公眾科學(xué)的歷史演進(jìn)及其發(fā)展動(dòng)因

柳洲

摘要：公眾科學(xué)是科學(xué)自身的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的雙重作用結(jié)果。近代以來(lái)，在自然志研究傳統(tǒng)的影響下，公眾科學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的、自發(fā)的萌發(fā)過(guò)程，進(jìn)入21世紀(jì)，公眾科學(xué)正式誕生，并開(kāi)始了建制化的發(fā)展。公眾科學(xué)的發(fā)展動(dòng)因，既包括科學(xué)研究的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)因素，也包括來(lái)自外部技術(shù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的拉動(dòng)因素。其中，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)因素主要有數(shù)據(jù)采集和處理需求、降低科研成本的需求；外部的拉動(dòng)因素主要涉及電子信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、高等教育大眾化和普及化，以及更加有效的科學(xué)傳播和科學(xué)民主化等方面的需求。面向未來(lái)，亟須解決公眾科學(xué)的數(shù)據(jù)質(zhì)量和開(kāi)放共享問(wèn)題，以及研究活動(dòng)中的公平、信任等倫理道德問(wèn)題。同時(shí)，還需要加強(qiáng)公眾科學(xué)的多元科學(xué)層面的研究工作。

關(guān)鍵詞：公眾科學(xué)；歷史演進(jìn)；階段；動(dòng)因

中圖分類(lèi)號(hào)：G301，G32，N09文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672原4496（2021）01原116-05

基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目野大數(shù)據(jù)時(shí)代科技創(chuàng)新模式的新變革與對(duì)策研究冶淵15BGL035冤遙

科學(xué)作為推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力量，與社會(huì)公眾發(fā)生著多種形式的復(fù)雜聯(lián)系。自19世紀(jì)中葉，《科學(xué)美國(guó)人（Scientific American）》《自然（Nature）》《科學(xué)（Science）》等國(guó)際著名期刊就從科學(xué)傳播的角度，刊發(fā)了大量涉及科學(xué)與公眾關(guān)系的文章。進(jìn)入20世紀(jì)，科學(xué)與公眾的關(guān)系更加緊密、更加復(fù)雜。20世紀(jì)下半葉，人們更多地從科技風(fēng)險(xiǎn)防范的視角，關(guān)注科學(xué)與公眾的關(guān)系，探討公眾如何參與科學(xué)事務(wù)。英國(guó)學(xué)者Alan Irwin在1995年最早提出了公眾科學(xué)（Citizen Science）一詞。1996年，美國(guó)學(xué)者Rick Bonney從科學(xué)研究的角度，獨(dú)立提出了公眾科學(xué)一詞，并將其界定為公眾參與科學(xué)研究。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著新一代信息聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，以及高等教育的普及，越來(lái)越多的公眾參與到科學(xué)研究活動(dòng)中，不僅形成了“公眾科學(xué)”運(yùn)動(dòng)，而且在最近幾年逐漸成為一個(gè)新的研究領(lǐng)域，得到了越來(lái)越多的關(guān)注。

一、公眾科學(xué)的歷史演進(jìn)

英國(guó)學(xué)者Alan Irwin和美國(guó)學(xué)者Rick Bonney界定的公眾科學(xué)，雖然都指向公眾與科學(xué)的關(guān)系，但前者主要關(guān)注的是，公眾如何更加平等地參與科學(xué)事務(wù)，如何規(guī)避科技引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)科學(xué)更好地發(fā)展。Irwin界定的公眾科學(xué)可以稱(chēng)之為“民主型”公眾科學(xué)。Bonney界定的公眾科學(xué)，主要關(guān)注公眾如何參加科學(xué)研究活動(dòng)，如何降低科學(xué)研究活動(dòng)中的科研成本，提高科技創(chuàng)新的效率，可以稱(chēng)之為“效能型”公眾科學(xué)。雖然民主型公眾科學(xué)被提出的時(shí)間早于效能型公眾科學(xué)，但是效能型公眾科學(xué)得到了更加廣泛的認(rèn)可和傳播。為此，公眾科學(xué)的核心內(nèi)涵是公眾參與科學(xué)研究。公眾科學(xué)雖然是一個(gè)比較新的名詞，但是其所指涉的活動(dòng)，即公眾參與科學(xué)研究，卻是一個(gè)相當(dāng)古老的人類(lèi)實(shí)踐，并可以將其演化過(guò)程簡(jiǎn)單劃分兩個(gè)階段：一是21世紀(jì)之前的基于自然志傳統(tǒng)的自發(fā)萌發(fā)階段，二是進(jìn)入21世紀(jì)后的建制化發(fā)展階段。

公眾科學(xué)的自發(fā)萌發(fā)階段，從近代開(kāi)始，一直持續(xù)到20世紀(jì)末期，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。作為一種公眾參與科學(xué)研究活動(dòng)的現(xiàn)象，公眾科學(xué)幾乎可以溯源到古希臘時(shí)期，相當(dāng)于自然志的研究歷史。當(dāng)然，如果認(rèn)為近代以來(lái)現(xiàn)代意義的科學(xué)才誕生，那么公眾科學(xué)的萌發(fā)時(shí)間應(yīng)當(dāng)在17世紀(jì)或更早一些。實(shí)際上，自從近代科技社團(tuán)形成以來(lái)，就或多或少地存在一些普通公眾在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下參與科學(xué)研究的活動(dòng)。在18世紀(jì)的自然志研究領(lǐng)域，出現(xiàn)了較大規(guī)模的普通公眾參與科學(xué)研究活動(dòng)現(xiàn)象。18世紀(jì)上半葉，挪威主教約翰·恩斯特·岡內(nèi)魯斯（Johan Ernst Gunnerus）在政府的支持下，組織了一批牧師，幫助自己觀察和收集挪威的自然事物[1]；著名的瑞典生物學(xué)家林奈（Carlvon Linné）也在一批植物學(xué)愛(ài)好者的幫助下，發(fā)展和完善了植物分類(lèi)。進(jìn)入19世紀(jì)，越來(lái)越多的自然志研究成果是專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)下未經(jīng)訓(xùn)練的公眾幫助完成的[2]。

20世紀(jì)初，非盈利環(huán)保組織奧杜邦學(xué)會(huì)（National Audubon Society）的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家查普曼（ Frank M.Chapman）提出了一個(gè)長(zhǎng)期的“圣誕節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)清查”行動(dòng)計(jì)劃，這項(xiàng)活動(dòng)一直延續(xù)至今。100多年來(lái)，該活動(dòng)吸引了近5000萬(wàn)鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)好者的參與，積累了大量數(shù)據(jù)。1911年以來(lái)，美國(guó)變星觀測(cè)者協(xié)會(huì)組織會(huì)員收集了有關(guān)變星（variable star）的數(shù)據(jù)，100多年來(lái)，這些業(yè)余天文學(xué)家收集、評(píng)估、分析、發(fā)布和歸檔了大量有關(guān)變星的觀測(cè)數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)提供給專(zhuān)業(yè)的天文學(xué)家、研究人員。1931～1933年，有科學(xué)家借助信息技術(shù)———英國(guó)廣播公司（BBC）的廣播，邀請(qǐng)聽(tīng)眾參加現(xiàn)科學(xué)研究；其中，公眾的職責(zé)主要是提供相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果[ 3 ]。20世紀(jì)70年代，英國(guó)蝴蝶監(jiān)測(cè)計(jì)劃、北美蝴蝶協(xié)會(huì)的蝴蝶計(jì)數(shù)計(jì)劃先后啟動(dòng)，吸引了大批公眾的持續(xù)參與。他們收集的數(shù)據(jù)已成功用于預(yù)測(cè)蝴蝶棲息地的質(zhì)量[4]。在天文學(xué)、生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域，出現(xiàn)了越來(lái)越多公眾參與科學(xué)研究的項(xiàng)目，并開(kāi)始引起了人們的關(guān)注。1989年第一期《麻省理工學(xué)院科技評(píng)論》首次出現(xiàn)了用于表述該現(xiàn)象的合成詞———公眾科學(xué)。1995年和1996年，Alan Irwin和Rick Bonney分別獨(dú)立提出并界定了公眾科學(xué)一詞。

21世紀(jì)，公眾科學(xué)進(jìn)入了建制化發(fā)展階段。在這一階段，公眾科學(xué)的項(xiàng)目數(shù)量急劇增加，無(wú)論是在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，還是在亞非拉的發(fā)展中國(guó)家，世界各地正在開(kāi)展成千上萬(wàn)的公眾科學(xué)項(xiàng)目，并吸引了數(shù)百萬(wàn)個(gè)普通公眾參與科學(xué)研究[5]。在美國(guó)，國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）、國(guó)防部（DOD）、能源部（DOE）、海洋與大氣管理局（NOAA）、國(guó)家航空航天局（NASA）、國(guó)立衛(wèi)生院（NIH）等10多個(gè)部門(mén)都設(shè)立了公眾科學(xué)項(xiàng)目。截止到2018年財(cái)年，美國(guó)聯(lián)邦政府資助的公眾科學(xué)項(xiàng)目接近500項(xiàng)，其中，2018年財(cái)年資助的數(shù)量為87項(xiàng)。在美國(guó)，聯(lián)邦政府還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)公眾科學(xué)網(wǎng)站，展示由聯(lián)邦政府資助的公眾科學(xué)項(xiàng)目。歐盟最大的科研和創(chuàng)新資助計(jì)劃“Horizon 2020”，也有大力支持公眾科學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入。澳大利亞政府發(fā)布了全國(guó)公眾科學(xué)的愿景。

公眾科學(xué)的社會(huì)建制化發(fā)展還表現(xiàn)為以下三個(gè)方面。其一是多個(gè)國(guó)家成立了一大批支持和幫助科學(xué)家和普通公眾更好開(kāi)展公眾科學(xué)項(xiàng)目的科技社團(tuán)組織，主要有美國(guó)的公眾科學(xué)協(xié)會(huì)、歐洲的歐洲公眾科學(xué)協(xié)會(huì)、澳大利亞的公眾科學(xué)協(xié)會(huì)、伊比利亞美洲參與式科學(xué)網(wǎng)絡(luò)等。其二是美國(guó)公眾科學(xué)協(xié)會(huì)（Citizen Science Association）與Ubiquity出版公司（Ubiquity Press Ltd）合作創(chuàng)建了開(kāi)放期刊《公眾科學(xué)：理論與實(shí)踐（Citizen Science： Theory and Practice）》，定期組織公眾科學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。其三是美國(guó)在2016年頒發(fā)了《眾包和公眾科學(xué)法》。此外，“Citizen Science”一詞在2014年6月被牛津英語(yǔ)詞典收錄，并被定義為普通公眾與專(zhuān)業(yè)科學(xué)家和科學(xué)機(jī)構(gòu)合作或在其指導(dǎo)下進(jìn)行的科學(xué)工作。一些學(xué)者不僅把公眾科學(xué)解釋為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，更把其作為一個(gè)獨(dú)特的研究領(lǐng)域[5]。

目前，公眾科學(xué)已經(jīng)成為科學(xué)研究的新模式，引發(fā)了科學(xué)家與公眾合作研究的新熱潮。近年來(lái)，與公眾科學(xué)相關(guān)論文數(shù)量在爆發(fā)式增長(zhǎng)，并得到了頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊的關(guān)注。在“WEB of SCIENCE”數(shù)據(jù)庫(kù)，以“Citizen Science”（包括Crowd Science、Community Science等）為主題的學(xué)術(shù)論文，在2010年以前，總數(shù)不到100篇；2012～2014年，每年的論文數(shù)量都在100篇以上；2015和2016年達(dá)到了300多篇，2017年之后攀升到每年500篇以上。此外，著名的學(xué)術(shù)期刊《自然》和《科學(xué)》也在2015年之后多次刊發(fā)與公眾科學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，專(zhuān)門(mén)介紹公眾科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，以及下一步發(fā)展需要解決的問(wèn)題[6]。在我國(guó)的CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中，標(biāo)題中含有“公眾科學(xué)”的公眾科學(xué)相關(guān)論文首次出現(xiàn)在2013年，2018年之前的論文總量只有10篇，2018年和2019年的論文數(shù)量躍升到每年10篇左右。

二、公眾科學(xué)的發(fā)展動(dòng)因

公眾科學(xué)成為科學(xué)研究的新模式和新熱潮，雖然源于自然志的傳統(tǒng)，但是其發(fā)展動(dòng)因，既包括科學(xué)研究的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)因素，也包括來(lái)自外部技術(shù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的拉動(dòng)因素。

科學(xué)研究數(shù)據(jù)的采集、分類(lèi)和分析的需求，是驅(qū)動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展內(nèi)在的、根本性的驅(qū)動(dòng)因素。科學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是通過(guò)科學(xué)觀察或科學(xué)實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行加工處理，進(jìn)而獲取關(guān)于自然、生命和行為等方面的信息和知識(shí)。就自然志的研究而言，其數(shù)據(jù)來(lái)源于野外廣泛空間中的動(dòng)物、植物或其他事物的觀察。專(zhuān)業(yè)科研人員的時(shí)間和精力非常有限，很難完成大時(shí)空跨度的觀察。但是，通過(guò)廣泛招募有興趣的普通公眾，委托他們?cè)趶V闊的空間范圍和時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行觀察，就使專(zhuān)業(yè)科研人員原本不可能開(kāi)展的研究，具有了可能性。公眾科學(xué)之所以能夠興起，主要的驅(qū)動(dòng)力就是其在一定程度上解決了數(shù)據(jù)采集和處理的難題。在20世紀(jì)，在生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，相當(dāng)多的公眾科學(xué)項(xiàng)目都是側(cè)重于數(shù)據(jù)的采集和處理。特別是伴隨著大科學(xué)時(shí)代的到來(lái)，來(lái)自世界各地的科學(xué)家分工合作，在所要觀察的地域，甚至在全球范圍內(nèi)建立觀測(cè)和分析網(wǎng)絡(luò)，組織普通公眾參與數(shù)據(jù)采集和處理，為數(shù)據(jù)密集型科學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。例如1995年在美國(guó)發(fā)起的GLOBE項(xiàng)目通過(guò)建立覆蓋全球的網(wǎng)絡(luò)組織，招募了100多個(gè)國(guó)家的教師、學(xué)生和普通公眾，分別對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境進(jìn)行觀察，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境與整個(gè)地球系統(tǒng)連接，有助于開(kāi)展全球范圍的大數(shù)據(jù)研究。

降低科研成本，是驅(qū)動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在的、直接的動(dòng)因。這種成本的降低不僅是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)科研人員的時(shí)間精力有限，更是因?yàn)樵S多科研項(xiàng)目涉及科研經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。大多數(shù)公眾科學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)招募志愿者的方式，以極低的成本利用志愿者提供的智力資源以及計(jì)算資源，達(dá)到數(shù)據(jù)采集和處理的目的。根據(jù)Sauermann和Franzoni等對(duì)Zooniverse網(wǎng)站上的太陽(yáng)風(fēng)暴觀測(cè)儀、銀河動(dòng)物園超新星、銀河動(dòng)物園哈勃、月球動(dòng)物園、舊天氣、銀河計(jì)劃和星球獵人等7個(gè)公眾科學(xué)項(xiàng)目的估算，在2010年的180天里，共有100386個(gè)公眾參與了上述項(xiàng)目的研究工作，總共無(wú)償貢獻(xiàn)了129540小時(shí)的工作。如果按照一名本科研究助理的基本工資12美元/小時(shí)計(jì)算，公眾們相當(dāng)于捐款了1554474美元，為每個(gè)項(xiàng)目平均節(jié)省了20多萬(wàn)美元[7]。Theobald等調(diào)查了388個(gè)關(guān)于生物多樣性的公眾科學(xué)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目每年招募了136萬(wàn)～228萬(wàn)名志愿者，這些志愿者每年能夠?yàn)轫?xiàng)目研發(fā)貢獻(xiàn)6.67億～25億美元[8]。

信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為公眾科學(xué)發(fā)展提供了最為重要的外部拉動(dòng)力。上世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，并在全球范圍內(nèi)得到了廣泛使用。一方面有助于提高公眾科學(xué)項(xiàng)目的知名度和影響力，有助于在全國(guó)甚至全球范圍吸引和招募更多的志愿者；另一方面，也有助于志愿者更加方便地和項(xiàng)目的組織及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更好地交流溝通，及時(shí)地獲得必要的指導(dǎo)；同時(shí)，還有助于更好地將收集到的數(shù)據(jù)提交給項(xiàng)目組，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用志愿者自身電腦的算力，處理數(shù)據(jù)（有時(shí)是通過(guò)軟件自動(dòng)的運(yùn)行，有時(shí)是借助游戲的形式），以及形成解決問(wèn)題的方案。特別是在新世紀(jì)，隨著智能手機(jī)的普及，快速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步提高了溝通交流的便利性，并成為拉動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展最為關(guān)鍵的力量。此外，傳感器與芯片的成本日趨低廉，各類(lèi)傳感器與攝像頭被嵌入到智能手機(jī)之后，借助一些APP，數(shù)據(jù)的收集和分析變得非常便捷、快速和經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前，基于互聯(lián)網(wǎng)的便攜式移動(dòng)通訊設(shè)備和智能終端為公眾科學(xué)項(xiàng)目提供了廣泛連接，使信息能夠跨越地理空間在公眾與專(zhuān)業(yè)科學(xué)團(tuán)隊(duì)間便捷地傳遞[9]?？傮w上看，日趨成熟的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工具，為公眾科學(xué)的發(fā)展提供了最為重要的外部拉動(dòng)力。

公眾知識(shí)水平和素養(yǎng)的提升是支撐和拉動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展的又一個(gè)重要的外部力量。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，全球經(jīng)濟(jì)開(kāi)始復(fù)蘇，并對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。以美國(guó)為代表，世界上大多數(shù)國(guó)家，開(kāi)始提高勞動(dòng)者接受教育的年限，并加強(qiáng)了高等教育。上世紀(jì)中葉，美國(guó)率先進(jìn)入高等教育的大眾化發(fā)展階段；20世紀(jì)60年代后期，美國(guó)的在校大學(xué)生數(shù)量達(dá)到了適齡人口的50%以上；此后，美國(guó)又進(jìn)一步邁向高等教育的普及化階段[10]。隨著高等教育的大眾化和普及化，越來(lái)越多的公眾擁有了較高的科學(xué)素養(yǎng)，不僅具備了收集并處理科研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)性的能力，而且部分公眾還具備和專(zhuān)業(yè)人員探討科學(xué)問(wèn)題、開(kāi)展科學(xué)假設(shè)的創(chuàng)建和檢驗(yàn)等方面的工作。另一方面，隨著國(guó)民整體生活質(zhì)量和科學(xué)素養(yǎng)的提升，民眾在擁有更多的閑暇時(shí)間之后，形成了更高層面的認(rèn)知追求，因而有更大的意愿參與到公眾科學(xué)的研究中。

社會(huì)提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的需求，是拉動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展的外在政策性力量。由于公眾在參與科學(xué)研究的過(guò)程中，能夠進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)、提高自身科學(xué)素養(yǎng)。和傳統(tǒng)的“自上而下”型的灌輸式科學(xué)普及比較，公眾科學(xué)具有了主動(dòng)參與、體驗(yàn)式的科學(xué)傳播效果，能夠更好地實(shí)現(xiàn)提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的目的，因此，政策制定者和決策者，通常將公眾科學(xué)視為實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育目標(biāo)的一種非正式方式。無(wú)論是在美國(guó)還是在其他國(guó)家，都有大量的公眾科學(xué)項(xiàng)目屬于科學(xué)傳播型的項(xiàng)目。政府支持公眾科學(xué)的目的之一就是為了提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)。歐洲公眾科學(xué)協(xié)會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略明確強(qiáng)調(diào)，公眾科學(xué)是一種科學(xué)傳播的方法，其目的之一就是促進(jìn)公眾的科學(xué)素養(yǎng)。

科學(xué)民主化的需求，是拉動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展的外部文化性和政治性力量。2015年歐盟公眾科學(xué)協(xié)會(huì)（ ECSA）發(fā)布了公眾科學(xué)的十項(xiàng)原則，并明確指出，不僅要關(guān)注組織公眾科學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù)的收集和處理，而且要關(guān)注公眾參與科學(xué)項(xiàng)目次生結(jié)果，即公眾科學(xué)的開(kāi)放性、科學(xué)的民主性。公眾科學(xué)的民主性，反映了公眾科學(xué)項(xiàng)目的研究議程與公共利益的關(guān)系。近年來(lái)，隨著生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的公眾科學(xué)在全球范圍的蓬勃發(fā)展，公眾科學(xué)的實(shí)踐者中，越來(lái)越多的人將“民主型”的公眾科學(xué)視為自己的公眾科學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，特別是在涉及環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境正義的項(xiàng)目中，一些公眾科學(xué)項(xiàng)目的組織者和參與者在積極尋求權(quán)力，挑戰(zhàn)大型政府、企業(yè)甚至學(xué)術(shù)研究團(tuán)體的利益。他們的這種對(duì)權(quán)力的尋求，正在改變地方、區(qū)域、國(guó)家甚至國(guó)際社會(huì)的權(quán)力狀態(tài)和文化狀態(tài)。這一追求正在成為拉動(dòng)公眾科學(xué)發(fā)展的不可忽視的外部力量。

三、公眾科學(xué)的發(fā)展與展望

當(dāng)前的公眾科學(xué)熱潮是科學(xué)自身的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步雙重作用的結(jié)果，是歷史的必然。在近代科學(xué)革命發(fā)生之后，作為人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的一種重要形式，科學(xué)開(kāi)啟了專(zhuān)業(yè)化、建制化的發(fā)展進(jìn)程?？茖W(xué)研究的主體變成了受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的科學(xué)家，普通公眾逐漸成為外在于科學(xué)研究活動(dòng)的旁觀者，成為科學(xué)知識(shí)的傳播對(duì)象。19世紀(jì)后期，科學(xué)（家）和公眾的分化與分立基本完成，20世紀(jì)上半葉科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致科學(xué)與公眾之間的互動(dòng)關(guān)系日益受到關(guān)注。

近代以來(lái)，隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，科學(xué)造福人類(lèi)的第一生產(chǎn)力功能日益強(qiáng)大，各個(gè)國(guó)家都在設(shè)法加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、增加科技研發(fā)投入，提高國(guó)家的科技創(chuàng)新能力。在這一過(guò)程中，高等教育實(shí)現(xiàn)了大眾化和普及化，越來(lái)越多的公眾成為有知識(shí)、有能力、有閑暇的志愿者，參與科學(xué)研究，催生了Rick Bonney界定的“效能型”公眾科學(xué)。與此同時(shí)，科學(xué)對(duì)外部自然和社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響越來(lái)越顯著，特別是到了20世紀(jì)中葉，科技引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題已經(jīng)不容忽視，公眾成為科學(xué)政策制定等科學(xué)事務(wù)的利益相關(guān)者，為了自身的利益，積極參與科學(xué)事務(wù)，促進(jìn)Alan Irwin所界定的“民主型”公眾科學(xué)的發(fā)展。當(dāng)前，“效能型”公眾科學(xué)和“民主型”公眾科學(xué)已經(jīng)合流，并和“E-science”“Science 2.0”、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型科學(xué)研究范式交織在一起，推動(dòng)著新世紀(jì)的新一輪科技革命。

可以預(yù)見(jiàn)，公眾科學(xué)的熱潮正在常態(tài)化為一種重要的科學(xué)研究模式。展望未來(lái)，為了公眾科學(xué)能夠進(jìn)一步行穩(wěn)走遠(yuǎn)，一方面需要解決低成本的實(shí)時(shí)傳感器、網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等技術(shù)工具層面的問(wèn)題，以及志愿者的招募與激勵(lì)、社區(qū)決策能力、融資模式、合作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等特定管理問(wèn)題。另一方面，還需要大力研究和解決數(shù)據(jù)相關(guān)的問(wèn)題。其一是數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題。當(dāng)前，許多科研人員借助公眾科學(xué)開(kāi)展研究，但是，如果志愿者提供的數(shù)據(jù)不可靠，其研究結(jié)論就有可能是錯(cuò)誤的。公眾科學(xué)的數(shù)據(jù)質(zhì)量已經(jīng)引起了人們的關(guān)注，只有確保公眾科學(xué)項(xiàng)目具有足夠的嚴(yán)格性、數(shù)據(jù)的質(zhì)量足夠高，公眾科學(xué)項(xiàng)目才能贏得其他科學(xué)家和決策者的尊重，吸引更多的參與者，并獲得來(lái)自政府和社會(huì)組織的持續(xù)性資助。其二是數(shù)據(jù)的公開(kāi)性和可獲得性。目前，學(xué)術(shù)界正在發(fā)生一場(chǎng)開(kāi)放科學(xué)運(yùn)動(dòng)。鑒于公眾科學(xué)因向社會(huì)招募大批志愿者，公眾科學(xué)本身也具有開(kāi)放性。開(kāi)放性要求公眾科學(xué)項(xiàng)目在數(shù)據(jù)方面具有一定的共享性，并確保項(xiàng)目數(shù)據(jù)能夠以開(kāi)放格式被訪問(wèn)和發(fā)布。但是，具體的時(shí)間和開(kāi)放條件，需要利益相關(guān)各方的協(xié)商。其三是公眾科學(xué)開(kāi)放數(shù)據(jù)還涉及數(shù)據(jù)的所有權(quán)的問(wèn)題。例如，公眾作為志愿者，對(duì)自己收集和處理的數(shù)據(jù)，到底擁有什么樣的權(quán)利？專(zhuān)業(yè)科研人員和公眾分別擁有什么樣的權(quán)利，對(duì)彼此才是公平的？

除了數(shù)據(jù)問(wèn)題，公眾科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，還涉及操作層面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，以及其他的倫理道德等方面的問(wèn)題。當(dāng)然，為了更好地解決上述問(wèn)題，形成最佳實(shí)踐，還需要進(jìn)一步開(kāi)展關(guān)于公眾科學(xué)的元科學(xué)研究，主要包括研究對(duì)象的本體論探究、研究進(jìn)路和方法體系的選擇、理論體系的構(gòu)建等多個(gè)方面。

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