幼兒園手足口病的健康教育預(yù)防措施及護(hù)理干預(yù)探析

摘要：手足口病是一種急性的傳染病，多見(jiàn)于幼兒時(shí)期患病，在一些人群密集的地區(qū)傳播速度會(huì)更快，所以幼兒園是手足口病感染最集中的地方。由于幼兒的年齡尚小，身體沒(méi)有發(fā)育成熟，相應(yīng)的抵抗力不強(qiáng)，因此，疾病會(huì)對(duì)幼兒的身體健康造成巨大影響。本文基于如何提高幼兒園手足口病的健康教育預(yù)防措施及護(hù)理干預(yù)進(jìn)行探究，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：手足口病;健康教育;預(yù)防措施;護(hù)理干預(yù)

引言：手足口病多發(fā)生在幼兒身上，臨床表現(xiàn)的癥狀主要是感染速度快、頭腦發(fā)熱、身體各部位會(huì)出現(xiàn)不同形狀的皰疹，同時(shí)還會(huì)伴隨著類似感冒的一些癥狀，比如咳嗽、流鼻涕、食欲不振等。如果病情加重的話，就有可能會(huì)影響到神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)，進(jìn)而影響到生命健康，所以當(dāng)下最為關(guān)鍵的是積極宣傳幼兒手足口病健康教育的預(yù)防措施和護(hù)理干預(yù)的知識(shí)，以減少幼兒患病的概率，降低其患病的風(fēng)險(xiǎn)。

一、幼兒園手足口病的健康教育預(yù)防措施

在手足口病的預(yù)防措施中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是針對(duì)幼兒的家長(zhǎng)和幼教進(jìn)行健康教育的知識(shí)普及，由于幼兒的活動(dòng)范圍主要集中在家里和幼兒園，所以讓幼兒的家人和幼師清楚的了解到手足口病是如何進(jìn)行傳染，通過(guò)哪些途徑進(jìn)行傳播的，又應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防。有關(guān)此類傳染疾病的病毒是通過(guò)幼兒的消化系統(tǒng)進(jìn)行消化，在排泄的過(guò)程中利用氣味的散發(fā)和空氣的流動(dòng)進(jìn)入到環(huán)境中，然后又通過(guò)呼吸系統(tǒng)重新的吸入到健康幼兒的身體中，最終導(dǎo)致幼兒患病。手足口病是傳播性極強(qiáng)的疾病，會(huì)出現(xiàn)“人傳人”的現(xiàn)象，進(jìn)而使得傳播速度快，傳播數(shù)量廣，因?yàn)閿U(kuò)散得不到有效的控制，進(jìn)而加大救治的困難。此外，此類疾病還可以通過(guò)交流時(shí)的飛沫進(jìn)行傳播，或者是幼兒觸摸過(guò)的物件等。一方面，幼兒在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)要關(guān)心幼兒的活動(dòng)范圍，特別是要糾正幼兒的生活衛(wèi)生方面，比如教導(dǎo)幼兒在飯前便后要及時(shí)的洗手，以消滅傳播的細(xì)菌。家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在洗手的時(shí)候不能敷衍了事，最好洗手時(shí)間不低于15秒，盡可能的按照專業(yè)的七步洗手法進(jìn)行操作，并且使用抗菌效果比較明顯的洗手用品。在玩耍的過(guò)程中也應(yīng)注意不要讓幼兒去觸摸沒(méi)有經(jīng)過(guò)擦拭的物品，盡量避免帶領(lǐng)幼兒去人流量太多公共場(chǎng)所，避免幼兒被感染。另一方面，幼兒在幼兒園的時(shí)候，班級(jí)老師應(yīng)嚴(yán)格的按照傳染病對(duì)班級(jí)所有物品進(jìn)行全面的消毒，并取消該班級(jí)的戶外活動(dòng)，不允許串班等，如果不幸患上了此類疾病，不管在幼兒園還是家里，都要做好相應(yīng)的隔離措施。平時(shí)里要多注意觀察幼兒的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有頭疼腦熱的現(xiàn)象，或者呼吸不流暢，嚴(yán)重的可能在身上會(huì)出現(xiàn)皰疹等，就要及時(shí)的送幼兒去醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)的檢查。同時(shí)還應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的意識(shí)，用一種幼兒可以理解的語(yǔ)言告訴他們這種疾病的危害，從而提高幼兒自我保護(hù)的能力。

二、幼兒園手足口病的護(hù)理干預(yù)探析

通過(guò)目前的醫(yī)療設(shè)備，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了高達(dá)幾十種可以危害幼兒腸胃的病毒，這些病毒的生命力很頑強(qiáng)，可以生活在條件特別苛刻的環(huán)境下，并可以長(zhǎng)期的保持危害性能。腸道病毒被列為世界上最難治理的病毒，感染這種病毒會(huì)產(chǎn)生腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等癥狀，幼兒得不到及時(shí)的治療可能會(huì)危及生命健康。感染腸道病毒與季節(jié)有著很大的聯(lián)系，爆發(fā)疾病最為集中的階段是在進(jìn)入夏季一直到立秋的整個(gè)期間內(nèi)。因此手足口病在護(hù)理干預(yù)的時(shí)候主要集中于幼兒的消毒隔離方面，同時(shí)注意幼兒在此期間的飲食質(zhì)量，身體出現(xiàn)皰疹的處理，密切關(guān)注幼兒患病的整個(gè)過(guò)程，根據(jù)產(chǎn)生的癥狀進(jìn)行針對(duì)性治療。在隔離回家后，家長(zhǎng)要格外注意幼兒所能接觸到一切物品，加大力度的進(jìn)行消毒殺菌，盡可能隨時(shí)的保持室內(nèi)的通風(fēng)，并減少屋內(nèi)人員的流動(dòng)量。在皮膚的護(hù)理干預(yù)時(shí)，注意選擇一些寬松柔軟質(zhì)地的衣服，在提高舒適度的同時(shí)，減輕皮膚上的皰疹與衣服的摩擦?xí)r間，有助于幼兒的恢復(fù)。在幼兒睡覺(jué)時(shí)使用的被單上也應(yīng)進(jìn)行有效的處理，保證觸碰幼兒皮膚的地方能夠干凈清潔，避免給幼兒帶來(lái)更大的刺激。如果病情太過(guò)嚴(yán)重的話，還應(yīng)該加大治療的力度，從而幫助幼兒盡快的得到康復(fù)。在平時(shí)的護(hù)理干預(yù)中，要及時(shí)的進(jìn)行日常消毒，以最大的限制條件去阻斷病毒的傳播途徑。或者在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓幼兒多呼吸一下新鮮的空氣，但要避免接觸更多的幼兒，切斷傳播源。在幼兒接受治療的同時(shí)，要加強(qiáng)幼兒的心里護(hù)理，因?yàn)橛行┯變嚎赡茉诟綦x的時(shí)候易產(chǎn)生自卑感，時(shí)間長(zhǎng)久下來(lái)便產(chǎn)生了敏感的心里，不愿再主動(dòng)的與其他伙伴進(jìn)行交流，從而不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，手足口病是目前所有幼兒疾病中最為常見(jiàn)的一種傳染病，國(guó)家正在通過(guò)不同的治療措施來(lái)幫助患病幼兒進(jìn)行康復(fù)治療。因?yàn)槭肿憧诓《喟l(fā)于幼兒，所以需要加大在幼兒園的普及力度，并相應(yīng)的開展一些預(yù)防措施。手足口病帶來(lái)的危害不僅傷害到幼兒本身的身體狀況，也為醫(yī)護(hù)救助人員帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。所以教師應(yīng)在幼入園內(nèi)加大對(duì)幼兒進(jìn)行手足口病的健康教育預(yù)防措施及護(hù)理干預(yù)，幫助幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。在針對(duì)此類疾病中，我國(guó)已制定了健全的治療手段，隨時(shí)迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

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四川省成都市龍泉驛區(qū)龍華小學(xué)附屬幼兒園，四川 成都?趙義娜 周麗