飛彈幕……

《最大的失禮》：

如今，不少學(xué)校，甚至幼兒園都開始穿漢服、學(xué)禮儀，但真正的禮儀不在于形式，而是要在細(xì)節(jié)上落實(shí)。學(xué)校舉辦活動時，一般都不能準(zhǔn)時開始，造成這個問題最關(guān)鍵的因素就是大家不知道該如何正確入場就坐。每次進(jìn)場時，大家都往后排座位擠，造成門口的擁堵，而前排還都空著，坐下后還要喧鬧地討論一番。老師們需要跑前跑后地疏通人流、調(diào)整座位、維持秩序，耽誤了不少時間。其實(shí)，這就關(guān)乎禮儀問題。排隊(duì)入場后，就座的要求應(yīng)該是先前而后，先中而側(cè)，先里而外。這并不是說每次就座都要如此教條，而是在提高效率的同時，為別人提供入場的便利。禮儀從來都是小事，但小事不小，細(xì)節(jié)可能決定成敗。相比規(guī)范的表現(xiàn)形式，更重要的是尊重，是設(shè)身處地為他人著想，是同理心的換位思考，這才是禮儀的本質(zhì)。 （陳麒安）

《最大的失禮》：

目前全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻，對此世界衛(wèi)生組織給出了一些防疫建議，其中包括人與人之間保持一定的安全距離。我國在去年“兩會”期間，由于疫情原因，會議代表們曾見面不握手，改行拱手禮。這不僅符合疫情防控需要，也給中華傳統(tǒng)文化一個新的發(fā)展契機(jī)，展示出中華文化獨(dú)特的魅力。不管是拱手禮，還是握手禮，都是禮儀的一種展現(xiàn)。禮儀不在于形式，而在于是否有一顆尊重他人、敬畏世界的心。? ? （陸子涵）

《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義》：

在歷史小測驗(yàn)后，同學(xué)們此起彼伏地哀嚎“為什么要學(xué)習(xí)歷史”“歷史都是過去的事情了，現(xiàn)在還有什么用”……這時我想起小時候，我很喜歡聽長輩們講歷史故事，那些三國、隋唐甚至抗日戰(zhàn)爭時跌宕起伏的故事，不僅引人入勝，更耐人尋味。有時幾個長輩也會各持己見，爭論不休。這也是我最喜歡聽的時候，這些爭論給我建立歷史觀奠定了基礎(chǔ)，我對歷史的認(rèn)識在日后的時間里或改變，或完善，一直在變化?？梢哉f，了解歷史，讓我們學(xué)會了從歷史的角度思考問題，建構(gòu)起正確的世界觀、價值觀，也是傳承中國文化、增強(qiáng)民族自信心和自豪感的最佳手段。每一門學(xué)科的背后，都是一種觀察世界的方法。這些學(xué)科，也讓我們有更多的角度和維度來認(rèn)識世界，提升我們分析問題和解決問題的綜合能力。? ?（梁華祥）

《完美一跳》：

假期時，我觀看了播音主持老師推薦的央視《主持人大賽》，受益頗多。最后一場比賽中，大賽主持人撒貝寧，在談到什么是好主持人時，意外透露了大賽評委康輝背后辛苦工作的故事。撒貝爾開玩笑地說，主持本屆大賽最大的愿望就是能夠比康輝來得早，無奈康輝是一個“住在化妝間的人”，因?yàn)槊看巫哌M(jìn)化妝間，康輝就已經(jīng)在那里，桌子上永遠(yuǎn)有一堆材料，他在做案頭工作。唯一一次他比康輝早到化妝間，就是因?yàn)榭递x要值班沒來。其實(shí)不管是康輝總是比別人早到化妝間，還是永遠(yuǎn)在出鏡前認(rèn)真準(zhǔn)備材料，都引發(fā)了我內(nèi)心巨大的震動：很多時候，我們只看到了那些成功的人在舞臺上光鮮的一面，卻忽略了他們背后付出的艱辛和努力。? ? ? ? ?（楊奕軒）