大學(xué)生遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象分析及對(duì)策研究

高珊珊

摘 要：思想政治教育是一種教育實(shí)踐活動(dòng)，有其自己特定的研究對(duì)象。高校大學(xué)生就是思想教育的研究對(duì)象之一。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，高校大學(xué)生已成為使用網(wǎng)絡(luò)頻率最高的群體之一。由于大學(xué)生缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，加之現(xiàn)在的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙花樣種類繁多、涉及群體廣泛，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中很容易遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，造成傷害及損失。因此，研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大環(huán)境下的大學(xué)生受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象，分析其受騙原因，探究網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范能力提高的方法對(duì)高校安全穩(wěn)定工作有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思政;電信網(wǎng)絡(luò)詐騙;大學(xué)生

中圖分類號(hào)：D9 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.053

1 大學(xué)生電信網(wǎng)絡(luò)詐騙典型案例分析

小涵網(wǎng)購被騙案。00后大一新生小涵是忠誠(chéng)球鞋愛好者，總是喜歡在網(wǎng)上購買新球鞋，在大一剛開學(xué)還未軍訓(xùn)的時(shí)候，小涵想買一雙球鞋軍訓(xùn)使用，于是就在某購物網(wǎng)站進(jìn)行下單。隨后小涵就接到了自稱網(wǎng)站客服的工作人員打來的電話，非常詳細(xì)地描述了小涵所購買球鞋的型號(hào)以及價(jià)錢，反饋說是小涵的球鞋在運(yùn)輸途中，快遞出了問題，貨運(yùn)車翻在路上，球鞋破損，現(xiàn)在需要給小涵進(jìn)行理賠，會(huì)給他發(fā)個(gè)鏈接，填寫個(gè)人信息即可獲取理賠款。隨即小涵手機(jī)上收到了一個(gè)鏈接，小涵并未多想，按照鏈接指示操作，輸入個(gè)人手機(jī)號(hào)及銀行卡等相關(guān)隱私信息，剛一填完提交，小涵手機(jī)就收到銀行卡扣款5000元的消息。

透過此案例可以分析出：由于個(gè)人隱私信息的泄露，大學(xué)生在接收到的網(wǎng)絡(luò)信息中，并未將鏈接短信認(rèn)為是不法分子獲取利益的手段，單純以為只是理賠或獲獎(jiǎng)短信，同時(shí)對(duì)于自己沒有把握的事情該同學(xué)并未及時(shí)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通與交流。由此更能看出大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息和隱私自我保護(hù)意識(shí)較差，將個(gè)人銀行卡號(hào)、身份信息、電話號(hào)碼等不小心泄露，進(jìn)而導(dǎo)致上當(dāng)受騙的事情發(fā)生。

2 大學(xué)生易受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙原因探析

我們身處于信息爆炸的時(shí)代，特別是當(dāng)今大學(xué)生輕而易舉地就可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取到自身所需信息，在獲取自身需要的信息過程中更容易接觸到各類虛假信息，一直以來生活在家庭和學(xué)校象牙塔里的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息辨識(shí)能力不強(qiáng)，很容易輕信虛假信息。充斥各類信息的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在不斷影響著大學(xué)生三觀的同時(shí)，也帶來了大學(xué)生受騙等風(fēng)險(xiǎn)。

2.1 高校大學(xué)生自我風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別防范能力薄弱

現(xiàn)在的大學(xué)生都是出生成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代是移動(dòng)原生代，擅長(zhǎng)使用虛擬網(wǎng)絡(luò)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，高校大學(xué)生平均每天會(huì)在至少5個(gè)平臺(tái)上觀看68個(gè)視頻，十分熱衷于參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)并在網(wǎng)上發(fā)表個(gè)人言論，在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)較多時(shí)間和精力。但由于這一群體并沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與豐富的人生閱歷，在面對(duì)虛幻的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，總是沒有任何篩選的對(duì)信息全盤吸收，就暴露出了大學(xué)生普遍存在的情況。例如，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與預(yù)防上當(dāng)受騙的能力，也是因?yàn)楦咝Ｔ陔娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)問題方面仍未形成有效的預(yù)防機(jī)制，這就導(dǎo)致電信網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，無法從根本上杜絕。高校輔導(dǎo)員注重現(xiàn)實(shí)世界的思想政治教育，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育并未充分利用起來，這就要求輔導(dǎo)員掌握網(wǎng)上主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)教育水平。所以缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)防范能力是大學(xué)生遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要原因，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范能力是解決問題的重中之重。

2.2 高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有待加強(qiáng)

大學(xué)生思想還未成熟、三觀尚在建立，大多數(shù)人還處于感性大于理性階段，遇到問題想不開很容易沖動(dòng)行事。高校安全教育中雖有反復(fù)提醒，但教育的實(shí)效仍有待提高。高校教育者只是通過召開主題班會(huì)、群發(fā)信息等方式提示網(wǎng)絡(luò)電信詐騙風(fēng)險(xiǎn)，顯然無法有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。一方面原因是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校雖然已意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，但主陣地仍是現(xiàn)實(shí)日常中的思想政治教育。而在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，老師和學(xué)生之間的劃分并不像現(xiàn)實(shí)生活中那么明顯，往往更多展示的是雙方的平等互動(dòng)性，對(duì)于老師所發(fā)布的內(nèi)容學(xué)生并不總是特別關(guān)注，即使在關(guān)注與閱讀之后也有自己的想法。另一方面原因是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的內(nèi)容和素材是以碎片化的形式存在的，部分高校教育者沒有能夠?qū)⑺夭暮蛯?shí)際內(nèi)容加以整合和優(yōu)化，更別提很好的分析案例中細(xì)節(jié)。所以學(xué)校以及老師發(fā)表的內(nèi)容并未滿足大學(xué)生的需要，相關(guān)警示案例教育方式有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

2.3 高校對(duì)大學(xué)生防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法有待改進(jìn)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一個(gè)人人都要實(shí)踐的必選項(xiàng)，這看似拉近了老師與學(xué)生之間的距離，但實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下老師與同學(xué)間的距離并沒有變得更近，反而出現(xiàn)了微信朋友圈、QQ空間設(shè)置對(duì)其不可見的現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)讓老師無法詳細(xì)精準(zhǔn)掌握。還有一種情況就是部分學(xué)生只展示給老師他們想展示的內(nèi)容，有選擇性的讓老師關(guān)注其朋友圈也就是發(fā)朋友圈的時(shí)候選擇分組，部分內(nèi)容可見部分人員可見。除此之外，有些學(xué)生在遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙后基于自己的羞恥心，不想讓別人知道實(shí)際情況，并不愿意將自己被騙的經(jīng)歷分享給同學(xué)與老師，一個(gè)人默默承受所有最后有可能想不開而發(fā)生悲劇。還存在一部分同學(xué)由于法律知識(shí)的欠缺想要解決問題卻找不到途徑，在問題發(fā)生后無法在第一時(shí)間解決，以至于時(shí)機(jī)延誤損失被擴(kuò)大化。所以高校在大學(xué)生遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙方面并未形成系統(tǒng)化的管理方法，面對(duì)大學(xué)生亟須加強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范問題，顯然高校在這一方面準(zhǔn)備并不充足。

3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙防范方法

網(wǎng)絡(luò)欺詐是指犯罪分子對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)對(duì)其實(shí)施欺詐并獲取不正當(dāng)利益的行為。長(zhǎng)期生活在溫室環(huán)境下的大學(xué)生面對(duì)其賴以生存的網(wǎng)絡(luò)，往往其行為只憑自己的一時(shí)興趣和沖動(dòng)，無法辨別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，使其詐騙很容易進(jìn)入校園，所以高校提前制定一些預(yù)防措施至關(guān)重要。