基于創(chuàng)新的教學(xué)方法初探

朱銳

相關(guān)研究結(jié)果表明，近些年來，小學(xué)生的身體素質(zhì)呈現(xiàn)出降低的趨勢。究其原因，即學(xué)校更重視數(shù)語外等文化課的學(xué)習(xí)，沒有充分重視體育教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生對于鍛煉的重視程度不夠，很少參與體育運(yùn)動(dòng)，造成其身體素質(zhì)較差，進(jìn)而影響學(xué)生的身體健康，影響學(xué)生未來的發(fā)展?；诖?，在小學(xué)體育教學(xué)中，老師要實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新與改革，采用有效的方法，不斷提高體育教學(xué)的質(zhì)量，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

一、開展多媒體輔助教學(xué)

在以往的小學(xué)體育教學(xué)中，老師都是組織學(xué)生在操場上開展體育活動(dòng)，為學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容，做出示范性的動(dòng)作，接下來，再引導(dǎo)學(xué)生對動(dòng)作進(jìn)行模仿，而且還會為學(xué)生提供大量的自由活動(dòng)時(shí)間。教學(xué)活動(dòng)比較單一乏味，而且每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相近，學(xué)生很難學(xué)習(xí)到新知識以及新技能，這勢必影響其學(xué)習(xí)興趣。在信息時(shí)代背景下，老師要充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，積極地開展多媒體輔助教學(xué)，要通過PPT及視頻等方式，為學(xué)生講解動(dòng)作的要領(lǐng)。例如：在為學(xué)生講解足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識時(shí)，老師可以利用多媒體技術(shù)，為學(xué)生播放足球比賽視頻，而且要做好解說工作，使學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。在對該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)獲得初步了解以后，老師再為學(xué)生播放足球技巧訓(xùn)練的視頻資料，為學(xué)生分步驟、詳細(xì)地講解踢球以及帶球的技巧。另外，要為學(xué)生做好演示工作，指導(dǎo)學(xué)生在操場上進(jìn)行演練，從而深化學(xué)生對技巧的掌握及理解。

二、開展趣味教學(xué)

體育教學(xué)屬于室外活動(dòng)，學(xué)生可以在戶外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。因此，在實(shí)際教學(xué)中，老師要不斷地優(yōu)化與完善教學(xué)內(nèi)容，開展趣味化的教學(xué)活動(dòng)，利用游戲教學(xué)來完成教學(xué)任務(wù)。例如：為了使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到有效提升，老師可引導(dǎo)學(xué)生開展“100米障礙接力賽”與“托球跑”等游戲活動(dòng)。在學(xué)生完成游戲任務(wù)以后，老師要對學(xué)生的游戲情況進(jìn)行點(diǎn)評，幫助學(xué)生總結(jié)游戲的要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，掌握技巧。此外，老師要結(jié)合情況，不斷地優(yōu)化與調(diào)整規(guī)則，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)，有效地培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)感，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。通過趣味化的教學(xué)活動(dòng)，可以使教學(xué)氛圍更加活躍，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、開展小組合作學(xué)習(xí)

在小學(xué)體育教學(xué)中，老師要組織小組合作學(xué)習(xí)，可以采用性格分組法以及興趣分組法，這樣可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。性格分組法，主要是將學(xué)生劃分成外向型以及內(nèi)向型兩種小組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況科學(xué)分組。外向型的學(xué)生十分活潑好動(dòng)，其反應(yīng)較為靈敏，并且身體素質(zhì)較好，所以運(yùn)動(dòng)能力相對較強(qiáng);內(nèi)向型的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，反應(yīng)速度較慢，而且性格可能也會較為孤僻。老師要結(jié)合學(xué)生的性格分組，對每個(gè)小組的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以及能力進(jìn)行科學(xué)的衡量與合理的設(shè)計(jì)，這樣才能夠更好地滿足學(xué)生的身體發(fā)展需求。其次，老師也可以采用興趣分組法，即將具有相似學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生劃分為一組。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不同，所以老師要首先制作興趣調(diào)查表，全面地了解學(xué)生的興趣愛好，然后將具有相似愛好的學(xué)生劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，合理地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高其學(xué)習(xí)積極性。

四、建立良好的師生關(guān)系

小學(xué)生的身體素質(zhì)存在很大的差別，一些學(xué)生比較喜歡運(yùn)動(dòng)，會比較積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，積極地參與跑、跳等活動(dòng)。但是，一些學(xué)生的體質(zhì)相對較弱，盡管也渴望參與體育鍛煉，然而會存在很多顧慮，并且有些害怕老師，會躲避與老師的交流。老師要對學(xué)生的心理變化進(jìn)行全面的關(guān)注，積極地構(gòu)建新型的師生關(guān)系，拉近彼此的距離。首先，老師要組織合作小組合作學(xué)習(xí)，讓每個(gè)小組的組員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共同開展體育運(yùn)動(dòng)。為了贏得集體的勝利，學(xué)生就會堅(jiān)持參與體育鍛煉，不斷提升個(gè)人的體育素養(yǎng)。其次，老師要充分尊重每位學(xué)生。如果學(xué)生的身體素質(zhì)較好，那么老師要引導(dǎo)學(xué)生多做運(yùn)動(dòng)。老師要更加重視身體素質(zhì)較差的學(xué)生，強(qiáng)化對這部分同學(xué)的科學(xué)指導(dǎo)，幫助其掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧，并且參與大量的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上提升其身體素質(zhì)。最后，要加強(qiáng)溝通，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

總而言之，新課改明確指出，在教育教學(xué)中必須深化教育改革，深入地研究與實(shí)踐，重視學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的全面貫徹落實(shí)。所以，在小學(xué)體育教學(xué)中，老師要不斷地優(yōu)化與創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。