淺談黨史教育在小學體育教學中的開展

段陽

中圖分類號：G807.2? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）05-036-01

摘? 要? 在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中蘊含了豐富的教育資源，將黨史教育與小學體育課程相結(jié)合，充分發(fā)揮黨史的教育作用，有利于激發(fā)學生體育學習的興趣，提高小學體育教學的效果。由此可使學生在體育課程中感受幸福生活的來之不易，深刻領(lǐng)悟百年大黨的責任和擔當，從而堅定理想信念，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞? 黨史教育? 小學? 體育教學

2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立100周年的年份。習近平同志在全國黨史工作會議中強調(diào)“要著力抓好青少年這個群體，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育，積極推動黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情”[1]。小學階段處于人生的起步階段，道德系統(tǒng)逐漸形成，將黨史教育融入小學體育教學，讓黨史教育與學生健康緊密結(jié)合，讓學生認識到體育鍛煉的重要性，有利于小學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、對小學生進行黨史教育的必要性

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。隨著我國經(jīng)濟、科技和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，少年兒童的生活方式和學習環(huán)境發(fā)生了很大的變化。部分小學生表現(xiàn)出缺乏信仰、鋪張浪費、自私自利、不能吃苦缺少責任感等現(xiàn)象。還有一些少年兒童對于共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到發(fā)展的歷史了解不夠。在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的革命英雄事跡，黨史的學習可以幫助小學生塑造優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)愛黨愛國的深厚情感，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風。

二、在小學體育教學中進行黨史教育的優(yōu)勢

小學體育教學活動作為學校教育的重要組成部分，其不僅能增強學生的身體素質(zhì)，也具有提高學生道德素養(yǎng)的作用。在小學體育教學中對學生進行黨史教育有其他學科不可比擬的優(yōu)勢：體育教學具有長期性，可以以小學為起點長期進行黨史教育;在技能教學的過程中設(shè)置的各種情境可以使學生親身體驗，從而更加深入地感受黨的歷史;體育學科的趣味性容易吸引更多地學生積極參與活動，對自己喜歡的英雄和模范行為有強烈的學習和模仿愿望;黨對體育的發(fā)展非常重視，在小學體育課中融入黨史教育，可更好地了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國體育事業(yè)取得的輝煌成就。

三、在小學體育教學中進行黨史教育的具體措施

（一）體育教師加強黨史知識學習，選擇合適的黨史內(nèi)容進行教學

把黨史教育融入小學體育課程，要用小學生聽得懂、喜歡聽的內(nèi)容講好黨的故事。如果按照固有的時間脈絡(luò)體系對小學生進行黨史教育，并不符合小學生的認知規(guī)律。體育教師應(yīng)加強黨史知識的學習，對黨史教育資源進行整理，充分挖掘黨史的德育資源，把握紅色體育文化的精髓，并在體育教學中應(yīng)選擇具有故事性、教育性與生活性的內(nèi)容作為黨史教育內(nèi)容。

（二）結(jié)合技能教學進行黨史教育

在小學體育教學進行黨史教育，體育教師要根據(jù)教材內(nèi)容選擇某一環(huán)節(jié)進行黨史知識的滲透，這不僅可以幫助學生更好地掌握運動技能，更能加深學生對中國共產(chǎn)黨的了解。

1.在田徑類項目的內(nèi)容教學中對黨史中堅韌不拔、勇于拼搏精神的部分進行滲透。例如，在長距離跑中設(shè)置主題情境“紅色越野跑”，設(shè)置上海、浙江嘉興、江西南昌、江西井岡山等多個革命地點，如此可在提高學生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上使小學生了解這些地點發(fā)生的歷史事件。

2.在球類項目的內(nèi)容教學中對黨史中團結(jié)互助、協(xié)作配合精神的部分進行滲透。教師向?qū)W生講述老紅軍徐特立在長征途中關(guān)愛戰(zhàn)友的感人故事。同學們在球類項目技能的練習中學習紅軍戰(zhàn)士互相幫助、團結(jié)一致、不怕犧牲的精神。中國女排是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的重要體育成果之一。體育教師在排球教學中要將女排精神：“祖國至上、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗”傳遞給學生。

3.在體操類項目的內(nèi)容教學中對將勇敢頑強、不怕吃苦精神的部分進行滲透。例如，在低年級爬行項目中，體育教師通過向小學生介紹抗美援朝戰(zhàn)士張渭良爺爺?shù)墓适?，講解軍事動作臥倒和匍匐前進在戰(zhàn)爭中的作用，以使學生感受到革命英雄們是多么勇敢頑強，不怕吃苦。

（三）結(jié)合體育理論課進行黨史教育

體育理論課是體育課的重要組成部分，是小學階段體育教學活動必須要重視的一部分內(nèi)容，這有利于學生更好地了解體育的歷史，認識體育的重要作用。例如，在二年級第一學期體健常識《冬季鍛煉身體好》的內(nèi)容中，利用現(xiàn)代信息技術(shù)向?qū)W生展示毛澤東同志冬泳邕江的圖片，了解到冬季鍛煉的好處以及需要注意的知識點，并學習黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)毛澤東同志的體育思想和事跡。

四、結(jié)語

利用小學體育課堂這一平臺對小學生進行黨史教育是一個長期的過程，需要體育教師加強對黨史的學習和研究，并選擇出符合小學生認知規(guī)律和身心發(fā)展特點的黨史內(nèi)容，將其與體育課相結(jié)合。小學生應(yīng)積極參與紅色體育活動，強健體魄，磨煉意志，增強自身的民族自豪感和歷史使命感，堅定共產(chǎn)主義和社會主義的崇高信念，為實現(xiàn)偉大的中國夢奉獻出自己的力量。

參考文獻：

[1]全國黨史工作會議在京舉行[N].人民日報，2010-07-22.

[2]宋昔峰.淺析如何有效開展小學體育室內(nèi)課教學[J].科教文匯（上旬刊），2016（09）：111-112.