幼兒園軍警課程對幼兒教育影響與發(fā)展的研究探索

劉冬

【摘? ? 要】軍警課程在幼兒園中并不常見，但隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視這一內(nèi)容在幼兒園教育中的重要性。現(xiàn)階段有很多幼兒園緊跟時代的發(fā)展，在課程中增設(shè)了軍警課程，目的是通過學(xué)習(xí)幫助幼兒樹立國防意識，激發(fā)他們的愛國情感，形成良好的民族自信。這也是提升幼兒綜合素質(zhì)的最佳途徑，對他們的未來成長有著深遠的影響。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;軍警課程;愛國情感

中圖分類號：G610? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）28-0095-02

Research and Exploration on the Influence and Development of Kindergarten Military Police Course on Preschool Education

（Baiyin District No. 11 kindergarten， Baiyin City， Gansu Province，China）LIU Dong

【Abstract】Military police courses are not common in kindergartens， but with the development of society， people pay more and more attention to the importance of this content in kindergarten education. At this stage， many kindergartens keep up with the development of the times and have added military police courses to their courses. The purpose is to help children establish national defense awareness through learning， stimulate their patriotism， and allow them to form a good national confidence. This has a profound impact on their future growth and is the best way to improve their overall quality.

【Keywords】Kindergarten; Military police course; Patriotic emotion

軍警課程大多處于其他的學(xué)段中，在幼兒園教育中并不常見。但隨著教育理念的更新和人們意識的不斷提升，現(xiàn)階段許多地區(qū)陸續(xù)開展了幼兒軍警課程。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)保持科學(xué)理性的態(tài)度面對這門課程，通過這樣的課程幫助幼兒建立正確的人生觀價值觀，促進其身心健康成長。

一、軍警課程對幼兒的重要性

幼兒階段的孩子年齡小，各方面的能力、經(jīng)驗都有限，但其可塑性極強，處于學(xué)習(xí)的黃金期。軍警課程的內(nèi)容圍繞著國防內(nèi)容展開，通過學(xué)習(xí)軍旅文化的內(nèi)容，讓處于幼兒期的孩子形成正確的價值觀念，能為其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)階段的家庭環(huán)境中，幼兒在家中的地位極高，可謂是呼風(fēng)喚雨。但同時，由于長輩的溺愛，缺乏與同齡人的接觸和集體生活的意識，許多幼兒喪失了分享意識和團隊協(xié)作的能力，形成了我行我素的性格。

軍警課程的展開，恰好能改善這一現(xiàn)象，首先，通過軍警課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和教官的引導(dǎo)，幼兒能在活動中懂得團結(jié)的力量，逐步提高與他人分享的意識，改善生活中的不良行為;其次，在軍警精神的作用下，幼兒能逐漸增添許多生活技能和經(jīng)驗，能夠守規(guī)矩、懂禮貌，其安全意識、自理能力、自保能力也會得到一定的提升，初步了解一定的國防知識，因此軍警課程有著極強的教育價值。園方、家長應(yīng)充分認(rèn)識這一課程的重要性，不斷豐富課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，幫助幼兒形成各方面的能力，促進其身心健康、全面、和諧地發(fā)展。

二、軍警課程對幼兒教育的影響與發(fā)展

（一）幫助幼兒建立正確的人生觀念

幼兒階段是兒童能力養(yǎng)成的關(guān)鍵期，家長和教師把握住這一時期，展開對幼兒的教育，可以幫助其建立正確的人生觀，促使其身心健康成長?！爸袊娀辍蹦依宋覈嗣褴婈犛赂仪斑M、頑強奮斗、堅決完成任務(wù)的精神內(nèi)涵。在幼兒園活動中設(shè)置此類課程，并將這種精神滲透進去，通過教官們的言傳身教和知識內(nèi)容的傳授，能不斷地提升幼兒的能力，不斷地激勵幼兒形成正確的思想觀念，促使其建立正確的人生觀。

（二）形成良好的生活習(xí)慣

幼兒階段的教育和其他學(xué)段的目標(biāo)有很大的區(qū)別，它不重視幼兒的智力教學(xué)，而是注重他們的生活習(xí)慣和自理能力的教學(xué)。這一時期的幼兒能力有限，缺乏自我服務(wù)的意識，尤其是小班的幼兒，他們的能力不足，事事都需要家長和教師的幫助。而軍警課程中，部隊的內(nèi)務(wù)建設(shè)，是展開各項環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)部分，是每一名軍人最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒年齡小，動手能力較差，利用這一內(nèi)容展開教學(xué)，對他們能力的提升有很大的幫助。因此，通過內(nèi)務(wù)整理的環(huán)節(jié)，還能加強幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，利用嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們形成良好的生活習(xí)慣。

在日常生活中，教師也可以嚴(yán)格要求他們，讓其形成“自己的事情自己做，集體的事情一起做”的意識，使其形成良好的生活習(xí)慣，從而提升幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒集體奉獻的精神。

（三）激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣

科學(xué)領(lǐng)域是幼兒園教育中的重要組成部分，在學(xué)習(xí)的黃金期展開教學(xué)內(nèi)容，可以快速激發(fā)幼兒對活動的興趣，豐富他們的科學(xué)知識儲備，激發(fā)他們對科學(xué)活動的興趣，使他們以后能從理性、科學(xué)的角度看待社會世間萬物和發(fā)展變幻。

隨著我國綜合國力的不斷增強，國防技術(shù)水平也得到了快速提升。在進行軍警課程活動的時候，教師和教官可以帶領(lǐng)幼兒參觀一些科技館，并為其一一進行介紹，使用一些簡單的模型展開教學(xué)，既能夠滿足幼兒的興趣，又能夠達成我們的教育目的;或者帶領(lǐng)孩子去消防隊等相關(guān)部隊參觀，通過觸摸、感知的方式，加強幼兒對設(shè)備的認(rèn)知，提升軍警課程的活動質(zhì)量，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;還可以展開“小小步兵”的活動，使用幼兒訓(xùn)練的課程，滿足幼兒好動的特征。這些內(nèi)容都可以激發(fā)他們對科學(xué)活動的興趣，懂得科學(xué)技術(shù)的重要性，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的同時也提升了軍警課程的教育價值。

（四）激發(fā)幼兒的愛國精神

軍警課程不僅能幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，激發(fā)他們對科學(xué)探索的好奇心，還能培養(yǎng)他們的愛國精神，使其形成濃厚的民族自信。我國國防教育辦公室曾明確對全民國防教育工作提出了要求：在教育活動中，要廣泛開展“講英雄故事、學(xué)革命先烈、做紅色傳人”主題實踐活動，大力弘揚英雄精神，營造崇尚英雄、緬懷先烈、尊崇軍人的良好社會氛圍?；诖耍谟變簣@軍警課程中，教師更要融入這一觀點，不斷響應(yīng)社會和國家的號召，通過積極地調(diào)整和豐富課程中的內(nèi)容，展開向英雄楷模的學(xué)習(xí)，讓英雄情結(jié)在幼兒心中生根發(fā)芽，使幼兒萌發(fā)對英雄楷模的敬仰情懷，更好地促進幼兒身心健康發(fā)展。

如在進行教學(xué)活動的時候，教師可以使用一些感人的故事來講述課程，如《董存瑞炸碉堡》的故事，或者講述《小蘿卜頭》的故事，引導(dǎo)孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，這樣故事講述的方式非常適合這一階段的幼兒，通過情節(jié)的曲折和情緒上的渲染，可以快速引發(fā)他們情感上的共鳴，讓他們生成良好的意識，體會前輩們的堅強的品質(zhì)和濃厚的愛國精神。其次，在軍警課程中，教師定期帶領(lǐng)孩子們舉行升旗儀式，為他們講解國旗、國徽的設(shè)計內(nèi)涵，整合我們訓(xùn)練的內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒站軍姿、練軍體拳，培養(yǎng)他們濃厚的愛國主義精神，加強民族自信和民族認(rèn)同感，提升幼兒的綜合能力，促進幼兒身心的健康成長。

（五）提升自我保護的能力

社會環(huán)境較為復(fù)雜，對于提升幼兒的自我保護能力，教師們只能展開理論知識的內(nèi)容的教學(xué)，而缺乏對幼兒實踐教育的環(huán)節(jié)，但軍警課程的開展，恰好在實際操作中提升幼兒的反應(yīng)能力，加強幼兒自我防患意識，幫助幼兒形成防拐意識，將理論的內(nèi)容和實踐進行結(jié)合，加強他們的自我保護能力，提升個人的安全意識，對其未來的發(fā)展有著很大的積極作用。

如在進行課程學(xué)習(xí)的時候，教師可以根據(jù)幼兒的能力，設(shè)置幼兒拳術(shù)的課程，結(jié)合他們的心理、生理和年齡特點，制定針對性的練習(xí)內(nèi)容，將拳術(shù)作為基本功，結(jié)合軍體拳、武術(shù)等元素，豐富幼兒的能力，加強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們基本的自我保護能力。另外，還可以展開防拐課程，通過具體的事例和案件，提升幼兒的思維反應(yīng)速度，加強他們安全隱患意識，讓其面對陌生人的時候保護好自己，避免惡劣情況的產(chǎn)生等。這些都是我們可以在軍警課程中設(shè)置的內(nèi)容，對幼兒的身心發(fā)展都有很大的促進作用。

三、結(jié)語

綜上所述，軍警課程的設(shè)立，不僅幫助幼兒建立正確的價值觀念，更是響應(yīng)了國家和社會的號召，使幼兒形成正確的思想，并弘揚了愛國主義精神，增強了幼兒國防意識和民族憂患意識。軍警課程在提升了幼兒的體質(zhì)的同時，教官、課程內(nèi)容、服裝等元素的充分結(jié)合，幼兒在潛移默化中體會到軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于培養(yǎng)他們的集體主義精神，提升其綜合素質(zhì)，使幼兒形成“少年強則國強”的意識，以一個積極樂觀的心態(tài)面對未來的生活，更好地建立美麗強大的特色社會主義中國。

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（責(zé)編? 侯? 芳）