精準(zhǔn)扶貧與研究生黨支部組織力提升互促作用研究

李珍焱 謝均

摘要：研究生黨支部黨員的構(gòu)成情況相對(duì)于本科黨支部較為為復(fù)雜，研究生黨員之間的熟悉程度不高，這樣的狀況不利于研究生黨支部組織力的提升。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，本文擬探討研究生黨支部組織力提升的有效途徑，將精準(zhǔn)扶貧工作與研究生黨建工作相結(jié)合，一方面研究生黨支部在參與精準(zhǔn)扶貧工作過程中有助于黨支部組織力的提高，另一方面將研究生黨支部擁有的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)投入到地方的精準(zhǔn)扶貧工作中，對(duì)地方上的精準(zhǔn)扶貧也有積極的推動(dòng)作用。

關(guān)鍵字：研究生 ? 黨支部 ? 組織力 ? 精準(zhǔn)扶貧

作為我國高校人才培養(yǎng)的最高層次，研究生思想政治素質(zhì)的高低關(guān)系著我國社會(huì)的進(jìn)步、民族的振興，對(duì)研究生的思想政治教育關(guān)系到“培養(yǎng)什么人和為誰培養(yǎng)人”的問題。作為研究生中先進(jìn)分子的代表，研究生黨員的成人成才和思想政治情況更是關(guān)系到國家和民族的前途與命運(yùn)。近年來，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生的組成相對(duì)于本科生也越來越復(fù)雜，使得研究生的黨建工作也面臨越來越多的新情況和新問題。研究生黨建如何結(jié)合研究生群體特點(diǎn)，發(fā)揮研究生黨員和黨支部應(yīng)有的作用，不斷提高研究生黨建工作的科學(xué)化水平是擺在高校研究生教育工作者面前的重要課題。

一、研究生黨建工作面臨的困難和問題

隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，使得研究生的生源比本科生來源更為廣泛，思想更加獨(dú)立，個(gè)性化培養(yǎng)更加明顯，年齡差距更大，面臨的壓力更大更多元，從而導(dǎo)致研究生黨建工作出現(xiàn)弱化的趨勢(shì)。而且，高校研究生入黨的動(dòng)機(jī)趨于多元化，理想信念模糊，功利性的入黨動(dòng)機(jī)在增加，政治信仰在減弱。另外，研究生階段學(xué)習(xí)和科研任務(wù)繁重，精力有限，加之其分屬于不同的導(dǎo)師管理，組織渙散，導(dǎo)致研究生的黨建工作開展難度增加。

研究生黨組織制度不完善，黨支部設(shè)置不合理，也是研究生黨建工作面臨的一大問題。由于研究生黨員人數(shù)眾多，來源構(gòu)成復(fù)雜，相對(duì)于本科生人員流動(dòng)性強(qiáng)，支部?jī)?nèi)黨員屬于不同科研方向使得聯(lián)系不便，使得支部管理困難，組織生活質(zhì)量受到較大影響。組織制度的不完善也使得黨組織對(duì)黨員入黨后的管理松懈，部分黨員組織觀念淡薄，忽略對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想培養(yǎng)工作，這些都不利于黨組織組織力的凝聚和提升。

二、 精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵和外延

從我國精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制的形成過程可以看出，所謂精準(zhǔn)扶貧，是相對(duì)于粗放扶貧而言，指的是對(duì)過去扶貧工作中經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)不同地區(qū)，不同貧困區(qū)域環(huán)境，不同農(nóng)戶的不同貧困情況，有效使用精準(zhǔn)扶貧機(jī)制，對(duì)貧困地區(qū)和貧困農(nóng)戶，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別，采取進(jìn)行符合不同地區(qū)和不同農(nóng)戶實(shí)際情況的精準(zhǔn)幫扶和管理方式，將扶貧方式從粗放式變?yōu)槊闇?zhǔn)式，做到“扶真貧、真扶貧”。那么，如何實(shí)施精準(zhǔn)扶貧呢？這就要求在精準(zhǔn)扶貧的工作中，堅(jiān)持因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，不是單純的給錢給物，而是要“授之以漁”，讓貧困地區(qū)人民自愿、主動(dòng)、自信、堅(jiān)定地走上脫貧致富的道路。做好精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作是我國目前打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的前提，這也是協(xié)調(diào)我國區(qū)域發(fā)展，改變老少邊窮地區(qū)貧困面貌的必然選擇，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國夢(mèng)”的重要保障。

三、高?；鶎狱h組織在精準(zhǔn)扶貧中作用的發(fā)揮

2013年，教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施教育扶貧工程的意見》，要求各高校充分發(fā)揮其職能，全面實(shí)施好“教育扶貧工程”。2016年1月，教育部又出臺(tái)了《關(guān)于做好直屬高校定點(diǎn)扶貧工作的意見》，意見要求全國75所部屬高校投入到精準(zhǔn)扶貧第一梯隊(duì)，開展一校對(duì)一縣的定點(diǎn)全方位扶貧。又出臺(tái)了中央一號(hào)文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，《意見》指出：“實(shí)施農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升行動(dòng)，注重吸引高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀黨員干部到村任職，選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書記。

從以上這些政策措施可以看出，做好精準(zhǔn)扶貧工作，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是目前黨和政府的重要工作。而高校作為促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要事業(yè)單位組成部分，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面發(fā)揮著重要的教育、引領(lǐng)、示范、輻射效應(yīng)，高校具有其他機(jī)構(gòu)無法比擬的人員和科研優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好高校尤其是作為先鋒模范隊(duì)伍的高校基層黨組織在精準(zhǔn)扶貧工作中的作用，對(duì)于做好精準(zhǔn)扶貧工作有著不可替代的作用和優(yōu)勢(shì)。將高校優(yōu)秀的研究成果和組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)融入到農(nóng)村基層組織建設(shè)，持續(xù)發(fā)揮理論成果的強(qiáng)大效能，對(duì)于推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作精準(zhǔn)實(shí)施具有重要的作用。

在高校參與精準(zhǔn)扶貧工作方面，我校做了很多有益的嘗試。在開展精準(zhǔn)扶貧工作過程中，我校創(chuàng)建了“1+N”干部人才扶貧模式，將學(xué)校的人才、知識(shí)、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)與幫扶地區(qū)的需求相結(jié)合，在原有選派1名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和1名“第一書記”的基礎(chǔ)上，再選派優(yōu)秀干部，特別是黨員干部，到基層一線掛職，形成覆蓋縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)的梯隊(duì)式干部扶貧工作格局，創(chuàng)新構(gòu)建了1名縣級(jí)副職+3～4名縣局級(jí)副職+1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職+1～4名駐村干部的“1+N”干部人才精準(zhǔn)扶貧新模式，為當(dāng)?shù)氐木珳?zhǔn)扶貧工作做出了重要貢獻(xiàn)。

四、參與精準(zhǔn)扶貧工作對(duì)研究生黨支部組織力提升作用

從前面的敘述可知，目前高校基層黨組織建設(shè)存在著組織力不夠強(qiáng)、組織生活單一、黨員理想信念薄弱等方面的問題，將精準(zhǔn)扶貧工作與高?；鶎狱h建相結(jié)合，讓掌握有更多專業(yè)技術(shù)知識(shí)和理論基礎(chǔ)的研究生黨員，實(shí)地深入基層，深入農(nóng)村，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的需求結(jié)合起來，學(xué)有所用，學(xué)以致用，對(duì)于黨員同學(xué)了解國情、關(guān)心社會(huì)具有積極的促進(jìn)作用。在參與精準(zhǔn)扶貧過程中，也有助于黨員同學(xué)們找到自己個(gè)人前途發(fā)展與社會(huì)實(shí)際需求相結(jié)合的點(diǎn)，同時(shí)也能更好地讓研究生黨員同學(xué)感受到組織的需要和力量，不斷提升他們的黨性，增強(qiáng)黨支部組織力、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

五、研究生黨建工作與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合的意義

用高校研究生黨支部所擁有的人才、技術(shù)、理念優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)地投入到地方的精準(zhǔn)扶貧工作中，在精準(zhǔn)扶貧工作的同時(shí)提升高校研究生基層黨組織的組織力、凝聚力，豐富組織生活形式，在精準(zhǔn)扶貧工作中提升黨員的組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感，將所學(xué)所長(zhǎng)應(yīng)用于社會(huì)生活的實(shí)踐中，對(duì)于提升高校基層黨組織的組織力、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)地方的脫貧致富，最終實(shí)現(xiàn)雙贏，具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁廣東，趙爽：《精準(zhǔn)扶貧視域下高校參與農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效路徑》，《黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué)》2018年9月，P117—118.

[2]段樂樂：《農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧問題研究》，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技》2018年第29卷第05期，P162—164.

基金來源：四川省軟科學(xué)研究項(xiàng)目“構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧與高?；鶎狱h建工作互促模式研究”，項(xiàng)目編號(hào)2020JDR0150.