女排精神融入排球教學(xué)的價(jià)值與意義

司繼江

摘 要：通過(guò)兩方面的描寫來(lái)討論女排精神融入排球教學(xué)的價(jià)值與意義，首先對(duì)女子排球精神進(jìn)行概述，隨后簡(jiǎn)述女排精神融入高中排球教學(xué)的策略及其價(jià)值與意義。

關(guān)鍵詞：女排精神;排球教學(xué);價(jià)值;意義

我國(guó)的排球運(yùn)動(dòng)有著十分悠久的歷史，這其中凝結(jié)著無(wú)數(shù)的技巧與精神，尤其是女子排球項(xiàng)目，憑借其特殊的精神在體育界有著非凡的地位，而如果可以將這些女子排球精神融入高中階段的排球教學(xué)中，就可以很好地讓高中排球教學(xué)走入新的階段。

一、女子排球精神的概述

（一）扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)拼搏

女排作為體育運(yùn)動(dòng)的一種，其目的之一就是為了更好地參與競(jìng)技，這也是對(duì)女排精神中扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練的最好解釋，只有在賽場(chǎng)下夜以繼日地刻苦訓(xùn)練，才能讓自己的運(yùn)動(dòng)水平不斷進(jìn)步。也只有這樣，才能在賽場(chǎng)上迸發(fā)出女排的能力。同時(shí)勇于和強(qiáng)大的對(duì)手對(duì)抗，無(wú)所畏懼地參加比賽和訓(xùn)練，在賽場(chǎng)上用自己的全力去爭(zhēng)取，在不斷地頑強(qiáng)拼搏中找到自己的價(jià)值，也是女排精神中值得我們學(xué)習(xí)的地方。

（二）同甘共苦，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰

整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)內(nèi)成員之間同甘共苦和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗是整個(gè)女排運(yùn)動(dòng)能有著如此重要地位的原因之一，畢竟這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的賽場(chǎng)而不是個(gè)人的表演。此外，在賽場(chǎng)之外，女排運(yùn)動(dòng)員們刻苦鉆研排球技巧和戰(zhàn)術(shù)，用自己的實(shí)踐和感受來(lái)不斷地提升團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的做法也是女排精神的體現(xiàn)。

二、女排精神融入高中排球教學(xué)的策略及其價(jià)值與意義

（一）創(chuàng)新排球訓(xùn)練方式

在傳統(tǒng)的排球訓(xùn)練中，因?yàn)槭艿蕉喾N原因的影響，常常使任課教師忽略學(xué)生自身的特點(diǎn)和個(gè)性，對(duì)所有學(xué)生都采用同樣的訓(xùn)練方式進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練方式雖然是比較省力、迅速的一種訓(xùn)練方式，但是卻會(huì)在實(shí)踐中嚴(yán)重忽略學(xué)生的個(gè)人特色和所擅長(zhǎng)的位置與其具體表現(xiàn)，使整體的排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展遭受阻礙。面對(duì)這一問(wèn)題就可以選擇融合女排精神的特殊訓(xùn)練方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

如在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中，教師可以在女排精神的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新式的個(gè)性化教學(xué)。在排球運(yùn)動(dòng)的第一課時(shí)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理，這其中包括對(duì)女排精神的講解和對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員位置的分析，也就是讓學(xué)生明白球場(chǎng)上常見的發(fā)球手、一傳、二傳、扣球手等位置的含義，使其明白排球訓(xùn)練是要講求規(guī)則和秩序的。隨后需要教師針對(duì)學(xué)生的能力體現(xiàn)不同來(lái)對(duì)其進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，確保其有著自己擅長(zhǎng)和熱愛的位置，這才是其可以按照女排精神中扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練精神進(jìn)行訓(xùn)練的基礎(chǔ)。同時(shí)在每次訓(xùn)練中，要將我國(guó)女子排球中各個(gè)位置的出色運(yùn)動(dòng)員及其精彩表現(xiàn)進(jìn)行講解，進(jìn)一步提煉其背后的女排精神，借此來(lái)完成女排精神的融入。

通過(guò)這樣的方式和做法，可以做到女排精神在高中排球教學(xué)中的融入，以此來(lái)改變學(xué)生參與訓(xùn)練的心境，不斷讓其為自己設(shè)立目標(biāo)，達(dá)到使其認(rèn)真訓(xùn)練的目的。此外，通過(guò)這種方式的融入和訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)自己的目標(biāo)會(huì)有清晰的認(rèn)識(shí)和了解，這才是學(xué)生愿意扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練的根本動(dòng)力。

（二）多媒體技術(shù)的參與

想要讓學(xué)生真正體會(huì)到女排精神的存在，除了要依靠訓(xùn)練這一重要環(huán)節(jié)，還需要依靠學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用一方面可以提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，另一方面還可以從中感受、學(xué)習(xí)女排精神，還能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

如在進(jìn)行排球戰(zhàn)略分析課程時(shí)，就可以借助多媒體技術(shù)，播放歷屆女排比賽中具有教學(xué)意義的視頻，通過(guò)學(xué)生的觀看和分析來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)戰(zhàn)略技術(shù)的目的。同時(shí)，教師還要負(fù)責(zé)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，確保學(xué)生可以感受到視頻中女排精神的體現(xiàn)，進(jìn)而被其中的力量所鼓舞，實(shí)現(xiàn)其全面進(jìn)步。

通過(guò)這種授課方式的應(yīng)用，一方面可以體現(xiàn)出女排精神在實(shí)際比賽中的表現(xiàn)，讓學(xué)生身臨其境地感受女排精神對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重要意義;另一方面可以讓學(xué)生在枯燥的生活之余感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力與特色，繼而放松其心情，增加其興趣。

綜上所述，在現(xiàn)階段的高中排球教學(xué)中融入女排精神有著其獨(dú)特的價(jià)值和意義，要從創(chuàng)新訓(xùn)練方式和多媒體技術(shù)的應(yīng)用這兩個(gè)角度進(jìn)行實(shí)踐，以此確保學(xué)生在接受訓(xùn)練的同時(shí)感受到女排精神的力量。

參考文獻(xiàn)：

杜鵑.試析女排精神融入高校排球教學(xué)的價(jià)值與意義[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（51）：166-167，169.

注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般立項(xiàng)課題“‘新時(shí)代女排精神對(duì)中學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的建構(gòu)與重塑研究”（GS[2020]GHB1530）的階段性研究成果。