小學(xué)校園足球普及與推廣實(shí)踐探究

吳小海

近幾年，國家體育部門與教育部門對于足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重視程度正在不斷提升，不僅將足球納入到中小學(xué)教育體系之中，同時(shí)還在全國范圍內(nèi)開展了校園足球活動(dòng)，可是從整體層面來分析的話，有些小學(xué)校園足球普及與推廣實(shí)踐還是有待優(yōu)化，而本文則是就如何改善這一現(xiàn)象展開了研究。

校園足球本就肩負(fù)著振興中國足球、提高學(xué)生身體素質(zhì)，以及促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的重要責(zé)任。足球課程標(biāo)準(zhǔn)之中有明確指出，這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是以交支配球?yàn)橹鞯募w對抗項(xiàng)目，國體育總局、教育部門也在相關(guān)通知中指出了青少年足球工作的重要性，希望各個(gè)學(xué)校在開展基礎(chǔ)知識教育的同時(shí)，做好校園足球普及與推廣工作，真正將青少年校園足球作為引領(lǐng)學(xué)校體育改革的突破口，以此促進(jìn)我國青少年校園足球得到良好發(fā)展。可是，就目前我國小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀來分析的話，依然還是存在著一些問題制約了校園足球在小學(xué)教育中的發(fā)展，所以強(qiáng)化小學(xué)校園足球普及與推廣實(shí)踐研究就顯得尤為重要，而本文也是就此提出了如下建議：

1 將校園足球納入學(xué)校規(guī)劃以及常規(guī)教學(xué)工作中

小學(xué)校園足球普及與推廣工作要想順利開展，思想上的轉(zhuǎn)變是必不可少的，畢竟思想是行為的先導(dǎo)，小學(xué)教師一定要積極響應(yīng)校園足球號召，深入挖掘足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮出足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在育人方面的重要作用。而學(xué)校在這一過程中同樣也需要積極響應(yīng)號召，將校園足球核心素養(yǎng)定位為立“足”樹人、提高技能、增強(qiáng)體質(zhì)、足球思維、參與合作等方面，這樣就能讓小學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中得到全方面的發(fā)展與提升，從而有效發(fā)揮出足球育人價(jià)值，讓更多人的意識到校園足球的重要性。除此之外，在校園足球普及與推廣過程中，還需要將其納入到常規(guī)教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)安排之中，自上而下來為學(xué)生合理安排足球課程，提高足球這一運(yùn)動(dòng)在小學(xué)教學(xué)課時(shí)中的所占比，亦或者是成立足球校隊(duì)，這樣就能讓足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成效小學(xué)生日常休閑常態(tài)。

2 滲透足球文化體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)樂趣

小學(xué)校園足球普及與推廣工作在實(shí)施過程中，還需要以校園文化來引領(lǐng)校園足球發(fā)展。校園文化本身就具有傳承性、滲透性與互動(dòng)性，在小學(xué)學(xué)校普及校園足球，就是要充分發(fā)揮出校園文化所具備的積極作用，逐漸形成以學(xué)生為主體、以課外足球運(yùn)動(dòng)作為主要內(nèi)容的校園文化，以此來為小學(xué)生營造出一個(gè)良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，同時(shí)讓其能夠真切的感受到足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣，這樣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)參與到這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，從而在無形之中提升足球普及與推廣效果，提高對于學(xué)生這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。例如，學(xué)校在發(fā)展過程中可以將足球特色定位為校園文化特色，然后基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，在校內(nèi)分地段來為學(xué)生設(shè)計(jì)出幾個(gè)動(dòng)漫人物踢足球的形象，通過這一方式來為學(xué)生營造出良好的足球校園文化;亦或者是積極組織一些足球活動(dòng)，像是足球攝影競賽、足球嘉年華、足球啦啦隊(duì)等等，這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)校園足球普及與推廣。

3 多方籌集資金強(qiáng)化足球場地與設(shè)施建設(shè)

小學(xué)校園足球普及與推廣離不開足球場地與設(shè)施建設(shè)，這也是足球運(yùn)動(dòng)得以實(shí)施的基礎(chǔ)。為此，在發(fā)展過程中學(xué)校一定要及時(shí)改善校園足球場地、環(huán)境以及設(shè)備，而這些都離不開資金的投入，所以在資金來源這一方面，學(xué)校不能完全依賴于政府財(cái)政補(bǔ)貼，也可以從多方來籌集資金，積極吸引一些社會(huì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)也能夠參與到這一項(xiàng)工作中，這樣才能為足球場地與設(shè)施建設(shè)提供基礎(chǔ)的物質(zhì)保障。而在資金分配這一點(diǎn)上，也需要合理調(diào)整經(jīng)費(fèi)投入，適當(dāng)增加一些足球教育經(jīng)費(fèi)投入，除了用于維護(hù)足球場地以及設(shè)施之外，還可以設(shè)置專門的足球場地建設(shè)資金，這樣才能為校園足球普及與推廣提供良好保障。

4 調(diào)動(dòng)社會(huì)資源促進(jìn)校園足球普及與推廣

小學(xué)校園足球普及與推廣工作在實(shí)施過程中，除了上述幾點(diǎn)還需要積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，將校園足球與大眾足球有效結(jié)合在一起，這也能進(jìn)一步促進(jìn)校園足球普及與推廣。在此期間，需要先提高小學(xué)足球教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建出一支優(yōu)質(zhì)的足球教師隊(duì)伍，這是有效開展小學(xué)校園足球普及與推廣的關(guān)鍵。而在這一過程中，就可以聘請一些足球俱樂部或者是足球社團(tuán)人士，亦或者是與其形成良好的溝通與交流，以此來真正實(shí)現(xiàn)人人參與足球，從而提升小學(xué)校園足球普及與推廣實(shí)踐效果。

5 結(jié)語

綜上所述，在小學(xué)內(nèi)普及與推廣校園足球活動(dòng)，能夠有效豐富學(xué)校特色辦學(xué)、提升學(xué)校辦學(xué)品味，也是素質(zhì)教育環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與提升的重要舉措。各個(gè)小學(xué)學(xué)校一定要提高對于校園足球的重視程度，在發(fā)展過程中做好校園足球普及與推廣工作，貫徹落實(shí)相關(guān)政策要求，同時(shí)結(jié)合不同年級學(xué)生來制定出相應(yīng)的普及與推廣活動(dòng)，這樣才能真正為小學(xué)生構(gòu)建出良好的校園足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境，為學(xué)生全面發(fā)展與提升打好基礎(chǔ)。

（作者單位：福建省泉州市安溪縣第十二小學(xué)）