論新時期高校科研管理人員的素質(zhì)和能力

李勇平 邴萍萍 許濤

摘 要：隨著國家對科研投入的持續(xù)加大，對高?？蒲泄芾砣藛T也有了更高要求?？蒲泄芾砣藛T承擔(dān)著科研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，其管理水平在一定程度上影響著高校整體科研的水平。本文分析了新時期高?？蒲泄芾砣藛T應(yīng)有的素質(zhì)能力，以及高?？蒲泄芾砉ぷ髟谛聲r期面臨的問題，提出了一些提高新時期科研管理者素質(zhì)和管理效率的建議，為繼續(xù)提高新時期高?？萍紕?chuàng)新能力和服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高校;科研管理人員;素質(zhì)能力;管理效率

中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）29-0003-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.001

高校承擔(dān)著國家科技創(chuàng)新的大量科研任務(wù)，承擔(dān)著研究科學(xué)、傳承文化、培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的職能，是科技創(chuàng)新的生力軍。負(fù)責(zé)制訂與施行大學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃和政策，并在一定程度上決定了大學(xué)的整體發(fā)展。隨著當(dāng)今社會科技的日益發(fā)展，科研水平已成為評價高校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。高?？蒲泄芾砉ぷ鞯挠行蜷_展也與科研工作的質(zhì)量息息相關(guān)。信息時代，科研管理工作所涉及和需解決的各項工作的數(shù)據(jù)信息急劇攀升，大大增強(qiáng)了科研管理人員的任務(wù)量，對科研管理工作人員也有了更高要求。

一、新時期高?？蒲泄芾砣藛T應(yīng)具備的素質(zhì)

（一）具有良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德

這是高校科研管理人員最必要的基本品質(zhì)，是更好地開展科研管理，發(fā)揮科研管理者的積極性主動性和主觀能動性的前提。職業(yè)精神和職業(yè)道德需要一絲不茍的工作態(tài)度，良好的態(tài)度是開展一切工作的前提，同時，要嚴(yán)格做好保密工作。

（二）具有豐富的知識儲備和良好的知識結(jié)構(gòu)

高校科研管理具有很強(qiáng)的專業(yè)性，在處理具體事務(wù)時往往會面臨多學(xué)科交叉的復(fù)雜局面。重大課題的培養(yǎng)和公關(guān)，重要科研團(tuán)隊的組建，重要科研成果的產(chǎn)出，都需要高素質(zhì)科研服務(wù)團(tuán)隊的配合和支持，這也促使了高素質(zhì)科研團(tuán)隊的誕生。高?？蒲泄芾韴F(tuán)隊必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和語言技能，掌握一門外語，能幫助教師參與國際項目合作，能熟練檢索和使用國際期刊論文。他們應(yīng)具備教育學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)等知識，具備良好的市場控制和知識產(chǎn)權(quán)背景知識，并能促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。

（三）具有熟練的協(xié)調(diào)和管理能力

面對復(fù)雜多變的科研管理，科研管理者必須具備一定的組織、協(xié)調(diào)、認(rèn)知和反應(yīng)能力。其中，溝通與協(xié)調(diào)能力必不可少。他們需要協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部的相關(guān)職能部門，協(xié)調(diào)科研工作者、學(xué)校內(nèi)外的相關(guān)職能部門和企事業(yè)單位。從這個意義上說，科研管理人員是聯(lián)絡(luò)員和信使。他們必須具有崇高的職業(yè)道德、謙遜的工作態(tài)度和良好的溝通能力[1]。科研管理人員是以“管理”為基礎(chǔ)開展服務(wù)工作的，這是更好完成工作的動力。只有掌握一定的管理藝術(shù)，將科學(xué)管理的方法和理論運用到工作中，科學(xué)管理人員才能理清思路，抓住關(guān)鍵，全面開展管理工作。

（四）具有信息時代的管理創(chuàng)新能力

高校科研管理的對象是高知識水平的人才，科研人員的最終目標(biāo)是創(chuàng)新?？蒲泄芾碚咧挥芯哂泄芾韯?chuàng)新意識，才能適應(yīng)科技創(chuàng)新的需要，在工作中融入創(chuàng)新精神。當(dāng)今社會是信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的時代。簡單的報表統(tǒng)計、數(shù)據(jù)保存、信息發(fā)布等基礎(chǔ)工作已經(jīng)不能滿足時代的需求。我們必須敢于和善于利用信息網(wǎng)絡(luò)收集知識，跟蹤前沿，為教師提供基礎(chǔ)科研支持。此外，要充分利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行科研管理創(chuàng)新，為科研項目、科研團(tuán)隊建設(shè)、科研方向等配置資源，協(xié)調(diào)國際國內(nèi)、學(xué)校內(nèi)外的科研資源，優(yōu)化資源配置。

二、新時期高校科研管理工作中存在的問題

（一）科研管理人員缺乏專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能

眾所周知，當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、社會和科技發(fā)展迅速。交叉學(xué)科和技術(shù)集成的快速發(fā)展以及新學(xué)科的不斷涌現(xiàn)，極大地促進(jìn)了科學(xué)研究的發(fā)展，這也需要一大批懂科學(xué)技術(shù)、懂信息技術(shù)、懂管理的高素質(zhì)科研服務(wù)團(tuán)隊，為科研工作者提供寶貴而有力的支持。我國高?？蒲泄芾黻犖檫€沒有做好思想建設(shè)、制度建設(shè)和技能儲備的準(zhǔn)備，處于被動適應(yīng)狀態(tài)。部分科研管理人員市場意識和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)觀念差，制度不健全。他們?nèi)狈?zhǔn)確把握市場需求的能力，游離于市場之外，不了解市場行情，不了解國家和地方的實際需求，不了解法律法規(guī)，尤其是知識產(chǎn)權(quán)法，不能為教師科技成果轉(zhuǎn)化提供市場準(zhǔn)入點和法律依據(jù)。

（二）科研管理方法單一，過程管理滯后

目前，高?？蒲械墓芾砭哂幸韵绿攸c：第一，科研工作量大幅增加，而科研管理仍停留在舊的節(jié)奏上，跟不上量變，服務(wù)滯后。第二，交叉學(xué)科和新興學(xué)科發(fā)展迅速，但科研管理仍然采用固有模式，不僅無益于新事物的發(fā)展，而且阻礙了新事物的進(jìn)步。第三，高?？蒲许椖吭黾雍芏?，但過程管理滯后。為了產(chǎn)生高質(zhì)量的科研成果，需嚴(yán)格管控科研項目的過程。這些都與科研管理方式單一、固有模式和信息化程度低有關(guān)。在項目管理中，有大量的實踐注重項目審批而輕視項目總結(jié)，注重數(shù)量而輕視質(zhì)量，注重理論而輕視應(yīng)用，這與過程管理的缺乏或滯后密切相關(guān)[2]。

（三）科研管理信息化程度偏低

信息化成效低、缺乏規(guī)劃。缺乏統(tǒng)一的系統(tǒng)以及實施部門。我國高校科研工作大多通過網(wǎng)站、微信群與QQ群等手段，發(fā)布與傳達(dá)信息數(shù)據(jù)，上傳信息資料。這種工作模式雖便利簡單，卻忽略了對科研工作的平臺建設(shè)。隨著科研工作的發(fā)展進(jìn)步，亟須處理的科研信息數(shù)據(jù)與日俱增，單一化的儲存模式系統(tǒng)滿足不了信息數(shù)據(jù)的存儲需要，不利于科研工作的開展。此外，信息缺乏有效的共享。當(dāng)前各高校部門內(nèi)部的信息化平臺多數(shù)根據(jù)部門內(nèi)部需求“自建自用”，系統(tǒng)之間缺乏關(guān)聯(lián)。