校企共建“雙師”素質(zhì)培訓(xùn)基地，打造新型“雙師”素質(zhì)隊(duì)伍

趙世霞

摘要：與企業(yè)共建“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，專(zhuān)任教師進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐，開(kāi)展科研和橫向技術(shù)服務(wù);從行業(yè)企業(yè)選聘優(yōu)秀企業(yè)家、工匠（大師）、技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)業(yè)教授、客座教授、兼職教師。實(shí)現(xiàn)校企融合、資源共享、互惠共贏。

關(guān)鍵詞：“雙師”素質(zhì);培訓(xùn);校企共建

2019年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，文件提出實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，建立100個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，職業(yè)院校教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地實(shí)訓(xùn)，落實(shí)教師5年一周期的全員輪訓(xùn)制度。建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)。

山東省作為國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，大力發(fā)展職業(yè)教育，必須全面提升教師雙師素質(zhì)。著力打造一支新型的“雙師型”師資隊(duì)伍，校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)共建共享。學(xué)校教師在企業(yè)掛職，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)員工承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，提高理論基礎(chǔ)，教學(xué)即工作，工作即教學(xué)，二者達(dá)到有效統(tǒng)一，雙師素質(zhì)不斷提高。從行業(yè)企業(yè)選聘優(yōu)秀企業(yè)家、工匠（大師）擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授，引入企業(yè)一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員作為兼職教師，成為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主講教師，使實(shí)訓(xùn)更加實(shí)用，更加貼近生產(chǎn)實(shí)際。

為此，學(xué)院研究制定了《雙師雙能型教師認(rèn)定細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)》《專(zhuān)業(yè)教師雙證書(shū)上崗實(shí)施辦法》，建立實(shí)施《教師聯(lián)系企業(yè)制度》，安排教師到企業(yè)參加職業(yè)技能訓(xùn)練，參與企業(yè)技改項(xiàng)目和產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，落實(shí)教師聯(lián)系企業(yè)的責(zé)任，建構(gòu)具有淄職特色的“雙師型”教師培養(yǎng)模式和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。建立教師與工程師雙向互派機(jī)制。制定《校企互派人員掛職交流辦法》，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)技能專(zhuān)家的深度合作與互動(dòng)，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和能工巧匠來(lái)學(xué)院任教的雙向交流機(jī)制。實(shí)施高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。校企共建、專(zhuān)兼教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，校內(nèi)專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)教師、人文素養(yǎng)教師協(xié)作一體，一人多課，多課一人，實(shí)施任務(wù)式模塊化教學(xué)，建成一支專(zhuān)業(yè)群校企雙帶頭人引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)踐能力和技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)的跨界復(fù)合型雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在合作企業(yè)建立教師流動(dòng)工作站，實(shí)現(xiàn)校企融合、資源共享、互惠共贏。加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)，與企業(yè)共建“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，專(zhuān)任教師進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐，開(kāi)展科研和橫向技術(shù)服務(wù)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉、技能培訓(xùn)、為企業(yè)提供技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)能力、科研水平、實(shí)踐動(dòng)手和社會(huì)服務(wù)能力明顯提升。從行業(yè)企業(yè)選聘優(yōu)秀企業(yè)家、工匠（大師）擔(dān)任專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)業(yè)教授、客座教授;聘請(qǐng)具有豐富生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)及管理工作經(jīng)驗(yàn)的工程師、技術(shù)技能人才充實(shí)兼職教師庫(kù)，強(qiáng)化教學(xué)理論、教學(xué)能力培養(yǎng)，打造高水平的兼職教師團(tuán)隊(duì)。采用“全員輪訓(xùn)”、“進(jìn)企入廠”等多種形式，依托相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)雙師雙能型教師。充分發(fā)揮高水平高職學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與高水平專(zhuān)業(yè)群綜合實(shí)力，切實(shí)履行高職教育社會(huì)職責(zé)，與企業(yè)共建“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

以學(xué)院政策為指引，化學(xué)工程系與萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司、山東一諾威聚氨酯有限公司共建“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。探索“學(xué)歷教育+企業(yè)實(shí)訓(xùn)”的“雙師型”教師培養(yǎng)辦法。

1.選聘5名優(yōu)秀企業(yè)家、工匠（大師）擔(dān)任專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)業(yè)教授、客座教授;聘請(qǐng)40 名具有豐富生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)及管理工作經(jīng)驗(yàn)的工程師、技術(shù)技能人才充實(shí)兼職教師庫(kù)，強(qiáng)化教學(xué)理論、教學(xué)能力培養(yǎng)。建立健全 “雙導(dǎo)師”選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)制度，形成了校企互聘共用的雙導(dǎo)師管理機(jī)制，選拔了21名師傅作為學(xué)徒的企業(yè)導(dǎo)師。通過(guò)出臺(tái)各類(lèi)管理辦法，明確了“雙導(dǎo)師”的職責(zé)和待遇，建立了靈活的人才流動(dòng)機(jī)制，建成了一支適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)要求的“雙導(dǎo)師”隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)課兼職教師參照副高級(jí)職稱(chēng)人員平均薪資水平支付報(bào)酬。

2.安排教師到培訓(xùn)基地參加職業(yè)技能訓(xùn)練，參與企業(yè)技改項(xiàng)目和產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程。實(shí)施“青年教師培養(yǎng)雙導(dǎo)師制”，校企雙導(dǎo)師對(duì)青年教師進(jìn)行“二對(duì)一”分類(lèi)指導(dǎo)，幫助青年教師盡快提升教學(xué)科研和實(shí)踐操作能力。截至20120年底，萬(wàn)華“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地已承擔(dān)化學(xué)工程系教師培訓(xùn)兩次，27名專(zhuān)業(yè)教師參加了培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)院的制度保障和激勵(lì)引導(dǎo)，依托現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)能力提升、先進(jìn)技術(shù)跟蹤、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等方面得到大幅提高。為了更好地服務(wù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)，25名專(zhuān)業(yè)教師考取化工總控工、有機(jī)合成工等國(guó)家職業(yè)資格考評(píng)員證書(shū);2名專(zhuān)業(yè)教師考取國(guó)家職業(yè)資格督導(dǎo)員證書(shū);1名教師獲得山東省教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)。

通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)踐，培養(yǎng)教師具有工程實(shí)踐水平，使教師整體教學(xué)、科研水平、社會(huì)服務(wù)能力有了明顯提升。校企共建、專(zhuān)兼教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建成一支專(zhuān)業(yè)群校企雙帶頭人引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)踐能力和技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)的雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為專(zhuān)業(yè)群發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。構(gòu)建起可借鑒、可復(fù)制的高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的能力明顯增強(qiáng)。建成數(shù)量充足、專(zhuān)兼結(jié)合、具有鮮明特色的高水平雙師隊(duì)伍，支撐國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。