“醉”美上中醫(yī)，"杏"好遇見你

張國燕

“陽光灑遍青翠的杏林，我們相聚在浦江之濱，努力弘揚(yáng)中華的瑰寶，為人類托起濃濃的綠蔭……”伴著輕快嘹亮的校歌，我們踏入了一塊中醫(yī)藥的寶地——上海中醫(yī)藥大學(xué)（本文簡稱“上中醫(yī)”）。當(dāng)初因?yàn)閴粝氤蔀橐幻嗅t(yī)，我來到這里，如今只覺得自己無比幸運(yùn)，感恩母校，我的選擇沒有錯(cuò)。

“最好學(xué)風(fēng)高?！?，勤學(xué)是我們的名片

還記得入學(xué)班會(huì)上，院長致辭的第一句話就是：“各位不要想著上了大學(xué)就可以放縱自己，一定要勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，記住我們手里把握著的是別人的健康乃至生命?！倍@句話所描述的東西，也成了我日后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影。

上中醫(yī)的學(xué)風(fēng)有口皆碑，即便在節(jié)假日，自習(xí)室和圖書館的座位依然供不應(yīng)求。如果你來到圖書館，放眼望去，到處坐滿了刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)子。學(xué)子們有的在梳理上課時(shí)抄下筆記，有的在學(xué)英語，有的在準(zhǔn)備考研……每逢考試月，學(xué)校還會(huì)特地開放十余間通宵自習(xí)室。在這種學(xué)風(fēng)的感染下，你也會(huì)順理成章地加入“學(xué)習(xí)大軍”。

上中醫(yī)對必修課、限選課實(shí)行課程淘汰制，淘汰率為不低于參加課程考核的學(xué)生數(shù)的5%。這就意味著如果成績排在班級(jí)后百分之五，即使及格了，也是不合格。一旦掛掉，沒有補(bǔ)考，只有來年重修，重修以70分為考核標(biāo)準(zhǔn)。這是幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)擔(dān)心的事，即使是“學(xué)霸”，到了考試月的時(shí)候，也會(huì)十分緊張，加倍努力地學(xué)習(xí)，為此大家經(jīng)常打趣“我們學(xué)?？梢匀パ邪l(fā)中草藥生發(fā)液了”。

這些看似“不近人情”的規(guī)定，其實(shí)充分反映了上中醫(yī)對學(xué)習(xí)的重視，醫(yī)生手上掌握著人命，不能有絲毫馬虎，我們必須要刻苦學(xué)習(xí)，未來才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。另外，為了讓中醫(yī)藥走上國際舞臺(tái)，英語是必不可少的技能。學(xué)生手冊已明確規(guī)定，不過四級(jí)者，拿不到畢業(yè)證。英語成績優(yōu)秀的學(xué)生，還可以申請到獎(jiǎng)學(xué)金。

正是在這樣的嚴(yán)格要求下，上中醫(yī)才凝聚出來一股濃濃的勤學(xué)之風(fēng)，才培養(yǎng)出了世世代代勤奮耕耘的中醫(yī)人?；蛟S你會(huì)覺得學(xué)校在成績這塊過于較真了，但正是因?yàn)槲覀兊乃鶎W(xué)所為與生命相關(guān)，才更需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的學(xué)識(shí)。每一位學(xué)子的內(nèi)心都清楚地知道：探索求知不僅是為自己的學(xué)業(yè)添彩，更是為患者負(fù)責(zé)。

“早臨床，多臨床”，實(shí)踐課讓我們小試牛刀

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果只學(xué)理論，不去實(shí)踐，就不能很好的掌握一門技術(shù)。而學(xué)?！霸缗R床，多臨床”的實(shí)踐教學(xué)模式就給學(xué)生提供了很多小試牛刀的機(jī)會(huì)，與此模式相得益彰的是三學(xué)期制，其中兩個(gè)大學(xué)期各15周，許多課程都是理論課與實(shí)踐課相結(jié)合，老師會(huì)安排部分的時(shí)間在教室上理論課，部分的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室采數(shù)據(jù)或去醫(yī)院見習(xí)，二者相輔相成。

印象最深刻的莫過于與“大體老師”的第一次會(huì)面。剛踏入解剖實(shí)驗(yàn)樓，濃濃的福爾馬林味兒就撲面而來，侵襲著我們的每一個(gè)感官，每一寸腠理。同學(xué)們都不由自主地捂上了本就戴著口罩的口鼻，留下一雙眼睛獨(dú)自“受苦”，我們課后還打趣“老師講著講著就哭了，同學(xué)聽著聽著也哭了”。較之強(qiáng)烈的生理攻擊，同學(xué)們更多感受到的還是對人體的好奇和對生命的敬畏。上課之前，老師就帶著我們向“大體老師”默哀，課程中也沒有人嬉笑打鬧，大家都嚴(yán)肅認(rèn)真地圍在老師身旁，聽她講解。

不同的“大體老師”展示著不同的部分，肌肉、骨骼、神經(jīng)和血管，生命最原始的樣貌一一呈現(xiàn)在眼前。沒有我瞎想的醫(yī)學(xué)院靈異事件，也沒有自己編出來嚇自己的“鬼魂”說法，反而被“大體老師”的精神感動(dòng)著。他們中的一些也曾被病魔纏身，最小的一個(gè)才四歲。我想，他們一定變成了天使，引領(lǐng)著一屆又一屆醫(yī)學(xué)生，守護(hù)著其他被疾病折磨的生靈。

在第三學(xué)期，我們就會(huì)分批去各個(gè)醫(yī)院和社區(qū)的科室展開為期一個(gè)月的實(shí)踐。在那里，我們可以見到許多與課本上不同的東西，甚至能學(xué)到課本上沒有的東西，如教材上說偏癱患者可以用健側(cè)帶動(dòng)患側(cè)活動(dòng)，但是實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)許多患者由于長期臥床，健側(cè)的功能也不太好，活動(dòng)不當(dāng)甚至?xí)?dǎo)致健側(cè)損傷。我們的溝通交流能力也得到了很大的提高，畢竟對于醫(yī)生來說，得到患者和家屬的信任尤為重要，特別是處在醫(yī)患矛盾頻發(fā)的大環(huán)境，溝通交流能力就顯得格外重要。在見習(xí)基地，你可以親身體驗(yàn)與患者溝通，有時(shí)會(huì)因?yàn)樯虾０⒁探涣四銉删錅Z而開心一整天。當(dāng)然，我們也不光是聽聽看看，帶教老師也會(huì)毫無保留地教我們操作手法，在保障安全的前提下給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)?？障聛淼臅r(shí)候，老師還會(huì)給你免費(fèi)拔火罐，打針灸。

畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)可以夯實(shí)學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)生臨床工作的能力，是最接近未來工作的形式。在大三下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，各學(xué)院教研室會(huì)提供8-9個(gè)實(shí)習(xí)套餐選擇，一般是一個(gè)學(xué)校的附屬醫(yī)院搭配一個(gè)復(fù)旦、同濟(jì)或交大的附屬醫(yī)院或其他?？漆t(yī)院，兩家醫(yī)院各實(shí)習(xí)5、7個(gè)月，共一年。它與以上兩種實(shí)踐方式最大的不同就在于你需要獨(dú)自面對活生生的病人，處理未曾遇到過的難題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)患者并不會(huì)照著教科書生病，而你那些年背過的書沒有一個(gè)條目是被清楚記住了的。這就需要我們重新回歸基礎(chǔ)知識(shí)，多跟帶教老師取經(jīng)，努力成為一名合格的生命守護(hù)者。

當(dāng)然，就算你的成績不是很好，如果你實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的話，也是有機(jī)會(huì)留在大醫(yī)院的，有些醫(yī)院還會(huì)專門為本院的實(shí)習(xí)生提供“綠色通道”。如果沒能留下的話，也不必遺憾，學(xué)校有專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，畢業(yè)季也有好幾場招聘會(huì)，輔導(dǎo)員也會(huì)幫你找出路?？傊趭^積極、思維活躍的“小杏仁”備受用人單位的青睞。

沒課的周三下午，課余活動(dòng)讓你大開眼界

上中醫(yī)的“小杏仁”們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，也很會(huì)玩。學(xué)校周三下午都是沒課的，學(xué)生可以充分地體味生活，感受學(xué)習(xí)之余的放松。在休閑的同時(shí)，也可以通過活動(dòng)積攢一些文化素質(zhì)分。

豐富的社團(tuán)活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)必備的。在上中醫(yī)，手語社教給你另外一種語言，卿園劇社滿足你的演員夢，眾益社跟你一起做公益，綠色形體社帶你練出好身材，逐風(fēng)詩社帶你焚香潑墨、以文會(huì)友……如果你對文藝感興趣，十佳歌手比賽等著你C位出道，民樂團(tuán)等你描繪“猶抱琵琶半遮面”，合唱隊(duì)等你錄活動(dòng)開場，藥丸街舞隊(duì)喊你去大學(xué)生街舞聯(lián)盟秀舞姿……只要你想被看見，上中醫(yī)就會(huì)給你舞臺(tái)。

當(dāng)然，擁有強(qiáng)健的體魄才能“百毒不侵”，鍛煉身體也成了“小杏仁”們生活的一部分。貫穿學(xué)校的三星河里，幾只龍舟在你追我趕。排球場、網(wǎng)球場、籃球場和田徑場不時(shí)傳來陣陣歡呼。青春活力的啦啦操、流暢優(yōu)美的藝術(shù)體操也成為不少女孩子的第一選擇。傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)與中醫(yī)藥一樣，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此太極拳、五禽戲、八段錦也成了“小杏仁”們的必修課，氣功研究所還會(huì)招募同學(xué)每天清晨習(xí)練氣功。除此之外，還有易筋經(jīng)、刀術(shù)、太極劍之類的課程可供感興趣的同學(xué)挑選。學(xué)校還有兩年一屆的師生傳統(tǒng)保健運(yùn)動(dòng)會(huì)，前八名都會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

如果不想?yún)⒓踊顒?dòng)，你可以約上三兩好友去感受百草園靈動(dòng)的春，活潑的夏，溫婉的秋，蕭瑟的冬;帶上學(xué)生證，去逛逛四年限免的上海中醫(yī)藥博物館;去坐1塊錢的電車，從宿舍大門到學(xué)校正門;去對門復(fù)旦蹭喜歡的課;抑或是什么都不做，躺在床上任思緒蔓延，又何嘗不可呢？

從入學(xué)到畢業(yè)，“杏”好遇見你

每年新生季，學(xué)校會(huì)先后派出400名左右的志愿者，與萌新赴約。上中醫(yī)派出的志愿者絕對是上海高校中最多的，學(xué)生事務(wù)中心、生活園區(qū)、后勤樓、地鐵站等都會(huì)有他們的身影。新生“無障礙”到校的第一天，就會(huì)感到很踏實(shí)，心里暖暖的。各學(xué)院還會(huì)根據(jù)專業(yè)特色為學(xué)生送上禮物，我收到的就是刻有自己姓名、學(xué)號(hào)的叩診錘，它會(huì)讓你感受到歸屬感，而每個(gè)人都是特別的、獨(dú)一無二的。

而畢業(yè)季，學(xué)校會(huì)用它自己的方式照亮我們的錦繡前程。去年，“外灘之窗”首次為我校畢業(yè)生送上祝福：“我愛上中醫(yī)！“遠(yuǎn)志厚樸，熟地當(dāng)歸”……在那個(gè)夜晚，上中醫(yī)的“小杏仁”們是最耀眼的星?？祻?fù)醫(yī)學(xué)院更是連年創(chuàng)作師生原創(chuàng)歌曲及MV，打造燃情畢業(yè)季，只為把誠意滿滿的禮物送給每一位畢業(yè)生。

岐黃傳人，以傳統(tǒng)文化為根，以傳承精華為莖，以創(chuàng)新發(fā)展為葉，在蔡倫路1200號(hào)這塊寶地上，長出自強(qiáng)不息之花，催生大醫(yī)精誠之果，留下造福人民之種?！靶印焙糜鲆娔?，我的“醉”美上中醫(yī)！