摘要:隨著中國(guó)在國(guó)際上的地位越來(lái)越高,中國(guó)文化與西方文化的碰撞也開始出現(xiàn)更多交集,中國(guó)音樂(lè)文化與西方音樂(lè)文化所產(chǎn)生的各種交融成果也體現(xiàn)著世界各國(guó)一直和平相處。本文主要介紹中西音樂(lè)文化交融性的發(fā)展詳情。
關(guān)鍵詞:中西;音樂(lè)文化;交融性發(fā)展
一、中西方音樂(lè)文化交融發(fā)展對(duì)世界音樂(lè)文化藝術(shù)交流的促進(jìn)作用
(一)促使各國(guó)之間友好往來(lái)
雖然不同國(guó)家有著不同的語(yǔ)言,但是音樂(lè)從某種程度上講屬于世界共通的語(yǔ)言。音樂(lè)可以準(zhǔn)確傳達(dá)人的情感,激勵(lì)人的意志,撫慰人的心靈,不同的旋律,不同的節(jié)奏還可以讓人產(chǎn)生不同的聯(lián)想。由此可見,音樂(lè)會(huì)讓人心與心的距離更近。中西音樂(lè)文化的交融不僅體現(xiàn)在音樂(lè)元素中,同時(shí)在禮儀,文化,音樂(lè)作品中都有更好的體現(xiàn)。伴隨著各種“對(duì)話音樂(lè)會(huì)”“對(duì)話音樂(lè)論壇”等的藝術(shù)表演形式開展,各個(gè)國(guó)家也真正實(shí)現(xiàn)了友好往來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
(二)促進(jìn)中國(guó)特色音樂(lè)文化的傳播
講好中國(guó)故事,是現(xiàn)階段中國(guó)文化向世界發(fā)展的重要渠道。在中國(guó)故事中包含中國(guó)紅色故事,中國(guó)音樂(lè)故事,中國(guó)歷史故事等,而傳承音樂(lè)文化則是講好中國(guó)音樂(lè)故事最有效的方法。中國(guó)音樂(lè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從古至今形成了形式多樣,內(nèi)容豐富的音樂(lè)作品,不同的作品向世界傳遞著不同的中國(guó)文化。在一帶一路發(fā)展理念的提出之后,世界各國(guó)在領(lǐng)略中國(guó)快速發(fā)展魅力的同時(shí),也在深刻感受著中國(guó)音樂(lè)文化的熏陶,一些西方音樂(lè)文化中都能找出中國(guó)音樂(lè)元素,由此可見,中西音樂(lè)文化交融性發(fā)展可以更好的促進(jìn)中國(guó)音樂(lè)的不斷發(fā)揚(yáng)。
二、中西音樂(lè)文化交融性發(fā)展歷程
中國(guó)音樂(lè)文化有著悠久的歷史,從最初的絲綢之路到現(xiàn)階段的一帶一路,歷史的不斷發(fā)展,使得中國(guó)音樂(lè)文化也在影響著世界音樂(lè)文化的形式。中西音樂(lè)文化交融已經(jīng)成為世界進(jìn)步的時(shí)代產(chǎn)物,更是代表世界發(fā)展的新潮流,新元素[1]。雖然各個(gè)國(guó)家由于受到文化發(fā)展,政治發(fā)展等的影響,使得音樂(lè)文化有著很多差異性。但同時(shí)正是這些差異性,使得各個(gè)國(guó)家音樂(lè)能夠更好的融合,充分結(jié)合各國(guó)音樂(lè)文化的形式,凝結(jié)成新的音樂(lè)文化。
三、中西方音樂(lè)文化交融發(fā)展的主要特征
(一)中國(guó)民族音樂(lè)文化的繼承
中國(guó)有56個(gè)民族,不同民族音樂(lè)呈現(xiàn)的特點(diǎn)各不相同,使用的樂(lè)器也各有差異。在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中,民族樂(lè)器和民族聲樂(lè)的發(fā)展屬于重要內(nèi)容。隨著國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的不斷重視,少數(shù)民族音樂(lè)已經(jīng)不僅僅局限在民族內(nèi)部表演,同時(shí)很多民族音樂(lè)也已經(jīng)走出去,向其他民族,其他國(guó)家展現(xiàn)中國(guó)民族樂(lè)器的魅力。學(xué)校教育中更是將民族音樂(lè)藝術(shù)作為選修課或必修課。無(wú)數(shù)音樂(lè)愛好者將民族音樂(lè)加以創(chuàng)新,與西洋樂(lè)器進(jìn)行融合,賦予了民族音樂(lè)更多的特色,也同時(shí)讓全世界了解到中國(guó)民族音樂(lè)的不同表演形式,由此吸引的全世界各國(guó)音樂(lè)愛好者數(shù)不勝數(shù)。
(二)西方音樂(lè)文化在中國(guó)的傳播
用西洋樂(lè)器演奏中國(guó)音樂(lè),別具一番風(fēng)味。西洋樂(lè)器在最初傳到中國(guó)時(shí),中國(guó)很多作曲家,優(yōu)秀表演藝術(shù)家,使用各種創(chuàng)新方法,融合西洋樂(lè)器的特點(diǎn),加上中國(guó)音樂(lè)的文化風(fēng)情,演奏出了享譽(yù)世界的無(wú)數(shù)作品,例如小提琴協(xié)奏曲《梁?!?,鋼琴協(xié)奏曲《黃河》,舞劇《紅色娘子軍》等,不僅充滿了中國(guó)歷史色彩,在國(guó)際音樂(lè)中也具有代表作用。
(三)國(guó)內(nèi)音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
由于中國(guó)音樂(lè)文化形式多樣,各地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也在緊密結(jié)合地方音樂(lè)特色,形成一系列音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)鏈。現(xiàn)階段中國(guó)各地旅游產(chǎn)業(yè),商業(yè),經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展都離不開音樂(lè)文化的推動(dòng)作用[2]。這些都在很大程度上展現(xiàn)了中西音樂(lè)文化融合發(fā)展的魅力,不僅能夠從這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展中感受出多元的中國(guó)音樂(lè)文化,同時(shí),人們?cè)谛蕾p這些音樂(lè)時(shí)也能感受到中國(guó)廣袤的領(lǐng)土,多樣的民族特色,以及豐富的音樂(lè)藝術(shù)形式,從而加深對(duì)中國(guó)的了解,促進(jìn)中國(guó)地方經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。
(四)中國(guó)音樂(lè)文化在世界的發(fā)展
現(xiàn)如今,中國(guó)音樂(lè)文化已經(jīng)不斷的向國(guó)際化發(fā)展。例如一些中國(guó)民族特色的音樂(lè)形式和西方音樂(lè)形式已經(jīng)成為義務(wù)教育階段音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在高校內(nèi),西方音樂(lè)史,民族音樂(lè)史,中西方音樂(lè)文化融合等都已經(jīng)成為必修課程。除此之外,國(guó)家也會(huì)聘請(qǐng)優(yōu)秀的外籍教師走進(jìn)中國(guó)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué),或組織中國(guó)音樂(lè)教師出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外音樂(lè)的優(yōu)秀之處。在中西方互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中,中國(guó)音樂(lè)也在不斷擴(kuò)大傳承渠道。海外華僑音樂(lè)家也對(duì)中西音樂(lè)文化的交融發(fā)展做出了眾多貢獻(xiàn),使得越來(lái)越多的音樂(lè)愛好者更加了解中國(guó)音樂(lè),更加熱愛中國(guó)音樂(lè)。
總結(jié):
綜上所述,任何一個(gè)國(guó)家都具有獨(dú)特的音樂(lè)文化,在國(guó)與國(guó)音樂(lè)文化的相互碰撞和融合中,不僅有利于中國(guó)音樂(lè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),同時(shí)也更能促進(jìn)世界文化多樣性發(fā)展,尤其是在中國(guó)一帶一路發(fā)展理念提出之后,中西音樂(lè)文化交融性發(fā)展迎來(lái)了更多的機(jī)遇。
參考文獻(xiàn)
[1]何藝.論中西音樂(lè)文化交融性發(fā)展[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào),2020,11(11):178-180.
[2]巨文君.淺談中西方音樂(lè)藝術(shù)文化的差異性與融合性[J].作家天地,2021(17):63-64.
作者簡(jiǎn)介:張代呂(1966—),男,回族,云南省嵩明縣人,曲靖師范學(xué)院副教授,主要進(jìn)行鋼琴教學(xué)研究。