小學(xué)乒乓球教學(xué)有效性提升策略探究

田慧君

為了確保素質(zhì)教育順利開展，我國很多小學(xué)開設(shè)了乒乓球教學(xué)課程。然據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)乒乓球課程的開展并沒有想象中的順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，教師的教學(xué)也存在諸多問題。這些問題導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率較低，還影響了學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。為此，本文結(jié)合小學(xué)乒乓球教學(xué)情況，對(duì)提升其教學(xué)效率進(jìn)行了研究和探索。

作為我國的國球，乒乓球在世界球壇也占據(jù)著十分重要的地位。為了培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球?qū)W習(xí)，既有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也能有效夯實(shí)學(xué)生的乒乓球基礎(chǔ)，并幫助學(xué)生建立起終身體育意識(shí)。但在實(shí)際的乒乓球教學(xué)中，教師很難實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不大，使得乒乓球教學(xué)徒有其表，教學(xué)成果并不顯著。由此可見，提升乒乓球教師的教學(xué)能力，創(chuàng)新乒乓球教學(xué)理念和教學(xué)方法，優(yōu)化提升乒乓球教學(xué)質(zhì)量刻不容緩。

1 培養(yǎng)小學(xué)生乒乓球興趣

大多數(shù)投身于乒乓球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員都對(duì)乒乓球有極大的興趣，所以，若想提高小學(xué)乒乓課堂教學(xué)的教學(xué)有效性，教師首先就需要對(duì)學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行培養(yǎng)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。乒乓球?qū)W(xué)生的個(gè)體發(fā)展有十分重要的影響，其能有效提升學(xué)生的鍛煉意識(shí)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)呼吸系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)智力開發(fā)。在授課過程中，教師不僅要教授學(xué)生教材以內(nèi)規(guī)定的相關(guān)乒乓球技，還要告知學(xué)生乒乓球的內(nèi)在價(jià)值，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了讓學(xué)生更好的認(rèn)知乒乓球，教師可以利用多媒體技術(shù)向?qū)W生播放乒乓球發(fā)展歷史以及我國乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國際賽事上創(chuàng)造的輝煌成就。站在學(xué)校角度看待乒乓球課堂教學(xué)，其最主要的還是要強(qiáng)化對(duì)乒乓球教學(xué)的重視程度，其次，加強(qiáng)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的宣傳，積極組織小學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2 豐富課堂教學(xué)形式

乒乓球看似上手簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)涵的球技復(fù)雜多，而且具有極強(qiáng)的對(duì)抗性。小學(xué)生年齡較小，他們很難理解并掌握各種復(fù)雜的球技，以至于在初期學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到各種難題，心性不穩(wěn)的學(xué)生很容易產(chǎn)生消極情緒。為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師要充分發(fā)揮自身的教學(xué)引導(dǎo)作用，努力豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，組織學(xué)生進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行課堂創(chuàng)新也需要教師不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的知識(shí)積累，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。除此之外，靈活應(yīng)用多媒體信息技術(shù)也能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因?qū)W生的知識(shí)積累量少，理解能力有限，所以面對(duì)很多乒乓球?qū)I(yè)術(shù)語，他們很難理解，在這時(shí)，教師利用多媒體技術(shù)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)和技能的釋放，將死板的知識(shí)內(nèi)容以技術(shù)動(dòng)作的形式演示出來，就能有效降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除上述內(nèi)容外，教師還要在教學(xué)過程中注重學(xué)生的心理發(fā)育特點(diǎn)，盡可能的將教學(xué)活動(dòng)設(shè)置的有趣，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，校方需要從以下三點(diǎn)進(jìn)行考量。其一，被選擇的乒乓球教師必須擁有專業(yè)的教學(xué)知識(shí)積累和專業(yè)的乒乓球技術(shù)，不可由其他學(xué)科教師隨意擔(dān)任。教師還需要擁有一定的創(chuàng)新能力，確保能夠在教學(xué)過程中為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;其二，為了確保教師的教學(xué)質(zhì)量，教師必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相應(yīng)培訓(xùn)，要經(jīng)常參與為乒乓球教師舉辦的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)校內(nèi)部各科其他教師間的溝通和交流，確保自己應(yīng)用的是最先進(jìn)且科學(xué)合理的教學(xué)方式;其三，教師要在學(xué)校積極組織學(xué)生開展各種與乒乓球有關(guān)的體育活動(dòng)，以此豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。定期舉辦校園乒乓球大賽，給予學(xué)生更多展示自我的平臺(tái)，提高學(xué)生的乒乓球熱愛程度。促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的綜合提升，正視乒乓教學(xué)的綜合理念，從內(nèi)心接受這項(xiàng)素質(zhì)教育并能全身心的投入進(jìn)去，為個(gè)人綜合素養(yǎng)的提升打好基礎(chǔ)。

4 建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

制定相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系是乒乓球教學(xué)不能忽略的重要內(nèi)容?？茖W(xué)多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系能讓教師更好地了解自身教學(xué)需改進(jìn)的地方，通過客觀的學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，能夠察覺到課程教學(xué)的不足之處，探求自己的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。傳統(tǒng)的一次性期末考核不但不能有效探究學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，教師也無法發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的不足，無法對(duì)自身教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。多元化，多層次的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為教師查缺補(bǔ)漏提供了機(jī)會(huì)。除此之外，學(xué)校也要努力完善教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)體系，通過科研或舉辦相關(guān)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生和教師的多重評(píng)價(jià)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)狀況的全面了解。

素質(zhì)教育一直是我國當(dāng)前教學(xué)的重點(diǎn)教育內(nèi)容，開展學(xué)校乒乓球教學(xué)課程，既為學(xué)生提供了強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，也能進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。我國目前的小學(xué)乒乓球教學(xué)尚未達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)要求，為此，學(xué)校更應(yīng)該重視對(duì)教師教學(xué)水平的提升，同時(shí)，加強(qiáng)課堂與校園乒乓球活動(dòng)的質(zhì)量，從而確保能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也要結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生營造良好的乒乓球?qū)W習(xí)環(huán)境，以此有效提升教學(xué)效率。

（作者單位：四川省成都市磨子橋小學(xué)分校）