李新穎
流行數(shù)據(jù)調查指出,類風濕性關節(jié)炎患病率一直居高不下。類風濕性關節(jié)炎疾病患者飽受身體疼痛困擾,進一步影響日常生活,降低生活質量,增加心理與身體負擔。治療工作與護理工作是相輔相成的關系,為了提高患者的遵醫(yī)治療行為,需重視類風濕性關節(jié)炎患者治療期間的護理配合工作[1]。但是,臨床工作中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)類風濕性關節(jié)炎患者對疾病認知不足,從而影響臨床治療與護理工作,而不良的遵醫(yī)行為一定程度上影響患者的治療效果,并且影響患者的情緒狀況,從而形成惡性循環(huán)[2]。所以,需重視類風濕性關節(jié)炎患者的健康教育工作,以促進患者治療預后[3]?;诖耍恼戮歪t(yī)院收治的類風濕性關節(jié)炎患者為例,評價采取個性化健康教育的預后效果。
研究對象選自醫(yī)院2019年4月—2020年4月收治的類風濕性關節(jié)炎患者,總計92例。納入標準:(1)倫理委員會批準;(2)>18歲成人,對治療方案知情耐受,具有配合能力。排除標準:(1)精神、意識、心理障礙患者;(2)嚴重感染患者;(3)器官病變患者。對92例患者分組,兩組類風濕性關節(jié)炎患者各46例。對照組:男23例,女23例;患者年齡20~60歲,平均(38.0±5.0)歲;患者病程1~12年,平均(6.6±3.0)年。研究組:男20例,女26例;患者年齡20~62歲,平均(38.3±5.6)歲;患者病程2~10年,平均(6.3±3.5)年。兩組類風濕性關節(jié)炎患者基線資料對比,P>0.05。
對照組:予以類風濕性關節(jié)炎患者病情觀察、用藥指導、基礎健康教育等常規(guī)護理。
研究組:配合個性化健康教育。(1)組建健康教育小組。小組成員包括風濕骨病科專家、主治醫(yī)師、護士等,護士長任組長,小組成員共同討論患者基本資料,評估健康情況,在此基礎上制定個性化健康教育方案。(2)健康教育方式。為了確保健康教育工作的有效落實和患者的掌握情況,采取多媒體、文字、圖文并茂、專題講座、微信群、QQ群等多種形式。(3)健康教育方案。指導類風濕性關節(jié)炎患者遵醫(yī)囑用藥,介紹藥物用法、效果、毒副作用以及相關注意事項等,對患者不良用藥行為予以糾正。另外,指導患者飲食,側重高纖維素、維生素、蛋白質的清淡易消化食物,鼓勵患者多飲水。同時,溝通中了解患者心態(tài),告知患者良好心理狀態(tài)對康復的影響,以緩解患者的心理障礙。根據(jù)患者個體情況指導早期功能鍛煉,被動、主動功能訓練循序漸進。
記錄兩組類風濕性關節(jié)炎患者的護理效果(疾病知識掌握率、護理滿意度、復發(fā)率),生活質量以SF-36量表評價[4]。
以SPSS 19.0計算類風濕性關節(jié)炎患者觀察指標,計數(shù)資料以(n,%)描述,采用χ2檢驗,計量資料以(±s)描述,采用t檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。
兩組類風濕性關節(jié)炎患者的疾病知識掌握率、護理滿意度、復發(fā)率情況見表1。
表1 類風濕性關節(jié)炎患者組間護理效果分析 [例(%)]
兩組類風濕性關節(jié)炎患者的生活質量情況見表2。
表2 類風濕性關節(jié)炎患者組間生活質量評分對比(分,±s)
表2 類風濕性關節(jié)炎患者組間生活質量評分對比(分,±s)
組別 例數(shù) 精神健康 一般健康狀況 社會功能研究組 46 84.5±5.5 82.5±4.5 83.0±5.0對照組 46 72.3±4.6 70.5±4.0 71.3±4.5 t值 - 11.540 2 13.517 3 11.796 6 P值 - 0.000 0 0.000 0 0.000 0
類風濕性關節(jié)炎是自身免疫性疾病,患者有關節(jié)腫痛和關節(jié)障礙等癥狀表現(xiàn),嚴重影響日常生活,患者身心負擔明顯[5-6]。為了促進患者治療預后,除治療外,需輔助有效的護理干預促進患者康復、提高患者的生活質量、減輕患者身心痛苦[7-8]。個性化健康教育在結合患者個體情況、護理需求的基礎上提供了飲食、康復鍛煉、用藥、疾病知識等多方面健康教育,提高了患者對類風濕性關節(jié)炎疾病的認識程度,改善了患者的生活質量,進一步降低了患者出院后的再入院風險,整體護理效果顯著[9-10]。王琳等[11]研究指出,常規(guī)護理的基礎上實施個性化健康教育護理,可在提高類風濕關節(jié)炎患者健康認知、依從性的基礎上進一步降低疼痛程度及復發(fā)率,從而促進患者康復預后情況。
文章研究結果:配合個性化健康教育的研究組類風濕性關節(jié)炎患者的疾病知識掌握率為95.65%、護理滿意度為97.83%、復發(fā)率為2.17%,均明顯優(yōu)于對照組患者,且生活質量指標評分均明顯高于對照組。觀察指標差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。本文研究結果與高震雷等[12]研究結果有一致性,干預1個月后,觀察組心理調節(jié)、康復訓練、關節(jié)保護、生活習慣以及飲食等各項自我管理行為評分均顯著高于對照組,SF-36生活質量各項評分均顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
綜上所述,風濕免疫科常規(guī)護理配合個性化健康教育可以進一步提高類風濕關節(jié)炎患者的健康認知、遵醫(yī)行為[13],從而提高患者生活質量,促進患者治療預后,滿足了類風濕性關節(jié)炎患者的護理需求。