，即“讓學(xué)術(shù)穿上短褲、T恤休閑一下，與民同樂”[8]321323。由此，他開始致力于圖書館學(xué)文章的文體多元化，精心打造“軟圖書館學(xué)”，給讀者帶來別具一格的閱讀體驗(yàn)。關(guān)于“軟圖書館學(xué)”這一概念，王波先生是在關(guān)注書史和閱讀史著作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些與圖書館學(xué)相關(guān)的書籍，如國(guó)外學(xué)者所著的《閱讀史》《夜晚的書齋》《圖書館之戀》等，都沒有僵硬的學(xué)術(shù)表情，沒有繁瑣的體例，但大多數(shù)都有一定的學(xué)術(shù)氣息，以史料的密集有趣、感悟的富于人情味而見長(zhǎng)[8]321323，進(jìn)而提出具備上述屬性的文獻(xiàn)內(nèi)容可以稱得上是“軟圖書館學(xué)”。而且，他還強(qiáng)調(diào)原有的“硬圖書館學(xué)”繼續(xù)大步發(fā)展的必要性[8]321323?？梢哉f，王波先生采用的由“軟圖書館學(xué)”領(lǐng)銜的寫作思路，是在圖書館學(xué)一向追求科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋尘跋碌囊淮螄L試和創(chuàng)新，讓平常嚴(yán)肅而又略微神秘的圖書館學(xué)多了一分幽默和生活氣息，獨(dú)特而新穎的寫作思路造就了一個(gè)更加接地氣的圖書館學(xué)形象。

第二，知識(shí)豐富而多元。沒有過多學(xué)術(shù)研究論文模板的約束，《快樂的軟圖書館學(xué)》中的信息量大幅度提升，知識(shí)也更加多元化。書中討論圖書館員應(yīng)具備的精神時(shí)不拘泥于摘要、關(guān)鍵詞以及專業(yè)用語規(guī)范等論文格式和寫作要求，記敘中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)第四屆青年學(xué)者論壇時(shí)也沒有局限于純粹的圖書館學(xué)理論。于是，包括磁條、線裝書、古籍善本等在內(nèi)的圖書館學(xué)的縮影和作者的有感而發(fā)、對(duì)于圖書館學(xué)的認(rèn)識(shí)和感悟等穿插于字里行間，豐富了這部書的知識(shí)量，沉淀之后便是圖書館學(xué)知識(shí)的精華。此外，再版增加了“書仆雜詠”一輯，進(jìn)一步提升了本書知識(shí)的多元化，其中詳細(xì)介紹了蕭乾的書評(píng)觀，如“蕭乾通過比較發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的書評(píng)標(biāo)題中大都含有原書名，只是在原書名的前面冠上‘讀‘評(píng)‘論一類的字樣，顯得單調(diào)、公式化、無生氣。而西方書評(píng)的標(biāo)題基本都拋開了原書名，把評(píng)者對(duì)原書最重要的看法濃縮為一句話作為標(biāo)題。這句話可以莊重，可以幽默，可以諷諫，像給原書開了一扇天窗，讓人一眼就透視到原書最本質(zhì)的內(nèi)容。蕭乾指出，中國(guó)書評(píng)也應(yīng)提倡這種天窗式的標(biāo)題……”[8]290蕭乾通過中西方書評(píng)對(duì)比得出西方書評(píng)標(biāo)題的可借鑒之處的這一段介紹，給讀者提供了對(duì)于如何寫好書評(píng)標(biāo)題的詳細(xì)說明，拓寬了著作的知識(shí)面，增加了圖書的知識(shí)量。

第三，行文流暢，條理清晰，語言風(fēng)趣幽默，文筆酣暢淋漓。隨筆這種文章體裁提供了“文思泉涌”之花生長(zhǎng)的土壤，王波先生的滿腹經(jīng)綸賦予了“妙趣橫生”之果成熟的靈氣。它把“博客”這一角色對(duì)于圖書館學(xué)的影響詮釋得淋漓盡致，“書丁解書”一輯中描繪圖書館2.0大討論的靈活跳躍的文字堪稱點(diǎn)睛之筆。比如對(duì)幾位老師競(jìng)相出場(chǎng)的兩段描寫：“今年年初，咔嚓一個(gè)雙響炮、二踢腳、并蒂雷，范并思、胡小菁伉儷就像韓世忠與梁紅玉，在未名湖畔的學(xué)術(shù)擂臺(tái)《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》上，亮出了夠新夠銳、夠威夠力的君子淑女劍，發(fā)表了國(guó)內(nèi)首篇關(guān)于圖書館2.0的論文”，“君子淑女劍一出，急著奪擂的不乏高人，其中武功最無極者，來自臨安，和韓世忠曾是同班同學(xué)，現(xiàn)在同朝為官，同是學(xué)術(shù)元帥。此人有仙風(fēng)道骨，不是岳飛岳鵬舉，乃是葉鷹葉福翔！”[8]239。本來只是一件平常的工作——2006年《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》第三期導(dǎo)讀，王波先生卻能別出心裁，以幽默的語言修飾、生動(dòng)的文筆渲染，繪制了一部圖書館學(xué)諸位大家同臺(tái)競(jìng)技的連環(huán)畫，呈現(xiàn)出了學(xué)者們?cè)趫D書館2.0問題上激烈討論的畫面感。王波先生對(duì)于圖書館學(xué)的熱愛、武俠文化的癡迷，成就了一篇怡然自得、傳遞快樂的文學(xué)作品。

3讀者視角下的意義和價(jià)值

第一，一小碗滋潤(rùn)心靈的糖水。如今，長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是生活的常態(tài)，大量的碎片化的、良莠不齊的信息沖擊著每個(gè)人的頭腦，讓人難免心生浮躁，同時(shí)，學(xué)習(xí)和工作的壓力又常常讓人焦頭爛額，疲于奔命。幸好，每次捧起這本好書，讀到比如“在都不認(rèn)識(shí)的情況下，校長(zhǎng)多半會(huì)選擇涂書多——諧音圖書多……舒見少——諧音書漸少，書越來越少，這怎么能行呢？……還是錢書富——錢多書多當(dāng)然最好”[8]100的時(shí)候，我終于能活動(dòng)活動(dòng)工作和學(xué)習(xí)中僵硬的面部肌肉啦！《快樂的軟圖書館學(xué)》文筆風(fēng)趣幽默，舉的例子和嵌入的故事恰如其分，不僅給本來較為沉悶而略顯枯燥的圖書館學(xué)相關(guān)研究、機(jī)械重復(fù)且相對(duì)平淡的圖書館相關(guān)工作添上了幽默因子，而且也教會(huì)了讀者去融合工作和生活中各種清涼可口的食材和本是無味的白開水，啟發(fā)讀者用一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，尋找那些調(diào)皮地躲藏在工作和生活的某個(gè)角落的幽默因子，從而給“準(zhǔn)糖水”再舀上一勺糖，烹飪出來的必是沁人心脾、滋潤(rùn)心靈的糖水。對(duì)于為生活奔波的廣大讀者而言，《快樂的軟圖書館學(xué)》就是這樣一碗滋潤(rùn)心靈的糖水，其食材之豐富、糖份之充沛，讀者甚至只需要閱讀一小部分內(nèi)容便回味無窮。沉下心來細(xì)細(xì)品味這一小碗糖水，足以拂去心頭的浮躁，又能重拾心中的那一份安寧和愜意。

第二，武俠文化的上等佳肴。這部圖書館學(xué)經(jīng)典名著的行文聯(lián)想并結(jié)合了很多中國(guó)文化的元素，如武俠影視、小說的布局和人物，并且在武俠文化底蘊(yùn)的支撐下譜寫出圖書館學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。也大概是緣于我們中國(guó)人的一種俠義情懷，即使我們不是武俠迷，每看到一處關(guān)于圖林江湖的場(chǎng)景，或是英雄會(huì)盟、或是良辰美景，也都能一下子理解到作者所要傳達(dá)的信息和呈現(xiàn)出的意境，然后眼前一亮，會(huì)心一笑。從舍神劍、諸師尊、到李道長(zhǎng)或是其他文人俠客……《快樂的軟圖書館學(xué)》描繪出一個(gè)橫跨大江南北、貫穿古今的圖書館學(xué)武林世界，給讀者帶來了古代中國(guó)風(fēng)的盛宴。印象深刻的包括這么一段：“舍神劍的很多特性和程煥文教授的為人為學(xué)風(fēng)格頗為神似，比如，舍神劍是一柄重劍，喻示強(qiáng)烈的生命力，無往不利，無堅(jiān)不摧，還代表劍客的憤怒，適合于感情鮮明直接、胸懷坦蕩磊落之人，而程教授是以觀點(diǎn)犀利、發(fā)力剛猛、愛憎分明、嫉惡如仇的鐵頭功、童心功聞名圖書館界?！盵8]117118這一段文字用恰到好處的比喻展現(xiàn)程煥文教授的為人為學(xué)風(fēng)格，其人物形象瞬間豐滿了許多，頗有大俠的風(fēng)范了。

第三，豐富對(duì)于圖書館學(xué)的認(rèn)知和對(duì)專業(yè)書籍的理解。《快樂的軟圖書館學(xué)》雖然在格式上相對(duì)靈活和自由，內(nèi)容上相對(duì)富于人情味，但是它也可以深入淺出、潛移默化地幫助讀者認(rèn)識(shí)和理解圖書館學(xué)，其“傳道授業(yè)解惑”的能力絲毫不遜于研究論文。正如文中所言，“無論什么專業(yè)，作用就是給你一套專業(yè)的話語體系和共同的文化背景，圖書館學(xué)科班出身的人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)際上就是圖書館文化……圖書館文化是什么……出差到上海，首先想到的不是姚明、劉翔，而是吳建中、范并思……”[8]136。這一段論述解釋了圖書館文化的必要性;當(dāng)然，對(duì)于圖書館文化、圖書館學(xué)思想的熱情洋溢、求知若渴也只是達(dá)到了修煉圖書館學(xué)武功的第一階段，技術(shù)類知識(shí)——學(xué)科的方法和手段是進(jìn)階的關(guān)鍵，正如范并思先生為文史專長(zhǎng)的王波對(duì)于信息技術(shù)的敏感點(diǎn)贊所傳遞的信息[8]序一，只有兼?zhèn)鋵I(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力——圖書館精神、圖書館理念和圖書館文化等，再與信息技術(shù)知識(shí)和技能結(jié)合才算是掌握了圖書館學(xué)獨(dú)門秘籍的精髓。上述奧義對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)研究圖書館學(xué)的專業(yè)人士而言并不見得陌生——心中隱約會(huì)有如此認(rèn)識(shí)，只不過需要一位大師“一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，才真正算得上修習(xí)圖書館之道、圖書館學(xué)之譜、圖書館事業(yè)之律的合格門生了。而富含專業(yè)知識(shí)和深刻見解的《快樂的軟圖書館學(xué)》必定能夠勝任這些專業(yè)學(xué)生的領(lǐng)路人。

第四，讀書寫作的取經(jīng)源泉。這部經(jīng)典著作不僅僅是一部生動(dòng)描繪中國(guó)圖書館界現(xiàn)狀的書籍，更是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，文章中處處洋溢著濃厚的武俠文化和圖書館文化等方面的氣息，在幽默詼諧的文筆基礎(chǔ)上，邏輯嚴(yán)密地闡釋圖書館學(xué)知識(shí)。其行云流水般的文字將一個(gè)個(gè)人物形象勾勒得栩栩如生，將一件件平凡工作描繪得熠熠生輝。王波先生大概就是珞珈山上的書仙、未名湖畔的大俠，練就了一身上乘功夫，而“妙筆生花”是他的獨(dú)家招式武功吧！讀者在閱讀這本書的過程中可以學(xué)習(xí)到如何生動(dòng)形象而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)自己的所見所聞、所思所想。譬如說，書中這樣描述于良芝教授：“實(shí)際上于師傅不用拳而用劍——?dú)W洲那種像加長(zhǎng)手術(shù)刀般的細(xì)細(xì)的西洋劍，輕了用，可以鞭辟入里，雕刻水仙花的根頭，重了用，可以庖丁解牛，切中肯綮，稱她為‘巾幗佐羅更為合適”[8]134。將于良芝教授剛?cè)岵?jì)的學(xué)術(shù)研究風(fēng)格用精辟的比喻表現(xiàn)出來，彰顯出王波先生深厚的文學(xué)功底。廣大讀者在進(jìn)行寫作的時(shí)候，《快樂的軟圖書館學(xué)》就是一個(gè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，是讀書寫作的取經(jīng)源泉。

4結(jié)語

《快樂的軟圖書館學(xué)》以隨筆的形式，分享著圖林江湖中有趣的人和事，暢談著圖書館學(xué)中美好的“情”和“景”。淺顯易懂的表達(dá)方式，生動(dòng)形象的獨(dú)到見解，不論是圖書館學(xué)界的學(xué)者還是非專業(yè)人士，閱讀這樣一部圖書館學(xué)經(jīng)典名著，皆能收獲軟圖書館學(xué)帶來的快樂，真切體會(huì)到圖書館和圖書館學(xué)的魅力。隨著21世紀(jì)圖書館和圖書館學(xué)的不斷發(fā)展，這部經(jīng)典名著的意義不僅僅只是有助于圖書館學(xué)界開闊學(xué)科視野，增強(qiáng)學(xué)科和職業(yè)認(rèn)同感，而且?guī)Ыo讀者以軟圖書館學(xué)知識(shí)、圖書館工作的美好和圖書館學(xué)人的快樂，最終將圖書館精神、圖書館文化播撒到全社會(huì)廣大讀者的心中。

參考文獻(xiàn)

[1]朱愛瑜.快樂并思考著——讀王波的《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].圖書與情報(bào)，2010，136（6）：143-144，148.

[2]張玲. 軟圖書館學(xué)里的硬道理——王波和他的《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].高校圖書館工作， 2011，31（2）：81-83.

[3]凌冬梅.圖書館學(xué)界原來這么有樂趣——評(píng)《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].圖書館論壇，2012，32（2）：163-166.

[4]劉時(shí)容. 多營(yíng)養(yǎng)易消化的軟圖書館學(xué)——讀《快樂的軟圖書館學(xué)》有感[J].圖書情報(bào)工作，2012，56（15）：143-146.

[5]任文香.知識(shí)性與可讀性兼勝的《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].圖書館雜志，2012，31（11）：108-111.

[6]沈占云.無法復(fù)制的《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].河北科技圖苑， 2013，26（6）：93-96.

[7]肖鵬.學(xué)術(shù)文體的僵化與解放——評(píng)《快樂的軟圖書館學(xué)》[J].圖書館論壇，2015，35（3）：118-119.

[8]王波.快樂的軟圖書館學(xué)[M].北京：海洋出版社，2014.

作者簡(jiǎn)介：古奕樂（1999），男，河北大學(xué)管理學(xué)院本科在讀。研究方向：圖書館學(xué)。

（收稿日期：20210501責(zé)任編輯：張靜茹）

Strolling in the World of the Library Science， Taking Delight in the Culture

of Library—Review of Happy Soft Library Science

Gu Yile

Abstract：Happy Soft Library Science， a classic of the library science， it narrates the related content of soft library science with vivid and interesting writing style， humor and rigorous. For readers， it is not only a small bowl of sweet water moistening the soul and a superior dish of martial arts culture， but also a professional book enriching the knowledge and understanding of the library science. At the same time， it is also a learning source for reading and writing.

Keywords：Soft Library Science; Writing Style; Book Review