黨建工作在中小學(xué)教育工作中的有效滲透途徑研究

錢璐

摘要：在中小學(xué)教育體系之中，黨建工作至關(guān)重要。開展黨建工作，注重政治滲透，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。黨建工作，需要遵循我國教育方針，與時(shí)代發(fā)展規(guī)律相契合，在黨的正確引導(dǎo)下，推動(dòng)我國教育事業(yè)的建設(shè)進(jìn)程。本文就如何在中小學(xué)教育之中有效滲透黨建工作，提出幾點(diǎn)建議與看法，旨在同行交流。

關(guān)鍵詞：黨建工作;中小學(xué)教育;有效滲透;滲透途徑

改革開放以后，我國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，科學(xué)技術(shù)水平日益提升?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，各種思潮涌現(xiàn)，各國文化得以快速交流，開闊人們視野，帶來諸多工作與生活便利。但正面影響的背后，也隱藏著一些負(fù)面消息。中小學(xué)生作為民族的未來，身上承擔(dān)著建設(shè)祖國的重要責(zé)任。他們的思想與行為，關(guān)乎一個(gè)國家的發(fā)展走向。為有效抵御西方不良思想的入侵，必須要積極開展黨建工作，加強(qiáng)師生思想建設(shè)，實(shí)現(xiàn)立德樹人重要目標(biāo)。

一、黨建工作在中小學(xué)教育工作中的重要意義

中小學(xué)階段，是教育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校需以立德樹人為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在美好的校園環(huán)境下，健康成長。有效滲透黨建工作，是校園建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)[1]。首先，開展黨建工作，保證教育事業(yè)與黨的思想站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，提升校園育人水平;其次，注重黨建滲透，幫助學(xué)校樹立科學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，明確發(fā)展方向，在教育過程中落實(shí)立德樹人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)，滲透核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;最后，開展黨建工作，堅(jiān)固黨員思想，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)堡壘，自覺抵御不良思想，提升政治覺悟，加強(qiáng)我黨戰(zhàn)斗力。以黨的思想方針為引領(lǐng)，讓教育事業(yè)更上一層樓。

二、黨建工作在中小學(xué)教育工作中的有效滲透途徑研究

（一）通過四帶頭活動(dòng)，滲透黨建工作

投身教育事業(yè)，提升服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。注重黨旗建設(shè)，爭(zhēng)做事業(yè)先鋒，深化黨建工作。黨員干部是校園黨建工作的重要一環(huán)，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，構(gòu)建嚴(yán)肅活潑、和諧文明的校園環(huán)境，形成良好校園風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)黨建工作有序開展。發(fā)揮四帶頭作用，積極學(xué)習(xí)、參與科研活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶、創(chuàng)建示范課。激勵(lì)其他教師，奮勇爭(zhēng)先，永爭(zhēng)上游，實(shí)現(xiàn)黨建的全面滲透[2]。

比如說，可根據(jù)教學(xué)安排，定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。聘請(qǐng)權(quán)威專家，傳播先進(jìn)教育理念，講授政策變化，豐富黨員干部的思想體系;開展考核計(jì)劃。要求黨員干部，定期提交讀書筆記，分享讀書心得。參與幫扶活動(dòng)，落實(shí)幫扶項(xiàng)目。開展教育活動(dòng)，制定明確計(jì)劃。積極創(chuàng)建示范課，保證課程質(zhì)量。同時(shí)，將帶頭活動(dòng)有效量化，可提升黨員干部的積極性;開展表彰大會(huì)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的黨員干部，進(jìn)行積極表彰，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯[3]。與績效、職稱掛鉤，加強(qiáng)黨員教師的榮譽(yù)感。讓黨員們能夠不斷完善自我，深入到黨建活動(dòng)之中，綻放光芒。

發(fā)揮四帶頭作用，全面落實(shí)黨建工作，帶領(lǐng)黨員教師們積極進(jìn)取，提升責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)舍我其誰的風(fēng)格，奮勇爭(zhēng)先，做出好成績。同時(shí)，營造和諧的黨建氛圍，基礎(chǔ)開展交流大會(huì)，圍繞某一主題，展開討論。豐富活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更具創(chuàng)新性，讓黨員干部們及時(shí)發(fā)表意見，活躍氛圍，從而實(shí)現(xiàn)黨建的全面滲透[4]。在良好的環(huán)境下，促進(jìn)教師們教育水平的全面提升，為中小學(xué)生的全面發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）融入教學(xué)活動(dòng)，滲透黨建工作

課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的主要陣地。在教學(xué)活動(dòng)之中，有效融入黨建內(nèi)容，可幫助學(xué)生們更好的理解黨建思想，滲透黨建文化[5]。每一個(gè)任課教師身上，都有黨建任務(wù)。教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，了解學(xué)生的個(gè)性與愛好，將黨建思想恰當(dāng)?shù)娜谌氲秸n堂之中，把握正確時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)有效滲透。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程之中，不僅僅能夠強(qiáng)化知識(shí)素養(yǎng)，還能夠提升黨建意識(shí)。

比如說，在中小學(xué)的語文教材之中，存在著諸多蘊(yùn)含黨建信息的文章。語文教師就可以深入挖掘課文資源，科普文章背后的故事，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，明確自身的情感態(tài)度，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。感受文章背后的人文底蘊(yùn)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想有問題，可及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，幫助學(xué)生塑造健全人格，實(shí)現(xiàn)立德樹人重要目標(biāo)。每一個(gè)學(xué)科，都有其特色，都是黨建工作開展的重要支撐。教師可充分借助學(xué)科背景，挖掘其中信息，實(shí)現(xiàn)黨建工作的全面滲透，促進(jìn)黨建工作的順利完成。

同時(shí)，任課教師是課堂重要參與者，也是開展黨建活動(dòng)的主體，需及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，領(lǐng)會(huì)黨的重要方針，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，便于教學(xué)活動(dòng)的高效開展。

（三）豐富校園活動(dòng)，滲透黨建工作

一個(gè)校園的文化氛圍，直接影響著學(xué)生們的身心塑造。在校園范圍之內(nèi)，必須要營造良好的風(fēng)氣，以全面推進(jìn)黨建工作。豐富校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，讓師生們浸潤于美好的校園文化之中，實(shí)現(xiàn)思想覺悟的有效提升。學(xué)會(huì)借助先進(jìn)思想武裝自我，在新時(shí)代的號(hào)召下，不斷成長，取得進(jìn)步。課堂教學(xué)，是重要的黨建滲透渠道。除卻課堂陣地以外，黨建工作還要延伸到課外，黨建工作無處不在，實(shí)現(xiàn)全面滲透。

比如說，在每周一的升旗儀式下，讓各個(gè)班級(jí)派出代表，圍繞黨建主題，輪流發(fā)表演講。校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下為學(xué)生們講述革命故事，傳播黨建思想;深入到社會(huì)之中，組織豐富的實(shí)踐活動(dòng)。師生集體參觀歷史陵園，觀看紅色電影;定期舉辦獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為革命老兵表演節(jié)目，打掃衛(wèi)生，進(jìn)行慰問等。以豐富的形式，宣傳黨建文化。讓學(xué)生及時(shí)接收先進(jìn)思想，堅(jiān)定信念，在社會(huì)主義發(fā)展道路上勇敢前行。借助信息技術(shù)，構(gòu)建黨建傳播線上平臺(tái)。以新媒體為載體，全面?zhèn)鞑h建思想。當(dāng)下新媒體快速崛起，發(fā)展日益成熟，中小學(xué)生也成為重要的受眾群。借助抖音、嗶哩嗶哩、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)傳播黨建文化。以創(chuàng)新的形式，貼合中小學(xué)生日常生活。讓中小學(xué)生全面感受到新時(shí)代的新面貌，樹立良好形象，積極開展學(xué)習(xí)和生活。比如說，可開通學(xué)校官方抖音賬號(hào)，定期發(fā)布正能量短片，為學(xué)生們科普正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，展現(xiàn)祖國之繁榮昌盛。對(duì)西方的負(fù)面信息，進(jìn)行及時(shí)批判，幫助學(xué)生們明辨是非，將不良信息排除在外。

豐富校園活動(dòng)，建設(shè)良好的校園文化，讓黨建之風(fēng)吹遍校園各處，滲透到學(xué)生的點(diǎn)滴日常之中，加強(qiáng)學(xué)生們思政素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。

結(jié)束語

滲透黨建思想，開展黨建教育工作，需要進(jìn)行長期實(shí)踐，才能夠看到效果。在校園的日常管理和教學(xué)活動(dòng)之中，不論是管理者還是教育者，都必須要從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系本?；虮景嗟恼鎸?shí)情況，嚴(yán)格跟隨新時(shí)代的發(fā)展腳步，制定合理工作計(jì)劃，發(fā)揮黨建真正價(jià)值。營造良好校園風(fēng)氣，培養(yǎng)健康學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生們?cè)邳h的正確引導(dǎo)下，端正思想，提升覺悟，堅(jiān)定信念，不斷前行。

參考文獻(xiàn)

[1]曾令輝，包麗紅，周美怡.推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)黨建工作規(guī)范化建設(shè)的思考——基于廣西中小學(xué)15500名教師的調(diào)查[J].學(xué)校黨建與思想教育，2021（6）：19-22.

[2]黎靜，童彥凱，唐超貴.創(chuàng)新"336"工作法助推教育高質(zhì)量發(fā)展——玉林市中小學(xué)校黨建工作綜述[J].廣西教育（教育時(shí)政），2020（9）：24-25.

[3]鄢志勇，陳殷，陳智勇."不忘初心、牢記使命"主題教育活動(dòng)暨全省中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建研討會(huì)在武穴召開[J].湖北教育（政務(wù)宣傳），2019（11）：4-5.

[4]杜全平.打通中小學(xué)黨建攻堅(jiān)的關(guān)鍵“最后一米”——山東省濰坊市高新區(qū)破解黨建與教育“兩張皮”的實(shí)踐[J].人民教育，2019（18）：66-68.

[5]郭哲男，曾廣波."同心圓"中小學(xué)黨建品牌建設(shè)的思考——以深圳市光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨建品牌建設(shè)為例[J].華夏教師，2020（26）：8-10.