基于師德師風(fēng)的公安院校課程思政建設(shè)

■張 瑋 黃 潔/1.南京森林警察學(xué)院；.南京大學(xué)附屬中學(xué)

近日，教育部正式印發(fā)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(下簡(jiǎn)稱《綱要》)?！毒V要》的發(fā)布顯得尤為重要和迫切，體現(xiàn)了以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的高瞻遠(yuǎn)矚、深謀遠(yuǎn)慮和審時(shí)度勢(shì)，為不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面打下了扎實(shí)和牢固的育人基礎(chǔ)，強(qiáng)有力的為我國和世界的共同發(fā)展指明了光輝的方向。

公安院校是一類特殊的高校，其政治屬性鮮明的特點(diǎn)使得課程思政建設(shè)顯得尤為重要。本文以課程思政建設(shè)為主題，結(jié)合筆者的日常工作實(shí)際，從公安院校政治屬性、課程思政建設(shè)的主體、師德師風(fēng)的關(guān)鍵性、具體的建設(shè)措施、在進(jìn)行課程思政建設(shè)時(shí)的注意點(diǎn)、工作展望幾個(gè)方面對(duì)公安院校的課程思政建設(shè)進(jìn)行了初探，以期能為同行給予有價(jià)值的參考，同時(shí)促進(jìn)課程思政建設(shè)的落實(shí)。

一、公安院校政治屬性

政治屬性這一點(diǎn)必須首先明確，這是我們公安院校開展一切工作的前提?！肮残拯h”，“公安院校姓黨”。2018年9月,在教師節(jié)后，公安部黨委發(fā)出通知,明確要求公安機(jī)關(guān)特別是公安院校，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署，加強(qiáng)黨對(duì)公安教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)等。該通知在全國各層機(jī)關(guān)的“三會(huì)一課”上都得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，在此不再詳細(xì)贅述，我們側(cè)重講幾個(gè)核心點(diǎn)。

該通知特別提到了“公安院校”，其對(duì)我們公安院校教育工作者具有非常重要的意義。一方面，公安院校的行政管理和業(yè)務(wù)開展的主體絕大部分是在職民警，既是教師又是民警，絕大部分都是中共黨員，身份特殊。另一方面，公安院校培養(yǎng)的學(xué)生，即學(xué)警，是未來公安事業(yè)和公安民警的主要組成部分，培養(yǎng)的人特殊。教師民警由于是成年人，思想認(rèn)知成熟，加上本身業(yè)務(wù)和政治基礎(chǔ)較好，這部分隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理相對(duì)學(xué)警來說比較穩(wěn)定。所以，學(xué)警成為公安教育檢測(cè)思政效果的主體，其思想政治首先要過關(guān)，才能放心地輸送到未來我國的公安事業(yè)上去。

二、課程思政建設(shè)的主體

學(xué)警是檢測(cè)課程思政效果的主體，但課程建設(shè)的核心卻是我們高校教師、民警。這點(diǎn)上面已初步說明，如民警隊(duì)伍本身良好的政治紀(jì)律性等。作為建設(shè)的主體，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):(1)教師首先要做好榜樣引領(lǐng)。師者，傳道授業(yè)解惑。相比普通類高校，除專業(yè)知識(shí)外，公安教育工作者首先自己必須具有更高的政治素養(yǎng)。如果我們民警教師自己都做不好講政治、講紀(jì)律，怎么能去給學(xué)生進(jìn)行課程思政建設(shè)呢？(2)建設(shè)主體要把握好課程思政建設(shè)的目的。我們一定要清楚，為什么進(jìn)行課程思政。我們的目的，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單讓學(xué)生去讀、去學(xué)習(xí)相關(guān)的政策文件、法律法規(guī)，而是要通過高校這個(gè)高等教育實(shí)際的業(yè)務(wù)開展人，在課程學(xué)習(xí)的過程中，通過各種形式、各種途徑等讓學(xué)生從內(nèi)心、從思想上充分理解、尊重、認(rèn)可我黨光輝的歷史、我們國家的體制優(yōu)越性、什么是團(tuán)結(jié)、什么是真善美等，牢固樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)出力場(chǎng)堅(jiān)定、政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、能服務(wù)國家，讓黨和人民放心的人才。

三、師德師風(fēng)在思政建設(shè)中的關(guān)鍵性

我們?cè)谏弦还?jié)中明確，思政建設(shè)的主體是我們教師。十八大以來，以習(xí)總書記為核心的黨中央將教師的師德師風(fēng)提到了前所未有的戰(zhàn)略的高度。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，2019年12月，教育部等七部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的通知。綜上可以看出，師德師風(fēng)如何是直接檢測(cè)我們高校教師，這一課程思政建設(shè)主體本身思想道德、行為準(zhǔn)則如何的首要標(biāo)準(zhǔn)。不管專業(yè)水平多高，專業(yè)能力多強(qiáng)，師德師風(fēng)首先要過關(guān)。因此，師德師風(fēng)在思政建設(shè)中必須放在核心關(guān)鍵位置。

四、具體的課程建設(shè)措施

高校開設(shè)的專業(yè)很多，每門專業(yè)課都有各自特色，總體而言分為理工類、文史類專業(yè)等。下面結(jié)合筆者單位的工作實(shí)際，提出幾個(gè)初步的建設(shè)措施。

(一)按照學(xué)科邏輯框架，進(jìn)行分章節(jié)的梳理，先給出總體的思政設(shè)計(jì)

按照不同學(xué)科分類，比如一些基礎(chǔ)課程，具有非常好的系統(tǒng)性和邏輯框架，哪怕不同的高校，不同專業(yè)，其總體的授課順序基本是一致的。因此，我們可以先從總體上進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)于這一門課程，我們的思政出發(fā)點(diǎn)或重點(diǎn)突出哪些思想或精神，比如下面3中提到的公安工作的奉獻(xiàn)精神。

(二)對(duì)于具體章節(jié)進(jìn)行深入挖掘，尋找思政建設(shè)結(jié)合點(diǎn)

第二步是教研室或者課程組，對(duì)每門課每個(gè)章節(jié)進(jìn)行剖析，比如有些章節(jié)可以跟建設(shè)祖國的合力聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性。特別是愛國主義教育，這里著重指出。我們需要特別注意這方面的思想教育。以此類推，每個(gè)章節(jié)總能找到或多或少能跟思政相關(guān)的內(nèi)容。

(三)結(jié)合公安工作實(shí)際，融入案例等，體現(xiàn)思政的特色

相比1、2兩點(diǎn)，結(jié)合公安工作，是公安院校課程思政建設(shè)的亮點(diǎn)。我們可以結(jié)合實(shí)際的案例，在遵守保密性的條例下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。比如，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們生活變得豐富多彩，加上互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，一些新的社會(huì)現(xiàn)象比如家暴經(jīng)常被曝光，也越來越引起大家關(guān)注。我們教師民警在地方公安進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐時(shí)，也經(jīng)常遇到類似的相關(guān)案例，比如因家暴引發(fā)的出軌等問題，這個(gè)其實(shí)就是我們家庭的精神文化建設(shè)問題。我們可以利用已有案例，從比如小的爭(zhēng)吵到頻繁，進(jìn)而演變成家暴這一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，強(qiáng)調(diào)家庭和諧、家庭責(zé)任等思想，并最終上升到國家穩(wěn)定和諧的高度。另外，就是公安工作特別強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，我們可以根據(jù)授課內(nèi)容，適當(dāng)舉一些因公犧牲或者無私奉獻(xiàn)的民警的例子，突出這一特色。

五、在進(jìn)行課程思政建設(shè)時(shí)的注意點(diǎn)

(一)要遵循規(guī)律性

周立斌等人在《高校“課程思政”建設(shè)規(guī)律、原則與要點(diǎn)探索》中提到了三個(gè)規(guī)律，包括思想政治工作過程規(guī)律，因?qū)W段施德教規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。這個(gè)三個(gè)規(guī)律的總結(jié)具有一定的高度，也給了我們的課程建設(shè)很好的參考。但是，筆者認(rèn)為，這三個(gè)規(guī)律是所有學(xué)科共同的，不依賴于某一門特定學(xué)科，我們需要把這三個(gè)規(guī)律結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行具體化，這就是下面第二點(diǎn)要提到的。

(二)要緊密圍繞不同學(xué)科的特點(diǎn)

比如一些以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是比較出彩的地方。此外，好多定理、定律的導(dǎo)出需要有良好的邏輯思維和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。因此，實(shí)驗(yàn)、邏輯推理、科學(xué)精神可以說是這門學(xué)科的特點(diǎn)。我們?cè)谒颊ㄔO(shè)時(shí)必須圍繞這些，哪些是采用了特殊到普遍的思想，哪些定理是基于嚴(yán)格的推導(dǎo)從而推動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，哪些是通過很小的量變逐步積累形成了本質(zhì)的改變等等，這些都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>

(三)杜絕生搬硬套，在貫徹思政的同時(shí)不能忘記主體專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

按照我們的前期調(diào)研，已有許多關(guān)于課程思政相關(guān)的研究，筆者所在單位也積極響應(yīng)黨中央、公安部黨委、校黨委的指示、命令和號(hào)召，已經(jīng)進(jìn)行了一部分課程思政建設(shè)工作，這些值得肯定。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了少部分需要提高或者值得同行在進(jìn)行思政建設(shè)時(shí)需要特別注意的地方。個(gè)別的外校同行，把本來不太容易進(jìn)行思政建設(shè)的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)生搬硬套到很高的思政高度。當(dāng)然，這個(gè)努力體現(xiàn)思政的初心肯定是好的，我們需要鼓勵(lì)和認(rèn)可。但是，這里我們強(qiáng)調(diào)，不能過于生搬硬套，有時(shí)，可能某一章集體講起來最能體現(xiàn)比如像科學(xué)精神這些，但放大到一個(gè)很細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，相對(duì)難以體現(xiàn)出來。另外，也有少部分同行選的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)是沒問題的，確實(shí)可以進(jìn)行很自然的思想道德的學(xué)習(xí)和灌輸，但所提取出的思政要點(diǎn)卻不適合，這一點(diǎn)需要我們尤其是理工科這類相對(duì)社科基礎(chǔ)薄弱的老師特別注意，在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)社科思政相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而保證課程思政建設(shè)的正確。

六、結(jié)語

在本文中，我們首先強(qiáng)調(diào)了公安院校的政治屬性，以便讓尤其是新入職的在職民警教師充分認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，牢記“公安姓黨”、“公安院校姓黨”。接著，我們分析了課程思政建設(shè)的主體，凸顯出我們教師的建設(shè)責(zé)任。我們隨后簡(jiǎn)要的給出了幾點(diǎn)建設(shè)措施，并結(jié)合前期調(diào)研和不同學(xué)科特點(diǎn)提出了在進(jìn)行課程思政建設(shè)時(shí)的注意點(diǎn)。

由于水平有限，加上我們對(duì)課程思政建設(shè)工作的建設(shè)工作還處于初級(jí)階段，我們?cè)诒疚闹兄皇亲隽顺醪降奶接?，提出了一些建設(shè)性意見，一些具體的落實(shí)措施仍然需要我們課程組去落實(shí)，這些我們將在另外的課程思政建設(shè)工作中進(jìn)行匯報(bào)。