高校智慧后勤的信息化建設(shè)路徑分析關(guān)鍵研究

肖后武　汪釵平

摘要：高校后勤工作的有效開(kāi)展，可以為高校教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定良好的基調(diào)，因此必須要引起高度重視。在信息化快速發(fā)展的過(guò)程中，部分高校也開(kāi)始嘗試將信息化技術(shù)融入到高校后勤環(huán)節(jié)，以架構(gòu)智慧后勤局面。本文從這個(gè)角度入手，對(duì)于高校智慧后勤信息化建設(shè)的價(jià)值進(jìn)行歸結(jié)，思考高校智慧后勤信息化建設(shè)路徑的問(wèn)題，希望由此可以進(jìn)入到更加理想的高校智慧后勤信息化建設(shè)格局。

關(guān)鍵詞：高校智慧后勤;信息化建設(shè);建設(shè)路徑

一、高校智慧后勤信息化建設(shè)的價(jià)值分析

當(dāng)前很多高校都在建設(shè)智慧校園，其目的就是希望依靠信息技術(shù)，使得學(xué)校教育科研工作的開(kāi)展能夠進(jìn)入到高質(zhì)量的狀態(tài)。而高校后勤屬于高校系統(tǒng)中的重要組成部分，其關(guān)注的是在校師生的居住、飲食、出行等問(wèn)題，滿(mǎn)足他們的訴求，確保可以在更加好的生活生存環(huán)境下做好學(xué)習(xí)或者科研工作。在此過(guò)程中如果能夠有效的將先進(jìn)的信息技術(shù)融入進(jìn)去，就可以使得行為主體之間的交互朝著更加便捷的方向進(jìn)展，使得師生養(yǎng)成更加好的生活習(xí)慣，更好實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息和科研信息的整合和分析，由此進(jìn)入到更加理想的后勤服務(wù)格局。也就是說(shuō)，高校智慧后勤的發(fā)展，屬于高校智慧校園打造的重要版塊。再者，依靠高校智慧后勤機(jī)制的架構(gòu)，可以使得后勤工作信息化程度得以提升，后勤工作人員可以使用先進(jìn)的信息設(shè)備或者技術(shù)，更好的做好后勤服務(wù)工作，甚至可以結(jié)合師生的個(gè)性化需求，生成更加好的后勤服務(wù)方案，繼而更好的滿(mǎn)足師生對(duì)于后勤工作的訴求，從這個(gè)角度來(lái)看高校智慧后勤系統(tǒng)的架構(gòu)，可以使得高校后勤業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)朝著更加理想的方向進(jìn)展[1]。

二、高校智慧后勤信息化建設(shè)路徑分析

對(duì)于當(dāng)前高校后勤管理服務(wù)工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高校后勤管理服務(wù)工作質(zhì)量的確在不斷提升，部分高校也積極在此方面進(jìn)行創(chuàng)新，但是還是在很多節(jié)點(diǎn)上存在對(duì)應(yīng)的問(wèn)題：高校后勤服務(wù)管理理念還比較落后，習(xí)慣于使用傳統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行，對(duì)于信息技術(shù)與后勤管理服務(wù)工作的關(guān)系認(rèn)知不正確，這樣就難以迅速的進(jìn)入到后勤管理信息化建設(shè)中去;高校后勤服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不夯實(shí)，難以有效的將先進(jìn)的信息技術(shù)使用到高校后勤管理服務(wù)工作中去;部分高校也在后勤信息化建設(shè)方面進(jìn)行了投入，但是實(shí)際信息共享機(jī)制不健全，共享程度不高，對(duì)應(yīng)的信息還是處于孤島的狀態(tài)，這樣就可能影響到高校智慧后勤信息化建設(shè)工作的縱深發(fā)展。為了改變這樣的局面，就需要主動(dòng)的做好如下幾個(gè)方面的工作：

（一）樹(shù)立系統(tǒng)化觀(guān)念，強(qiáng)調(diào)后勤智慧系統(tǒng)的整體架構(gòu)

需要看到的是高校后勤智慧系統(tǒng)的架構(gòu)，是一個(gè)全局性的工程，需要樹(shù)立系統(tǒng)化觀(guān)念，采取措施確保后勤智慧系統(tǒng)的整體架構(gòu)，是科學(xué)的，是合理的，這樣才能夠切實(shí)的將大數(shù)據(jù)技術(shù)等有效的融入到后勤服務(wù)管理工作中去。在此過(guò)程中需要做好的工作有：其一，關(guān)注食堂餐飲服務(wù)和校園環(huán)境等方面的優(yōu)化，確保后勤信息化建設(shè)的水準(zhǔn)得以不斷提升，確保相關(guān)的數(shù)據(jù)信息可以匯總起來(lái)，這樣便于進(jìn)行更加好的挖掘，由此智慧后勤系統(tǒng)也將更好的發(fā)揮自身的效能。其二，注重后勤管理制度的優(yōu)化，運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整，管理原則的優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)此方面的理論研究朝著更加縱深的方向進(jìn)展。其三，在高校智慧后勤系統(tǒng)架構(gòu)的過(guò)程中，還需要切實(shí)的將業(yè)務(wù)流和數(shù)據(jù)處理綜合起來(lái)，做好對(duì)比分析，關(guān)注管理維度，技術(shù)維度和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)維度的優(yōu)化，確保可以切實(shí)的將云計(jì)算技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)使用進(jìn)去，形成綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，由此可以更好的實(shí)現(xiàn)高效智慧后勤信息化建設(shè)質(zhì)量的提升[2]。

（二）注重高校后勤管理人才隊(duì)伍建設(shè)工作的開(kāi)展

需要看到是，高校后勤智慧系統(tǒng)的架構(gòu)，先進(jìn)信息技術(shù)在高校后勤服務(wù)管理中的效能發(fā)揮，都需要使用更加專(zhuān)業(yè)的高校后勤管理人才。在此過(guò)程中，需要教師做好的工作有：其一，引入更加多懂得信息技術(shù)，有著信息素養(yǎng)的后勤管理人員，確保他們能夠更好的使用高校智慧后勤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校后勤服務(wù)工作局面的優(yōu)化;其二，注重在職高校后勤管理人才的培訓(xùn)和教育，建立完善的持續(xù)性的教育培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)方式的優(yōu)化，確保他們自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能夠朝著更加理想的方向進(jìn)展;其三，確保高校智慧后勤系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)人才，系統(tǒng)優(yōu)化人才，系統(tǒng)維護(hù)人才能夠進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的職業(yè)格局，建立更加完善的后勤系統(tǒng)使用環(huán)境和格局，依靠這樣的方式，確保高校智慧后傾系統(tǒng)的運(yùn)作能夠進(jìn)入到更加理想的狀態(tài)[3]。

（三）切實(shí)的發(fā)揮后勤管理系統(tǒng)在共享信息和資源中的效能

高校智慧后勤系統(tǒng)的效能發(fā)揮，必須要關(guān)注其共享信息和共享資源效能的發(fā)揮。因此在此節(jié)點(diǎn)，需要積極主動(dòng)的做好如下幾個(gè)方面的工作：其一，依照后勤信息化建設(shè)的進(jìn)度，制定對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保學(xué)院、圖書(shū)館、食堂、學(xué)生公寓等多方面都可以融入進(jìn)去，確保將更加多的數(shù)據(jù)信息可以融合到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中去[4];其二，高度重視圖書(shū)館系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)與后勤信息系統(tǒng)之間的交互，確?？梢赃M(jìn)入到資源共享和信息共享的狀態(tài)，這樣改變以往信息比賽的局面;其三，積極使用更加先進(jìn)的信息技術(shù)，架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，使用系統(tǒng)智能化識(shí)別系統(tǒng)，確保相關(guān)部門(mén)后勤網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作權(quán)限得以限制，由此慢慢進(jìn)入到更加理想的后勤管理系統(tǒng)運(yùn)作格局[5]。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校智慧后勤系統(tǒng)的架構(gòu)，可以幫助高校后勤服務(wù)管理工作進(jìn)入到更加高質(zhì)量的狀態(tài)，依靠這樣的后傾系統(tǒng)架構(gòu)模式，可以使得高校后勤服務(wù)朝著個(gè)性化的方向發(fā)展，繼而給予高校師生架構(gòu)更加理想的生活生存環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊學(xué)利.高職院校共融式服務(wù)型智慧校園建設(shè)研究[J]. 遼寧高職學(xué)報(bào)，2019，21（02）：90-94.

[2]李玉英.崗位思政：新時(shí)代高校后勤服務(wù)育人的著力點(diǎn)[J].高校后勤研究，2019（04）：73-76.