《汽車保險(xiǎn)與理賠》專業(yè)課程思政實(shí)施體系研究

摘 要：目前我國大部分高校都已經(jīng)開設(shè)了關(guān)于汽車、交通以及保險(xiǎn)類專業(yè)，“汽車保險(xiǎn)與理賠”是這些專業(yè)中比較重要的課程之一。就目前來看“汽車保險(xiǎn)與理賠”專業(yè)的人才較為匱乏，無論是在培養(yǎng)的方式上還是在培養(yǎng)目標(biāo)的確立上，都有一定的滯后性。因此在“汽車保險(xiǎn)與理賠”的課程中融入思政教育內(nèi)容是新時(shí)期教育改革的重要任務(wù)之一。本文詳細(xì)的闡述了“汽車保險(xiǎn)與理賠”這一課程的主要內(nèi)容以及特點(diǎn)，并對(duì)在該專業(yè)中融入課程思政提出了相關(guān)的策略，以期能夠更好的促進(jìn)“汽車保險(xiǎn)與理賠”專業(yè)的發(fā)展和完善。

關(guān)鍵詞：汽車保險(xiǎn)與理賠 專業(yè)課程 課程思政 體系 研究 教學(xué)特點(diǎn)

Research on the Ideological and Political Implementation System of the Professional Course “Auto Insurance and Claims”

Huang Miaomiao

Abstract：At present， most colleges and universities in China have opened majors in automobile， transportation and insurance. "Auto Insurance and Claims" is one of the important courses in these majors. As far as the current situation is concerned， there is a shortage of professionals in the field of "auto insurance and claims settlement"， and there is a certain degree of lag in terms of training methods and the establishment of training goals. Therefore， it is one of the important tasks of education reform in the new era to incorporate ideological and political education into the course of "auto insurance and claims". This article elaborates on the main content and characteristics of the course "Auto Insurance and Claims"， and puts forward relevant strategies for integrating ideological and political courses into the major， to better promote the "Auto Insurance and Claims" professional development and improvement.

Key words：auto insurance and claims， professional courses， curriculum ideology， system， research， teaching characteristics

1 《汽車保險(xiǎn)與理賠》課程內(nèi)容、特點(diǎn)

1.1 《汽車保險(xiǎn)與理賠》課程內(nèi)容

《汽車保險(xiǎn)與理賠》作為汽車，交通和保險(xiǎn)專業(yè)的主要課程之一，主要是為了學(xué)生日后在工作中可能遇到的問題奠定良好的基礎(chǔ)。因此《汽車保險(xiǎn)與理賠》這一課程必須要從實(shí)際出發(fā)，因此在課程內(nèi)容上，本文主要介紹了以下幾個(gè)部分的內(nèi)容：

一是保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的主要內(nèi)容是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)概念的解析以及相關(guān)的特點(diǎn)，尤其是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)知識(shí)。在保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系分析中，也比較詳細(xì)的介紹了保險(xiǎn)的基本原則和保險(xiǎn)的發(fā)展歷史。二是關(guān)于保險(xiǎn)的主要概述。這其中主要介紹了關(guān)于汽車保險(xiǎn)的概念特點(diǎn)以及汽車保險(xiǎn)的主要種類。三是關(guān)于汽車貸款的服務(wù)。這部分主要講述了關(guān)于機(jī)動(dòng)車事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)以及汽車商業(yè)險(xiǎn)方面的內(nèi)容，尤其是對(duì)于保險(xiǎn)責(zé)任、保險(xiǎn)金額以及賠償處理等方面的內(nèi)容講的比較詳細(xì)。四是關(guān)于汽車保險(xiǎn)的承包實(shí)務(wù)。主要是簽訂保險(xiǎn)合同的角度出發(fā)，詳細(xì)的介紹了汽車保險(xiǎn)的概念和特點(diǎn)，尤其是相關(guān)保險(xiǎn)訂單在簽訂，生效以及解除終止等方面的內(nèi)容，保證學(xué)生在未來的工作中能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境。五是關(guān)于汽車保險(xiǎn)理賠的實(shí)務(wù)。首先這部分的內(nèi)容主要從保險(xiǎn)理賠的意義出發(fā)，詳細(xì)介紹了保險(xiǎn)理賠的重要性以及原則，尤其是汽車保險(xiǎn)里被業(yè)務(wù)的流程和細(xì)則。六是關(guān)于汽車消費(fèi)貸款的保證保險(xiǎn)。這一章節(jié)的內(nèi)容主要是保證學(xué)生能夠比較全面的了解關(guān)于汽車保險(xiǎn)理賠服務(wù)的相關(guān)問題。

1.2 《汽車保險(xiǎn)與理賠》的課程特點(diǎn)

1.2.1 《汽車保險(xiǎn)與理賠》課程是主干專業(yè)課程

由于我國相關(guān)人才較為緊缺，為了滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，大部分高校都在相關(guān)的專業(yè)中，甚至部分高校直接開展了汽車保險(xiǎn)與理賠這一專業(yè)，以此來盡快滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)汽車保險(xiǎn)與理賠專業(yè)人才的需要。與此同時(shí)，在汽車工程維修、汽車服務(wù)工程以及汽車檢測(cè)和維修等相關(guān)專業(yè)中也開設(shè)了這一課程，并且是作為專業(yè)課程的形式出現(xiàn)。

1.2.2 《汽車保險(xiǎn)與理賠》課程的專業(yè)面較廣

目前市場(chǎng)對(duì)于相關(guān)理賠人員的職業(yè)素養(yǎng)要求越來越高，不僅需要懂得相關(guān)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，還需要具備一定的汽車知識(shí)。因此這一門課程中也融合了汽車保險(xiǎn)、汽車金融、汽車構(gòu)造以及汽車維修和評(píng)估等相關(guān)內(nèi)容。這不僅是綜合教學(xué)的體現(xiàn)，同時(shí)也是為學(xué)生能夠盡快適應(yīng)日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

1.2.3 《汽車保險(xiǎn)與理賠》的實(shí)踐性較強(qiáng)

在《汽車保險(xiǎn)與理賠》這一課程匯總，由于包含了投保、核保以及賠償?shù)葍?nèi)容，既有深度的理論知識(shí)，也要是間接的操作方式。因此在這一課程的教學(xué)中，必須要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)的能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

2 基于思政課程的汽車類專業(yè)課程改革研究

2.1 教學(xué)理念的改革

隨著我國教育改革的推進(jìn)，在教學(xué)過程中堅(jiān)持一個(gè)中心和兩個(gè)基本點(diǎn)已經(jīng)成為教學(xué)主要的課標(biāo)要求之一，也就是我么常說的課堂要以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為基點(diǎn)，為學(xué)生提供具有針對(duì)性的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，要不斷刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而幫助學(xué)生未來能夠獲得更好的發(fā)展。將思政體系融入課程教學(xué)中已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)改革發(fā)展的首要任務(wù)。在汽車類專業(yè)中，我們必須要不斷更新教育理念，將課程思政內(nèi)容融入到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，從而真正提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，更好的發(fā)揮出該專業(yè)的作用和價(jià)值。

2.2 考核內(nèi)容的拓展

所有的課堂都應(yīng)該具有育人的作用和功能，將課程思政融入每一堂課程中是新時(shí)期教育改革的必然要求，我們?cè)诮虒W(xué)中不應(yīng)該將課程思政的教育重任只擔(dān)負(fù)給相關(guān)課程，而是需要所有的學(xué)科都能夠擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任和義務(wù)，使所有的課程都能夠和思想政治教育形成協(xié)同效應(yīng)。因此在汽車專業(yè)課程中，為了能夠提高學(xué)生成績考核的有效性，完成隱性和顯性的教學(xué)目標(biāo)，就需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)維度進(jìn)行重新拓展，并對(duì)學(xué)生的日常行為亦或者是做人做事今次那個(gè)考核，充分提高學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)還需要將學(xué)生在校所學(xué)到的德育知識(shí)和自身的情感態(tài)度相融合，達(dá)到知行合一的教育目標(biāo)。

2.3 讓學(xué)生擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任

讓學(xué)生擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任主要是需要讓學(xué)生將更多的精力和時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來，減少學(xué)生被手機(jī)或者是游戲所綁架的幾率。同時(shí)也能夠有效提高學(xué)生在課堂上的積極性，參與到課堂之中，提高自身獨(dú)立思考的能力，從而獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。尤其是在汽車專業(yè)中，由于該專業(yè)本身所涉及的實(shí)踐性較強(qiáng)，就更應(yīng)高以自身目前的發(fā)展情況作為維度進(jìn)行拓展，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來獲得更高的成就。學(xué)生在課堂中不再作為被動(dòng)的一方，而是成為課堂的主體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

2.4 充分提高學(xué)生的信息技術(shù)水平

隨著信息技術(shù)的普及和發(fā)展，各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。因此教學(xué)上也要緊跟時(shí)代的發(fā)展，通過微信公賬號(hào)、線上線下教學(xué)模式以及多媒體教學(xué)等方式來拓展課堂的寬度。尤其是在將信息技術(shù)融入課堂的這一過程中，教師可以通過播放視頻，制作精美的PPT登方式來吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還可以通過信息技術(shù)手段來及時(shí)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行反饋，從而提高課堂的質(zhì)量和教學(xué)效果。

2.5 提高專業(yè)課程作業(yè)的有效性

隨著思政課程進(jìn)入課堂，傳統(tǒng)的汽車專業(yè)教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前新的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。因此我們?cè)诟母镎n程的過程中，也要對(duì)相關(guān)的課程作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行改革。通過設(shè)計(jì)有效的課程作業(yè)來幫助學(xué)生及時(shí)的鞏固知識(shí)，同時(shí)還能夠不斷加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的確立。在設(shè)計(jì)相關(guān)的課程作業(yè)時(shí)，我們必須要將學(xué)生作為主體，盡可能的在作業(yè)和課堂上顯示出教學(xué)的層次性，引導(dǎo)性和開放性，并且要求教學(xué)內(nèi)容必須貼近學(xué)生生活，適合學(xué)生日常，充分將學(xué)生的課程作業(yè)和思政內(nèi)容結(jié)合起來，保證職業(yè)教育和德育教育并重，在提高學(xué)生實(shí)踐技能的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和情感態(tài)度與價(jià)值觀的樹立也不能落下。

3 結(jié)語

總之，將思政教育融入到汽車專業(yè)課程之中已經(jīng)成為當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)和目標(biāo)。將思政課程融入汽車保險(xiǎn)與理賠這一課程中，能夠有效提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及家國情懷，為學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。保證學(xué)生職業(yè)教育和德育教育并重的教學(xué)方式，從而為學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校課程思政研究與實(shí)踐課題（陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)），課題編號(hào)：SGKCSZ2020-1608。

咸陽職院2020年度課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐課題（咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院），課題編號(hào)：2020KCSZ166。

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作者簡介

黃苗苗：（1993.05—），女，漢，陜西西安人，碩士，助教。研究方向汽車材料應(yīng)用。