謝劍軍
廣東省普通高考體育特長(zhǎng)生招生術(shù)科考試專項(xiàng)項(xiàng)目之一乒乓球左推右攻,總分75分,在長(zhǎng)期訓(xùn)練的摸索中,體驗(yàn)到身體移動(dòng)的節(jié)奏、球性訓(xùn)練、擊球力度及心理素質(zhì)的訓(xùn)練是提高乒乓球左推右攻成績(jī)重要的環(huán)節(jié)。
左推右攻是乒乓球技術(shù)中一項(xiàng)基本技術(shù),也是體育特長(zhǎng)生體育術(shù)科高考乒乓球?qū)m?xiàng)的考試內(nèi)容。主要由反手推球、正手攻球、步法教學(xué)可以采用滑步或者跳步的一項(xiàng)乒乓球基本技術(shù)。測(cè)試方法:考生只進(jìn)行一次測(cè)試,考試開(kāi)始,考生先練習(xí)20個(gè)球,之后開(kāi)始考試,發(fā)球機(jī)交替供球到考生球臺(tái)左、右兩側(cè)規(guī)定區(qū)域內(nèi),考生必須站在離球臺(tái)端線30厘米外,運(yùn)用左推(拔)右攻或兩面攻(以下簡(jiǎn)稱左推右攻)考試要求的技術(shù)動(dòng)作將球回?fù)舻街付ǖ淖螅ㄓ遥?8厘米、長(zhǎng)68厘米球臺(tái)區(qū)域內(nèi)??荚囍?,要求考生必須反手推直線,正手攻斜線(攻球時(shí)必須出現(xiàn)肘關(guān)節(jié)揮拍動(dòng)作),否則違例??忌鷵羟蚰信鶠?0板,供球頻率為男子74個(gè)球(±)/分鐘,女子72個(gè)球(±)/分鐘。
左推右攻由左推和右攻兩個(gè)部分組成,左推球指的是反手推擋球,若是橫板便是反手撥球,右攻指的是正手攻球,在單手推擋球時(shí),左腳稍前、右腳稍后,擊球結(jié)束后,就勢(shì)向正手位滑步或跳步過(guò)來(lái),然后稍轉(zhuǎn)腰身拉手引拍一氣呵成,看準(zhǔn)來(lái)球方向,利用重心的轉(zhuǎn)換將球擊出,在正手位擊球結(jié)束,由正手位通過(guò)滑步或跳步回到反手位時(shí),先左腳輕跨,向左滑步回到反手位,然后右腳左跨,完成一個(gè)小并步,回復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì),然后看準(zhǔn)來(lái)球,沉肩墜肘,借力發(fā)力,將球推出,擊球時(shí)注意擊球時(shí)機(jī)、擊球點(diǎn)及高度,還有擊球力度。
身體移動(dòng)節(jié)奏不是簡(jiǎn)單的左推右攻,也不是揮拍時(shí)的手臂的擺動(dòng)速度,身體移動(dòng)節(jié)奏完整的含義包括站位、左推擊球、移動(dòng)轉(zhuǎn)拍定拍、右攻擊球、移動(dòng)還原到銜接到下一拍的完整過(guò)程。要想打好乒乓球的左推右攻就要保持每一次動(dòng)作節(jié)奏不亂,甚至要求做到機(jī)械化一樣,保持身體移動(dòng)的平穩(wěn)性及擊球節(jié)奏一致,擊球力度掌控要求較高。
心理素質(zhì)也是打好乒乓球的重要環(huán)節(jié),在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中,教練可以通過(guò)情景干擾、噪音干擾、圍觀干擾、心理輔助等各種訓(xùn)練手段來(lái)提高學(xué)生的適應(yīng)能力。相信有許多考生朋友有過(guò)這樣的苦惱,長(zhǎng)時(shí)間的苦練基本功,可以做到動(dòng)作規(guī)范漂亮,但進(jìn)行正規(guī)測(cè)試時(shí)就會(huì)掉很多拍,成績(jī)不理想,我想最關(guān)鍵的因素就是上面提到的幾點(diǎn)。希望通過(guò)這次五校聯(lián)測(cè),我們教練把大家的經(jīng)驗(yàn)分享給同行們,希望大家科學(xué)有效的訓(xùn)練來(lái)提高乒乓球左推右攻的成績(jī)。
如何提高乒乓球左推右攻項(xiàng)目的成績(jī)?建議以下做好幾點(diǎn):
(1)教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念,明確乒乓球?qū)m?xiàng)考試對(duì)運(yùn)動(dòng)速度、擊球節(jié)奏、考試心理、臨時(shí)發(fā)揮穩(wěn)定性的要求。
(2)乒乓球訓(xùn)練時(shí)學(xué)生必須學(xué)會(huì)鎖肘,控制肘部的靈活性在身體前方進(jìn)行左推右攻,始終保持沉肩墜肘狀態(tài),合理運(yùn)用肘關(guān)節(jié)的靈活性,強(qiáng)調(diào)拍面的穩(wěn)定性有助于降低擊球幅度過(guò)大的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)動(dòng)作還原快,節(jié)奏不亂,減低攻球來(lái)球的沖擊力,提高高考成績(jī)。
(3)學(xué)生必須學(xué)會(huì)調(diào)整拍面,擊球時(shí)拍面必須朝著規(guī)定區(qū)域,控制好拍面穩(wěn)定性將球擊出,拍面的調(diào)整可以通過(guò)肘關(guān)節(jié)或者手腕來(lái)調(diào)整。同時(shí)在訓(xùn)練階段多培養(yǎng)學(xué)生的球性,尤其是擊球的力度把控,目前高考的得分區(qū)域由原來(lái)的四分之一改為現(xiàn)在的八分之一,要求也是越來(lái)越高,球性的訓(xùn)練顯然變得很重要。
(4)訓(xùn)練學(xué)生身體的移動(dòng)性,利用身體重心交換完成擊球動(dòng)作,建立上下左右的重心概念,同時(shí)注意腳步移動(dòng)的距離。正手擊球身體重心從右前方向左前上方移動(dòng),反手推撥球是身體重心從左前下方向右前上方移動(dòng),建議教學(xué)采用滑步,這樣身體的波動(dòng)性較小,可提高穩(wěn)定性。步伐移動(dòng)要輕盈,盡量貼著地面移動(dòng),不宜騰空,速度要快有節(jié)奏,同時(shí)要做到身體、心理要放松,過(guò)度緊張?jiān)斐杉◇w僵硬,不利身體手臂發(fā)力影響擊球力度。正手揮拍動(dòng)作以前臂收小臂為主,揮拍幅度不宜過(guò)大,揮拍動(dòng)作過(guò)大會(huì)造成下一個(gè)動(dòng)作銜接不上,反手揮拍主要向前推球?yàn)橹?,減少身體移動(dòng)的波動(dòng)性,決定擊球的穩(wěn)定性,身體波動(dòng)過(guò)大,那么球拍容易出現(xiàn)抖動(dòng)現(xiàn)象,影響擊球時(shí)的定拍動(dòng)作,對(duì)球的落點(diǎn)有很大的影響。
(5)教師要為學(xué)生制定合理地訓(xùn)練計(jì)劃并提出訓(xùn)練要求,先分解訓(xùn)練,從身體彈性、反手推球、正手攻球、并步單個(gè)動(dòng)作著手開(kāi)始練習(xí),最后整體結(jié)合練習(xí),方能達(dá)到最佳效果。
(作者單位:廣東省河源市龍川縣隆師中學(xué))