淺議如何在小學生中開展籃球體育運動

楊云鵬

摘? 要：隨著時代的進步發(fā)展，在當前我國小學教育過程中，更加關(guān)注籃球體育運動，而大多數(shù)學生也對其有著較強的學習興趣。為了保證小學生籃球體育運動能夠高效開展，那么教師就應該從學生興趣點出發(fā)，有效培養(yǎng)學生籃球體育運動意識以及技能等，依靠多樣化的教學方式，引導學生全身心投入體育課堂中，致力于自身籃球運動各項水平的有效提高。

關(guān)鍵詞：小學生;籃球;體育運動

【中圖分類號】G623.8????? 【文獻標識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）27 -0187-02

A Brief Discussion on How to Develop Basketball Sports among Primary School Students

YANG Yunpeng? （Shengli Jinhua Primary School，Dongying City，Shandong Province，China）

【Abstract】With the development of the times，in the current primary education in our country，more attention is paid to basketball sports，and most students also have a strong interest in learning it. In order to ensure that elementary school students' basketball sports can be carried out efficiently，teachers should start from the students' interest points，effectively cultivate students' basketball awareness and skills，and rely on diversified teaching methods to guide students to devote themselves to the physical education class. Effective improvement of all levels of basketball.

【Keywords】Elementary school students;Basketball;Sports

籃球運動不但培養(yǎng)孩子們的籃球競技能力，它還可以鍛煉孩子們的跑步能力、動作協(xié)調(diào)能力，它還可以激發(fā)小學生的運動的激情，更重要的是籃球運動可以培養(yǎng)小學生的優(yōu)秀品質(zhì)，小學體育籃球運動非常重要，要養(yǎng)成小學生良好的籃球運動習慣，我們需要在以下幾個方面：

1. 小學開展籃球體育教學的必要性

（1）增強小學生肌肉力量與體能

在小學生整個籃球運動當中，能夠很好的整合全身各處肌肉的運動，經(jīng)過長期籃球運動，一方面在能夠保證學生身體素質(zhì)得以提高的基礎(chǔ)上，另一方面也是對學生爆發(fā)力加以鍛煉的重要保證?？傊?，綜合學生耐力、最大力量等方面，通過教師合理的籃球體育運動教學工作，能夠獲取到理想的教學效果。從中可以看出，為了能夠保證學生邁向健康的成長方向，那么就必須要求教師做好籃球體育運動教學，不管是傳球還是跑位等多項技能，都必須引導學生全身心的參與，能夠顯著增強心肺功能，學生體能不斷提升，達到更高的水平。

（2）提升小學生身體柔韌與速度

小學時期的學生，通常都有著良好的柔韌性，在教師籃球教學過程中，自然對柔韌性要求較高，在開展鍛煉環(huán)節(jié)當中，根據(jù)教師籃球教學進度，學生能夠調(diào)動自己身體上的各個部位，完成較強柔韌性動作的同時，勢必會保證學生韌帶具備良好的彈性素質(zhì)，增強肌腱和肌肉伸展力。同時，在評價學生運動素養(yǎng)當中，最核心的標準就是速度，而教師所開展的籃球運動體育教學工作，也能夠在各項活動當中，對學生的反應能力等進行針對性的訓練，促進神經(jīng)系統(tǒng)的有效調(diào)節(jié)，進而促使小學生擁有強健體魄。

（3）培養(yǎng)小學生心智、情感與意志

小學時期的孩子，正處于智力等方面迅速發(fā)展的階段，教師開展有效的籃球運動教學工作，能夠確保在運動活動當中，不僅對學生思維能力是一種很好的鍛煉，而且也能夠針對期間體現(xiàn)出來的較多數(shù)據(jù)信息，做到妥善的處理。尤其是肢體以及動作完成情況，學生集中注意力投入在其中，此刻大腦處于活躍狀態(tài)，自然在學生長期思考當中，達到學生智力水平提高的教學效果。與此同時，針對小學生籃球運動來講，根本上也屬于一種團體性的活動，為了能夠取得最終的勝利，過程中團隊中的每一個人，都需要與他人密切合作，進而也能夠有效培養(yǎng)學生的團隊合作精神。最后，不管是教學當中的體能還是傳帶球等各項技能訓練，都需要學生付出較多的辛苦與努力，遇到較大的困難也能夠直面挑戰(zhàn)，引導學生今后養(yǎng)成正確的價值觀。

2. 小學開展籃球教學的有效策略探索

（1）培養(yǎng)學生對籃球的興趣

興趣是最好的老師，要想發(fā)展培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的籃球技術(shù)人才，發(fā)展學校的籃球運動，需要學校多關(guān)注學生在籃球運動方面的發(fā)展。首先，學校要給學生一個氛圍。周圍的環(huán)境對一個人的影響非常大，孩子們在相應的氛圍中很容易就被調(diào)動起積極性。從這個方面來說，學校要有著一個良好的籃球教學氛圍和傳統(tǒng)。老師們最好也有此類的比賽，經(jīng)常讓學生看見老師們也在進行籃球運動。學生也會被吸引圍觀，他們看到老師們在運動，經(jīng)常會從一邊給老師喊加油助威，時間長了他們自己的積極性就調(diào)動起來了。再通過學校的籃球傳統(tǒng)，學生之間的籃球比賽，這就很容易讓學生們喜歡上籃球了。我們在學生中間根據(jù)不同的年齡階段，組織拍球、運球、投籃比賽，還為年長的兒童組織的籃球比賽?；@球運動變成了我們學校的常規(guī)活動之一，班主任們和孩子為了在比賽中去得了好成績，他們在課下自己努力練習。學生們通過這些活動不但鍛煉了身體，充分展現(xiàn)了自己，還培養(yǎng)了集體主義精神，增加了班級的凝聚力，讓學生在快樂中學習，鍛煉，成長。