民族高校圖書館一流學(xué)科文獻資源建設(shè)研究

安振翼 莫先秀

摘 要：文章采用內(nèi)容分析法、文獻調(diào)研和案例研究分析法，在“雙一流”建設(shè)背景下，以貴州民族大學(xué)圖書館文獻資源建設(shè)的實踐工作為例，梳理匯總了民族高校圖書館一流學(xué)科文獻資源建設(shè)的現(xiàn)狀，指出了存在的問題，并從一流學(xué)科建設(shè)的角度出發(fā)，提出了一流學(xué)科文獻信息資源建設(shè)的策略，旨在為民族高校圖書館建設(shè)一流學(xué)科文獻資源提供參考。

中圖分類號：G258.6文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2021）09-0067-03

關(guān)鍵詞：高校圖書館;一流學(xué)科;文獻資源建設(shè)

1 背景

高校圖書館開展文獻資源建設(shè)工作能夠擴大自身服務(wù)范圍，助力高校的學(xué)科建設(shè)，提高高校學(xué)術(shù)水平，促進一流學(xué)科建設(shè)。2015年，國務(wù)院發(fā)布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（以下簡稱“雙一流”）的建設(shè)方案，提出了建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承與創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉(zhuǎn)化的目標(biāo)，強調(diào)了一流學(xué)科建設(shè)是創(chuàng)建世界一流大學(xué)的核心和關(guān)鍵[1]。隨著“雙一流”建設(shè)方案的頒布，建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科已成為民族高校工作的主要目標(biāo)，加大對文獻資源的建設(shè)力度能夠有效推動民族高校的“雙一流”建設(shè)。

2 貴州民族大學(xué)圖書館的一流學(xué)科文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀

貴州民族大學(xué)是我國民族高校之一，理應(yīng)加強一流學(xué)科建設(shè)，努力向一流大學(xué)轉(zhuǎn)變。2019年，貴州民族大學(xué)的中國少數(shù)民族語言文學(xué)、社會學(xué)、音樂表演等三個專業(yè)入選國家級一流學(xué)科建設(shè)名單，另有12個專業(yè)入選省級一流學(xué)科專業(yè)名單[2]。高校資源建設(shè)的質(zhì)量與學(xué)科評價密切相關(guān)，一流學(xué)科評價主要包括師資隊伍、教學(xué)成果、科研成果、學(xué)生的質(zhì)量培訓(xùn)等四個方面[3]。近年來，貴州民族大學(xué)雖然在學(xué)科評價上取得了一定的成績，但在一流學(xué)科建設(shè)上仍存在師資力量薄弱、研究項目相對較少、獎項數(shù)量偏少、生源質(zhì)量不佳等問題。因此，貴州民族大學(xué)圖書館必須加大文獻資源建設(shè)力度，提高一流學(xué)科建設(shè)水平。

2.1 館藏文獻資源建設(shè)情況

目前，貴州民族大學(xué)圖書館的館藏紙質(zhì)文獻共有210余萬冊，其中，中國少數(shù)民族語言文學(xué)及相關(guān)文獻有4.3萬種、17.6萬冊，社會學(xué)及相關(guān)學(xué)科文獻有9.1萬種、33萬冊，音樂表演學(xué)科文獻有0.8萬種、3.9萬冊。貴州民族大學(xué)圖書館購買了大量數(shù)據(jù)庫，擁有豐富的電子資源，其中涉及國家級一流學(xué)科內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫共有9個。近年來，貴州民族大學(xué)圖書館在特色文獻資源建設(shè)方面成績顯著，收藏了大量貴州世居民族文獻、貴州地方文獻資料、儺文化資料、民族文化藏品等資源，其中有古老珍貴的水書、彝族古文獻、布依族古文字文獻等少數(shù)民族古籍及漢文古籍3.7萬余冊，貴州世居少數(shù)民族文獻資料5萬余冊（件），尚未公開出版發(fā)行的地方文獻資料5萬余冊（件）。另外，雖然貴州民族大學(xué)圖書館建設(shè)了“貴州世居民族文獻數(shù)字圖書館”，在特色資源建設(shè)方面取得了一定的突破，但在后期的文獻資源更新和數(shù)據(jù)維護方面的投入力度不足。

2.2 館藏文獻資源經(jīng)費投入情況

2015年至2019年，貴州民族大學(xué)圖書館每年紙質(zhì)資源和電子資源的投入經(jīng)費都在200萬元左右。2018年，貴州民族大學(xué)圖書館投入了500萬元經(jīng)費用于文獻資源建設(shè)，其中電子資源的經(jīng)費投入占60%，首次超過紙質(zhì)資源經(jīng)費投入比例。2020年，貴州民族大學(xué)圖書館投入的文獻資源經(jīng)費達到了700萬元，其中58%的經(jīng)費用于購置電子資源。近年來，貴州民族大學(xué)圖書館對電子資源的投入力度逐漸加大，雖然在一定程度上縮短了文獻信息的時滯，確立了一流學(xué)科資源建設(shè)的方向，但整體文獻資源經(jīng)費投入力度遠(yuǎn)不及同類其他高校圖書館。

3 貴州民族大學(xué)圖書館在一流學(xué)科文獻資源建設(shè)中存在的問題

2017年8月24日，貴州省人民政府印發(fā)了《省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的意見》，針對貴州省一流大學(xué)和一流學(xué)科提出了建設(shè)意見，明確指出高校在“雙一流”建設(shè)中應(yīng)遵循的一系列原則和目標(biāo)，旨在開辟出一條符合貴州省實際情況的“雙一流”建設(shè)發(fā)展之路[4]。近年來，雖然貴州民族大學(xué)圖書館加大了古籍、地方文獻等資源的建設(shè)力度，但仍難以滿足一流學(xué)科建設(shè)的需求。

3.1 館藏文獻資源體系失衡

從教育學(xué)的角度講，提高學(xué)科質(zhì)量是高校辦學(xué)的追求，學(xué)科建設(shè)工作對于“雙一流”建設(shè)高校至關(guān)重要[5]。貴州民族大學(xué)的一流學(xué)科較少，在進行資源建設(shè)時會投入巨大的人力、物力、財力優(yōu)先發(fā)展重點學(xué)科，此舉導(dǎo)致了校內(nèi)學(xué)科發(fā)展的不平衡，進而使圖書館更加重視重點學(xué)科相關(guān)的資源建設(shè)，在資源配置上出現(xiàn)偏差，難以實現(xiàn)全面的資源建設(shè)。

3.2 區(qū)域合作力度不足

在“雙一流”建設(shè)背景下，高校圖書館的文獻資源建設(shè)須不斷向更高層次發(fā)展，區(qū)域合作能夠幫助高校圖書館提高館藏資源質(zhì)量，實現(xiàn)資源的共建共享，不斷滿足讀者需求，為區(qū)域發(fā)展作出積極貢獻。貴州民族大學(xué)圖書館通過與部分高校、政府機關(guān)、社會機構(gòu)合作，雖然在一定程度上豐富了館藏資源，實現(xiàn)了資源共享，降低了資源建設(shè)成本，但區(qū)域合作力度不足，未能形成完善、系統(tǒng)的合作體系。

3.3 高層次專業(yè)人才匱乏

在“雙一流”建設(shè)背景下，高校圖書館更加需要高層次的專業(yè)人才，以推動其工作創(chuàng)新，因此，提高學(xué)科館員的能力和服務(wù)水平刻不容緩。2008年，貴州民族大學(xué)圖書館組建了學(xué)科服務(wù)團隊，專門負(fù)責(zé)圖書館與院系的溝通交流，并提供符合學(xué)院發(fā)展要求的信息資源服務(wù)。但是，該團隊的工作人員大多為兼職人員，專業(yè)、專職人員數(shù)量較少，團隊力量不足，難以提供多樣化和個性化的服務(wù)。近年來，貴州民族大學(xué)圖書館雖然大力引進專業(yè)人才，但高層次的專業(yè)人才仍然相對匱乏。

4 民族高校圖書館一流學(xué)科文獻資源建設(shè)策略

4.1 建設(shè)一流學(xué)科數(shù)據(jù)庫

民族高校圖書館應(yīng)對一流學(xué)科的相關(guān)資源進行整合，通過建設(shè)數(shù)據(jù)庫的方式集中管理特色學(xué)科資源，提高資源利用率。民族高校圖書館應(yīng)面向世界，堅持建設(shè)一流學(xué)科數(shù)據(jù)庫，注重元數(shù)據(jù)的開發(fā)和資源的數(shù)字化加工工作，促進高校學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和傳播[6]，推動世界一流學(xué)科建設(shè)的進程。

4.2 拓寬文獻采購經(jīng)費獲取渠道

經(jīng)費是圖書館開展各項活動的保障，是圖書館生存和發(fā)展的根本。目前，經(jīng)費不足已成為限制民族高校圖書館發(fā)展和壯大的重要因素[7]。對于民族高校圖書館來說，其僅依靠國家財政撥款開展圖書采購工作難以滿足一流學(xué)科的發(fā)展需求。筆者認(rèn)為，民族高校圖書館可通過活動創(chuàng)收、校內(nèi)籌集、接受社會捐助等方式積極拓寬文獻采購經(jīng)費獲取渠道，以豐富館藏資源，助力民族高校“雙一流”建設(shè)。

4.3 建設(shè)文獻資源保障體系

民族高校圖書館應(yīng)根據(jù)高校一流學(xué)科的建設(shè)現(xiàn)狀，從館藏制度建設(shè)和其未來的發(fā)展方向出發(fā)，合理地規(guī)劃、整合館藏資源，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，進一步推動高校的一流學(xué)科建設(shè)[8]。在開展文獻資源建設(shè)工作時，民族高校圖書館應(yīng)更加關(guān)注一流學(xué)科的文獻資源建設(shè)，平衡電子資源和紙質(zhì)資源的藏量，努力建設(shè)學(xué)科信息覆蓋全面、資源服務(wù)泛在化、資源利用便捷化、資源建設(shè)特色化的文獻資源保障體系，為一流學(xué)科文獻資源建設(shè)奠定基礎(chǔ)[9-10]。

4.4 建立戰(zhàn)略合作機制

設(shè)施建設(shè)及信息資源建設(shè)是高校圖書館的核心工作，是推動高?！半p一流”建設(shè)的重要保障[11]。不同的民族高校圖書館在信息資源建設(shè)上各有千秋，建立戰(zhàn)略合作機制能夠幫助民族高校圖書館實現(xiàn)資源的共建共享，降低建設(shè)成本，充分利用館藏資源。民族高校圖書館可組建區(qū)域聯(lián)盟，與地方機構(gòu)、公共圖書館及出版社建立合作關(guān)系，以提高信息資源建設(shè)工作的質(zhì)量和效率。

參考文獻：

[1] 國務(wù)院關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知[EB/OL].[2021-07-04].www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/201511/t20151105_217823.html.

[2] 貴州民族大學(xué)3個專業(yè)入選2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個專業(yè)入選2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點[EB/OL].[2021-07-04].www.gzmu.edu.cn/info/1055/2554.htm.

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[4] 省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的意見（黔府發(fā)〔2017〕20號）[EB/OL].[2021-07-04].http：//www.guizhou.gov.cn/jdhywdfl/qff/201709/t20170925_822078.html.

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[6] 劉萬國，周秀霞，孫波.“雙一流”建設(shè)視角下高校圖書館信息資源建設(shè)熱點掃描[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2018（5）：33-38.

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[9] 李燕，魏群義，孫銳，等.高校圖書館面向一流學(xué)科建設(shè)的資源保障策略與服務(wù)模式探索[J].圖書館建設(shè)，2017（9）：51-57.

[10] 張珍，賀冰新.高校圖書館面向一流學(xué)科的文獻信息資源體系建設(shè)[J].高校圖書情報論壇，2018（1）：4-6.

[11] 賀慶.“雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館信息資源建設(shè)的優(yōu)化路徑研究[J].科教文匯（上旬刊），2018（8）：144-145.

（編校：馮 耕）