班主任工作中踐行師德師風(fēng)之感悟

黃曉宇

摘 ?要：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，良好的師德師風(fēng)是班主任工作中必須踐行的基本要求，是班主任教書育人的基本準(zhǔn)則，在班主任工作中，只有踐行良好的師德師風(fēng)，言傳身教，以正確的行為和觀念影響學(xué)生，學(xué)生才能健康成長，學(xué)生才能形成正確的人生觀、價值觀，我們的教育才有前途和希望。

關(guān)鍵詞：班主任;德育;工作;感悟

在20多年的班主任工作實踐中，本人深深感悟到：師德師風(fēng)是班主任工作的指引，不管何時何地，要對學(xué)生進行有效的教育和引導(dǎo)，必須把師德師風(fēng)放在首位，只有這樣，我們才能以身作則，教育和影響學(xué)生，對學(xué)生教育才能靈魂，才有方向，才有目標(biāo)。

一、要熱愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。熱愛學(xué)生，是我們教育工作者做好教育工作的前提。只有愛學(xué)生，班主任老師才能視學(xué)生如子女，才能無私地奉獻自己。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，班主任會想方設(shè)法幫助他，當(dāng)學(xué)生苦惱時，班主任的心情也不好受……

那么，如何熱愛學(xué)生呢？首先，要尊重學(xué)生。即要尊重學(xué)生的人格尊嚴，不說有損學(xué)生自尊心的話，不做有損學(xué)生自尊心的事。現(xiàn)代教育要求我們教師必須依法施教，不能打罵與侮辱學(xué)生，不能危害學(xué)生的身心健康，要注意教育學(xué)生的方法，尊重學(xué)生的隱私。對犯錯誤的或不遵守紀(jì)律的學(xué)生，我們可以通過談心的方式，用情理感化說服教育他，即“動之以情，曉之以理”，讓他自己從內(nèi)心深處感受到老師是愛他們的，是真心實意的去幫助他們的，這樣，他們就會接受老師的教育。2020屆我?guī)У陌嘤幸粋€學(xué)生陳某豪，他的陋習(xí)很多，紀(jì)律很不好，常曠缺課，說話粗言穢語，為此，我通過多種方式和他談話，先讓他從接受我開始，談話時我每一言每一語都不說過分的話，非常尊重他，從行為教育到人生教育，從日常話題到學(xué)習(xí)問題無所不聊，慢慢地，這學(xué)生的言行逐步發(fā)生變化，遲到、曠課等少了，說話不那么粗魯了，經(jīng)過不懈的努力，這學(xué)生在畢業(yè)時雖然成績不好，但也能找到自己的出路。20多年的班主任工作的我，類似的問題遇到不少，不管怎樣，本人始終以尊重學(xué)生，尤其在尊重學(xué)生的人格前提下做好教育學(xué)生的工作。

第二要信任學(xué)生。作為老師，要對學(xué)生進行有效的施教，必須要信任學(xué)生，對學(xué)生的點滴進步要鼓勵，相信他們的努力或付出，能夠取得進步。在工作或生活上，多鼓勵學(xué)生，相信他們能做好，對個別有不良行為的學(xué)生，也要尊重、信任他們，并時時通過談話或其他方式讓他們消除顧慮，引導(dǎo)他們改正缺點。

第三要嚴格要求學(xué)生。嚴格要求學(xué)生，就要在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上嚴格要求他們，不放縱，不包庇他們的過錯或缺點，對學(xué)生在紀(jì)律上有問題就要常常教育，努力糾正其不良行為，對學(xué)生學(xué)習(xí)上不認真，就要及時給予方法的指導(dǎo)，讓其感受到老師不是為難他們的，是為了他們好的，這樣，學(xué)生就會感到老師可親可敬。本人帶初中畢業(yè)班的經(jīng)歷中，從每屆學(xué)生他們發(fā)自內(nèi)心的感恩中，就使我感到嚴格要求學(xué)生的付出是值得的。

二、愛崗敬業(yè)、嚴格要求

長期的班主任工作中，讓我深深體會到：只有愛崗敬業(yè)，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績。

嚴格要求也是教書育人的基本要求。班主任首先必須嚴格要求自己，才能做到以身作則，才能有感召力，才能在行為上影響學(xué)生。鄧小平同志曾為我國教育事業(yè)提出了要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，說明培養(yǎng)人才目標(biāo)是遠大的。因此，只有嚴格要求學(xué)生，我們才能完成教書育人的任務(wù)，教育效果才能達到預(yù)期，我們的教育目標(biāo)才能實現(xiàn)，于此，班主任作為教育工作者，只有嚴格要求自己才能完成黨和人民賦予的崇高使命。

因此，在任何時候，本人在本職崗位上從不敢懈怠，有時為了教育好不守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，絞盡腦汁，不斷改進方式方法，他們的點滴進步使我感到心里美美的，有一種莫大的成就感！

三、為人師表、廉潔從教

豐富的知識、高尚的品格是一個優(yōu)秀的班主任必備的條件。班主任之所以受學(xué)生尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，同時，班主任作為教師，也肩負著傳授文化知識，幫助學(xué)生形成良好的品德的光榮職責(zé)，班主任的言傳身教是影響每一個學(xué)生心靈、重塑學(xué)生人格的重要方面，所以說班主任擔(dān)負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的重任。

基于此認識，作為一個稱職的班主任，不管何時何地，都應(yīng)該廉潔自律，尤其在市場經(jīng)濟條件下，班主任必須潔身自愛，自尊自重，嚴于律己，敬業(yè)愛崗，時時保持清醒的頭腦，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝自己，作為行動的指南。正如偉大的教育家陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是廣大的教育工作者把“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”作為自己畢生的追求的生動寫照。

結(jié)語：作為班主任，我們是新時代的教育工作者，在教書育人工作中，應(yīng)努力踐行師德師風(fēng)，以高尚的品格影響學(xué)生，修身慎行，廉潔從教，為國家培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之材，為民族教育事業(yè)盡綿薄之力，這樣我們才能無愧于社會，無愧于國家，無愧于我們中華民族的教育事業(yè)！

參考文獻：

[1]胡娟 淺談師德師風(fēng)建設(shè)淺析 2019-08-18

[2]李強 教師師德師風(fēng)建設(shè)之我見 2011-12-22

[3]關(guān)耀如 師德師風(fēng)之我見 2018-03-13