探究鉗工工作技能水平的提升策略

摘要：鉗工在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下所發(fā)揮的職能地位比較突出，在工程規(guī)模逐漸擴(kuò)大的背景下，進(jìn)一步規(guī)范鉗工工作職能變得十分必要，必須想辦法提高鉗工的技能水平，進(jìn)而保證所開(kāi)展的相關(guān)作業(yè)更規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)提高工程的綜合質(zhì)量。下面，主要分析鉗工技能的具體要求，并根據(jù)實(shí)際深入分析目前在鉗工技能方面表現(xiàn)的問(wèn)題，以便可以探索出規(guī)范性的管理舉措。

關(guān)鍵詞：鉗工;工作技能;提升策略

中圖分類(lèi)號(hào)：TG93文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? 文章編號(hào)：2096-6903（2021）08-0000-00

0 前言

在機(jī)械化發(fā)展不斷推進(jìn)的社會(huì)背景下，鉗工作為重要的工藝主體，所呈現(xiàn)的職業(yè)地位日漸突出。且當(dāng)前工程的規(guī)模在逐漸擴(kuò)大，導(dǎo)致鉗工所面臨的工作環(huán)境也愈發(fā)復(fù)雜，對(duì)于作業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)要求逐漸嚴(yán)格化、系統(tǒng)化。因此，深入分析當(dāng)前鉗工工作的具體職能要求，判斷在工作實(shí)踐中所存在的問(wèn)題，并科學(xué)探索相關(guān)的提升舉措十分必要。能夠進(jìn)一步推動(dòng)鉗工工作整體效能實(shí)現(xiàn)高效化發(fā)展，有效突出整體的工作質(zhì)量。

1 鉗工工作技能要求分析

在新時(shí)代的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境下，鉗工作為重要工種所承擔(dān)的工作職能比較復(fù)雜，且具有一定的技術(shù)多元性的特點(diǎn)。在當(dāng)前的鉗工作業(yè)實(shí)踐中，所包含的技能要素主要體現(xiàn)在大修、中修、小修、項(xiàng)修，精度檢查與事故修理等各個(gè)方面。同時(shí)，還在一定程度上涉及設(shè)備改裝等相關(guān)處理問(wèn)題。不同類(lèi)型的鉗工作業(yè)形式，所呈現(xiàn)的職能要求以及在技術(shù)手段方面的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)都存在著一定的差異。需要鉗工作業(yè)人員精準(zhǔn)掌握，并規(guī)范落實(shí)有效的技術(shù)舉措，提高鉗工作業(yè)的規(guī)范性。而在鉗1教材中，主要包含基礎(chǔ)的入門(mén)知識(shí)、量具與測(cè)量、劃線等，以及矯正彎形連接等。相較于當(dāng)前的鉗工實(shí)踐作業(yè)環(huán)境，理論性更突出，缺乏一定的實(shí)操性作為支撐。

2 鉗工工作存在的問(wèn)題分析

2.1 技術(shù)工藝桎梏性強(qiáng)，與生產(chǎn)實(shí)踐要求存在較大偏差

對(duì)于鉗工這一職能來(lái)講，人員的專(zhuān)業(yè)技能以及在工作方面的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，直接影響著鉗工工藝的綜合水平。隨著當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)踐逐漸趨于高效化發(fā)展，工程規(guī)模日漸擴(kuò)大，給鉗工作業(yè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)于相關(guān)從業(yè)人員來(lái)講也是一定的挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)新時(shí)期的市場(chǎng)環(huán)境，并且在復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境下如何充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技能，規(guī)范開(kāi)展鉗工作業(yè)，是當(dāng)前相關(guān)從業(yè)者需要重點(diǎn)思考的問(wèn)題之一。然而就目前來(lái)講，從業(yè)者在鉗工技術(shù)工藝的實(shí)踐與應(yīng)用上所呈現(xiàn)的桎梏性較強(qiáng)?，F(xiàn)有的鉗工技術(shù)手段整體來(lái)講比較的落后、單一，且缺乏一定的創(chuàng)新性，導(dǎo)致其在實(shí)踐中所呈現(xiàn)的鉗工作業(yè)效果難以滿足新時(shí)期的工程建設(shè)需求。

而導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于，學(xué)校在培育鉗工專(zhuān)業(yè)人才時(shí)，未能夠順應(yīng)新時(shí)期的戰(zhàn)略趨勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整。一味關(guān)注基礎(chǔ)理論灌輸而忽略在實(shí)踐技能方面的建設(shè)與培訓(xùn)。導(dǎo)致當(dāng)前的鉗工人才所呈現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技能比較片面，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期對(duì)鉗工職能所提出的要求。這也是導(dǎo)致鉗工整體技能水平比較低下的關(guān)鍵原因，倘若一味放任不管，將限制整個(gè)鉗工工藝的深入發(fā)展。

2.2 鉗工技能不符合實(shí)際生產(chǎn)要求，效能品質(zhì)低下

在全新的工作環(huán)境下，鉗工作為重點(diǎn)工藝所需要的工作機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)是十分嚴(yán)格的。然而，在當(dāng)前的工作領(lǐng)域，機(jī)械加工企業(yè)未能夠結(jié)合新時(shí)期的制造生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)境趨勢(shì)，有效調(diào)整和改進(jìn)《操作工人通用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及《鉗工一般安全操作規(guī)程》。在從業(yè)人員技術(shù)和素質(zhì)考核方面，所制定的管理體系也并不全面，未能針對(duì)手鋸割據(jù)、銼削、鉆孔等加以規(guī)范。導(dǎo)致所引進(jìn)的鉗工人員隊(duì)伍在職能素養(yǎng)方面的表現(xiàn)，與實(shí)際市場(chǎng)要求存在明顯偏差，致使相關(guān)鉗工作業(yè)無(wú)法順利開(kāi)展，整體的工作效能比較低下。甚至還會(huì)因?yàn)殂Q工人員的專(zhuān)業(yè)操作不夠規(guī)范，而導(dǎo)致在整個(gè)鉗工作業(yè)實(shí)踐環(huán)境中存在多元的風(fēng)險(xiǎn)隱患。不僅嚴(yán)重阻礙正常的工程進(jìn)度，還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)建設(shè)成本增加，嚴(yán)重情況下還會(huì)給從業(yè)人員造成一定的人身安全的威脅。這對(duì)于優(yōu)化整個(gè)鉗工作業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定作業(yè)和實(shí)踐是極為不利的。同時(shí)，未能科學(xué)制定完善性的責(zé)任體制，缺乏規(guī)范性流程的構(gòu)建與滲透，也給鉗工的技能專(zhuān)業(yè)水平建設(shè)與發(fā)展造成了不良影響。

2.3 技能培訓(xùn)不合理，人才技能上升空間有限

就目前而言，當(dāng)下的鉗工從業(yè)人員整體素質(zhì)與企業(yè)鉗工崗位職能要求存在一定差距。所呈現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)并不符合鉗工作業(yè)的實(shí)際需求，這也是導(dǎo)致當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下，鉗工作業(yè)缺乏一定規(guī)范性，且作業(yè)質(zhì)量存在著一定的隱患，而其根本誘因在于，當(dāng)前在鉗工技能方面所組織的培訓(xùn)工作并不規(guī)范。

在鉗工職能培養(yǎng)上不規(guī)范。導(dǎo)致從業(yè)人員所呈現(xiàn)的責(zé)任意識(shí)相對(duì)比較薄弱。在具體負(fù)責(zé)相關(guān)工藝時(shí)，態(tài)度比較散漫，操作也缺乏一定的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。導(dǎo)致在實(shí)踐時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)失誤，在劃線、鉆孔、擴(kuò)孔方面存在著較大誤差。嚴(yán)重威脅鉗工工藝的作業(yè)質(zhì)量，還會(huì)給工程造成很大偏差，而阻礙后期進(jìn)度以及接下來(lái)各項(xiàng)工藝的順利開(kāi)展。

2.4 鉗工技能監(jiān)督力度不夠，缺乏創(chuàng)新執(zhí)行性

通過(guò)分析可發(fā)現(xiàn)在鉗工作業(yè)領(lǐng)域，從業(yè)人員所具備的技能實(shí)踐水平是決定鉗工質(zhì)量的關(guān)鍵要素。而關(guān)于技能的監(jiān)督，相關(guān)單位所做的工作局限性較強(qiáng)。首先，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)目前鉗工人員所具備的技能基礎(chǔ)和所呈現(xiàn)的實(shí)踐能力整體來(lái)講比較薄弱，與新時(shí)期市場(chǎng)環(huán)境下針對(duì)鉗工所提出的技能要求具有很大偏差。

其次，所展現(xiàn)的技術(shù)工藝也比較的桎梏，操作成效低、品質(zhì)差，甚至存在著一定的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。而造成以上不良現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)校在培養(yǎng)鉗工人才時(shí)，未能夠樹(shù)立良好的理實(shí)一體化戰(zhàn)略思想，過(guò)于關(guān)注理論灌輸而忽略了儲(chǔ)備人才的職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)與培養(yǎng)。過(guò)于關(guān)注課上理論教學(xué)，而忽略實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)的拓展與實(shí)施。缺乏技能創(chuàng)新的投入力度，限制了從業(yè)人員的鉗工專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。

同時(shí)，機(jī)械加工在進(jìn)行人員隊(duì)伍建設(shè)期間未能科學(xué)構(gòu)建技能監(jiān)督機(jī)制。未能按照《鉗工一般安全操作規(guī)程》就鉗工技能實(shí)踐加以規(guī)范。再加上缺乏技能指導(dǎo)與先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)，也是導(dǎo)致鉗工人員隊(duì)伍整體技能素養(yǎng)的提升進(jìn)程存在很大局限的關(guān)鍵誘因。由此可以發(fā)現(xiàn)，目前鉗工工作在實(shí)踐方面所呈現(xiàn)的技能水平并不理想。

對(duì)此，相關(guān)企業(yè)及學(xué)校需要全面聯(lián)合，進(jìn)一步明確鉗工的職能標(biāo)準(zhǔn)，確定新市場(chǎng)環(huán)境下所提出的專(zhuān)業(yè)要求。以此為基準(zhǔn)積極探索多元化、有效性的干預(yù)舉措，從而為全面提高鉗工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)而奠定良好的條件基礎(chǔ)。

3 鉗工工作技能水平的提升策略分析

3.1 完善鉗工技能標(biāo)準(zhǔn)與管理機(jī)制

完善性的管理體制以及細(xì)致化的技能標(biāo)準(zhǔn)，是支撐技術(shù)人員規(guī)范開(kāi)展鉗工作業(yè)的前提基礎(chǔ)。因此，相關(guān)單位需全面調(diào)研當(dāng)前的市場(chǎng)形勢(shì)，進(jìn)一步了解鉗工的種類(lèi)以及具體的適用環(huán)境。明確其包含的施工要素以及涉及的具體工藝流程，在此基礎(chǔ)上本著安全作業(yè)以及高品質(zhì)施工的原則，科學(xué)構(gòu)建具體的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化作業(yè)要素。并結(jié)合高品質(zhì)的作業(yè)要求，科學(xué)構(gòu)建完善性的管理體制。

其次，進(jìn)一步健全與鉗工職能有關(guān)的戰(zhàn)略法規(guī)和作業(yè)機(jī)制，以便技術(shù)人員能夠擁有更完善、具體的政策參考，并在明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝流程的前提下，合理、規(guī)范自身在整個(gè)操作中的綜合表現(xiàn)。

同時(shí)，合理的構(gòu)建監(jiān)督與預(yù)防機(jī)制也十分必要。結(jié)合以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析在鉗工作業(yè)進(jìn)行全過(guò)程中可能存在的不良風(fēng)險(xiǎn)，包括在環(huán)境、設(shè)備以及技術(shù)領(lǐng)域所呈現(xiàn)的故障隱患。并分析具體誘因，做好風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的科學(xué)劃分，在此基礎(chǔ)上有效設(shè)置合理的防范方案，從而促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)處理與控制效果更趨于優(yōu)越化。

3.2 開(kāi)展多元培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

為適應(yīng)新制造生產(chǎn)市場(chǎng)對(duì)鉗工提出的新要求，相關(guān)單位需重點(diǎn)關(guān)注鉗工技能水平的全面建設(shè)。根據(jù)人員當(dāng)前的素質(zhì)表現(xiàn)情況，科學(xué)設(shè)置精準(zhǔn)的培訓(xùn)目標(biāo)，健全培訓(xùn)機(jī)制。并結(jié)合人員的專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求，開(kāi)展多元化的培訓(xùn)活動(dòng)。從而讓技術(shù)人員擁有更加豐富而廣泛的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其在培訓(xùn)活動(dòng)參與中掌握更加豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，形成良好的技能基礎(chǔ)，也能夠支撐其更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮⑴c到鉗工實(shí)踐作業(yè)當(dāng)中。首先，加強(qiáng)理論滲透是第一要?jiǎng)?wù)。結(jié)合鉗工的市場(chǎng)形式，將先進(jìn)的作業(yè)理論和基礎(chǔ)理念滲透給技術(shù)人員。

同時(shí)，也要從技能層面出發(fā)進(jìn)行教育培訓(xùn)和指導(dǎo)。結(jié)合市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)搜集先進(jìn)的鉗工技術(shù)處理工藝，對(duì)普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工以及裝配鉗工等不同工種類(lèi)型進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。然后，將其有效整合構(gòu)建資源儲(chǔ)備中心，引導(dǎo)人員自主學(xué)習(xí)鉗工作業(yè)的主要形式以及不同的技術(shù)手段。例如，針對(duì)促銼削、串削、研磨、彎曲、柳街等各種工藝進(jìn)行資源整合，引領(lǐng)從業(yè)人員掌握更專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、實(shí)操要領(lǐng)。

3.3 加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新鉗工工藝

相關(guān)單位需要從技術(shù)層面加大研發(fā)力度，并組織技術(shù)人員積極參與到新技術(shù)的研發(fā)學(xué)習(xí)和拓展實(shí)踐當(dāng)中。從而保證其所掌握的鉗工作業(yè)工藝更具有先進(jìn)性、時(shí)效性，切實(shí)符合當(dāng)下時(shí)市場(chǎng)的鉗工實(shí)踐要求，也能夠提高鉗工作業(yè)的專(zhuān)業(yè)化水平。首先，機(jī)械加工需本著提升內(nèi)部人才專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)鉗工業(yè)務(wù)實(shí)踐創(chuàng)新的原則，積極組織技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)踐開(kāi)發(fā)與拓展，研究新型工藝，從而不斷改善鉗工的作業(yè)流程和實(shí)踐體系。

同時(shí)，學(xué)校層面也需要積極投入到技術(shù)型人才培養(yǎng)與建設(shè)工作當(dāng)中。結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展型形式明確具體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極成立技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，并通過(guò)實(shí)踐探索和深入革新，有效，提出更加先進(jìn)且具有廣泛功能的鉗工技術(shù)手段。

3.4 宣傳安全理念，優(yōu)化鉗工環(huán)境

為保證鉗工作業(yè)的更加規(guī)范，優(yōu)化鉗工實(shí)踐環(huán)境，相關(guān)單位需將安全第一的戰(zhàn)略思想有效貫徹下去。積極開(kāi)發(fā)新媒體的宣傳載體，就安全理念思想內(nèi)涵，以及具體的工作準(zhǔn)則進(jìn)行有效滲透。讓內(nèi)部鉗工人員隊(duì)伍都能夠在負(fù)責(zé)具體的工藝時(shí)形成良好的安全意識(shí)，并結(jié)合以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深入分析在鉗工作業(yè)中可能存在的不良風(fēng)險(xiǎn)，如銼刀變形而誘發(fā)的誤差風(fēng)險(xiǎn)等，以及在環(huán)境設(shè)備以及人身安全等各個(gè)方面所存在的隱患。然后出于安全防范與質(zhì)量控制的考量，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，督促技術(shù)人員嚴(yán)格按照規(guī)章體制和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)鉗工工序。

同時(shí)，機(jī)械加工還需要將責(zé)任機(jī)制有效貫徹下去，進(jìn)一步明確不同類(lèi)型鉗工作業(yè)人員在安全監(jiān)督方面的職能范圍。督促其在實(shí)踐開(kāi)展相關(guān)操作期間重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患的把控，從而保證所構(gòu)建的鉗工作業(yè)環(huán)境更加安全。比如說(shuō)，在進(jìn)行整形銼和小銼加工作業(yè)時(shí)，需要督促技術(shù)人員在力度指標(biāo)的把控上加以規(guī)范，這樣能夠有效規(guī)避錯(cuò)刀出現(xiàn)折斷等不良風(fēng)險(xiǎn)。

3.5 完善監(jiān)督體制，加強(qiáng)質(zhì)量管控

構(gòu)建完善性的監(jiān)督體制、進(jìn)一步細(xì)化考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能夠督促鉗工人員進(jìn)一步端正自身在對(duì)待鉗工作業(yè)時(shí)的態(tài)度，明確自身的職能范圍，并努力規(guī)范在鉗工作業(yè)中的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)。從而保證所開(kāi)展的鉗工作業(yè)更加符合國(guó)家所提出的安全管理標(biāo)準(zhǔn)，確保所呈現(xiàn)的工作成效和得出的鉗工工藝成果更貼近規(guī)定的質(zhì)量要求。

首先，在制定監(jiān)督機(jī)制的過(guò)程中，需要進(jìn)一步發(fā)揮合同體制的參考價(jià)值。有效明確合同中的管理要素，確定鉗工所需履行的職責(zé)和義務(wù)，然后出于專(zhuān)業(yè)態(tài)度、技能水平，以及職能素養(yǎng)等多個(gè)角度考慮，就具體的評(píng)價(jià)細(xì)則和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。全面提高監(jiān)督工作的綜合覆蓋性，進(jìn)而切實(shí)反映當(dāng)前鉗工人員所表現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

同時(shí)，還需要綜合鉗工在不同階段、不同工藝流程的具體表現(xiàn)，科學(xué)的構(gòu)建職能檔案。將從業(yè)人員所呈現(xiàn)的技能水平進(jìn)行信息化處理，然后在此基礎(chǔ)上科學(xué)建檔。有效利用信息化技術(shù)載體，對(duì)與鉗工職能表現(xiàn)有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)與分析。以此為基準(zhǔn)全面判斷和評(píng)估鉗工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其在技能操作和實(shí)踐方面的不規(guī)范表現(xiàn)。然后精準(zhǔn)定位接下來(lái)的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)目標(biāo)，充分向其滲透正確的施工理念，加強(qiáng)先進(jìn)鉗工技術(shù)工藝的滲透與指導(dǎo)，從而全面提高整體的作業(yè)水平。

此外，也可以組織不同鉗工人員之間進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自身在實(shí)踐工藝中所遇到的風(fēng)險(xiǎn)，共同探討防范路徑。并將所總結(jié)的優(yōu)秀鉗工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)合理分享給大家，在互動(dòng)交流的環(huán)境下，促進(jìn)鉗工整體技能水平的全面提升與進(jìn)步。

4 結(jié)論

依前所述，鉗工在當(dāng)前的工程作業(yè)領(lǐng)域所具有的主導(dǎo)作用尤為顯著和突出。同時(shí)，隨著工程規(guī)模的擴(kuò)大化和作業(yè)環(huán)境的復(fù)雜化發(fā)展，鉗工所面臨的技能要求也更加嚴(yán)格化。對(duì)此，相關(guān)單位需要重點(diǎn)加強(qiáng)鉗工人員隊(duì)伍的素質(zhì)培育，堅(jiān)持以提升技能水平為目標(biāo)導(dǎo)向，科學(xué)的構(gòu)建完善性的培訓(xùn)與管理機(jī)制，加強(qiáng)技能指導(dǎo)與職能監(jiān)督干預(yù)，提高綜合作業(yè)水平。

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收稿日期：2021-07-16

作者簡(jiǎn)介：魏強(qiáng)（1967—），男，湖北安陸人，大專(zhuān)，一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，研究方向：鉗工教育。

Explore the Strategy of Improving the Work Skill Level of Fitter Workers

WEI Qiang

（Huber Province， Xiaogan City Second Technical School，XiaoganHubei432000）

Abstract： Under the background of the project scale， it is very important to further standardize the function of fitter. We must find ways to improve the skill level of fitter， and then ensure that the relevant operations are more standardized and standardized， and effectively improve the comprehensive quality of the project.Below， the main analysis of the specific requirements of the fitter skills， and in-depth analysis of the current problems in the fitter skills according to the actual situation， so that the normative management measures can be explored.

Keywords： fitter; work skills; improvement strategy