全媒體時(shí)代節(jié)目主持人品牌化塑造分析

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提升，我國媒體得到了全新的發(fā)展，各種各樣的自媒體層出不窮，傳統(tǒng)媒體受到?jīng)_擊，全媒體時(shí)代已經(jīng)到來。在這種背景下，廣播電視節(jié)目主持人需要依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行自我品牌的塑造，提升電視節(jié)目的吸引力，因此本文就全媒體時(shí)代節(jié)目主持人品牌化塑造進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代；節(jié)目主持人；品牌化塑造

中圖分類號：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）02-0138-02

一、引言

21世紀(jì)是信息化時(shí)代，媒體面臨全新的發(fā)展模式和發(fā)展趨勢，全媒體時(shí)代已經(jīng)到來，媒體必須采取合理的措施提升自身發(fā)展水平，從而有效提升影響力和傳播力，使自身在新時(shí)期得到全新的發(fā)展。具體到節(jié)目主持人，則需要采取合理的措施塑造自身品牌。

二、全媒體時(shí)代的媒介環(huán)節(jié)及節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)

全媒體是在現(xiàn)代電子信息化技術(shù)迅速發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生的全新概念，具體是指在以媒介融合為文化背景和以數(shù)字化為技術(shù)基礎(chǔ)的大趨勢下，經(jīng)營者通過平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體以及廣播電視移動通信等不同媒體平臺實(shí)現(xiàn)全平臺、全覆蓋、立體式媒介服務(wù)，實(shí)現(xiàn)與受眾的單向、雙向、交互式傳播的媒介形式[1]。媒體在新時(shí)期取得了飛速發(fā)展，全媒體時(shí)代的到來帶來了媒體行業(yè)全新的變革，因此廣播電視節(jié)目主持人在新時(shí)期面臨全新的挑戰(zhàn)，

（一）傳播平臺由“單一”走向“多元”

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)等的進(jìn)步，全媒體時(shí)代到來，傳統(tǒng)媒體發(fā)展形勢改變，媒體不再各自為營，不同媒體之間的界線被打破，傳播平臺更加多樣化。

近幾年，自媒體不斷興起，電視節(jié)目為了提升自身的影響力，往往建立屬于自己的移動客戶端，使傳播平臺進(jìn)一步延伸。另外，全媒體環(huán)境的節(jié)目傳送不受時(shí)空限制，主持人之間原有的競爭格局被打破，競爭工作不再局限于特定的時(shí)間和地點(diǎn)。在這種背景下，主持人的競爭除了局限在電視節(jié)目直播的過程中，還體現(xiàn)在節(jié)目結(jié)束后的點(diǎn)播率上，因此主持人在工作過程中面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（二）傳播主體由“接收”走向“參與”

隨著技術(shù)水平的提升和自媒體的發(fā)展，媒體的門檻進(jìn)一步降低，傳統(tǒng)意義上的傳播者和受眾之間的界限被打破，受眾利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以變成媒體節(jié)目的直接參與者，使傳播主體朝著“泛眾化”的趨勢發(fā)展。傳統(tǒng)媒體在現(xiàn)代媒體的沖擊下喪失了原本的優(yōu)勢，媒體的權(quán)威性被削弱，人們可以通過各種形式獲得相關(guān)的信息，傳統(tǒng)媒體僅提供信息無法滿足新時(shí)代受眾的文化需求。

（三）傳播對象由“迎合”走向“選擇”

全媒體發(fā)展背景下，人們可以根據(jù)實(shí)際需求選擇適合自身的媒介內(nèi)容。另外，大數(shù)據(jù)平臺以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對受眾進(jìn)行了合理劃分，從而形成了具有相同特質(zhì)的小群體。因此，在全新的媒體發(fā)展模式下，傳播對象對媒介的態(tài)度從迎合變成了選擇，這就對主持人的個(gè)人魅力提出了更高的要求。在全媒體時(shí)代，主持人自身的特色是提升競爭能力的關(guān)鍵。

三、當(dāng)前節(jié)目主持人在品牌化塑造方面存在的問題

第一，主持風(fēng)格模式化明顯。媒體存在嚴(yán)重的“跟風(fēng)”的現(xiàn)象，使電視節(jié)目日趨同質(zhì)化，導(dǎo)致主持人的風(fēng)格變得十分相似，特別是談話類節(jié)目。這種同質(zhì)化的發(fā)展趨勢導(dǎo)致主持風(fēng)格模式化，無法滿足全媒體時(shí)代人們對節(jié)目的需求。另外，部分主持人的工作素養(yǎng)不高，現(xiàn)場應(yīng)變能力嚴(yán)重不足，在主持節(jié)目的過程中嚴(yán)重依賴提詞板和提詞器，無法形成自身的風(fēng)格，更無法提升自身的競爭力[2]。

第二，缺少媒介素養(yǎng)，難以形成后續(xù)的影響力。在傳統(tǒng)媒體發(fā)展模式下，節(jié)目主持人同受眾利用節(jié)目進(jìn)行溝通，但是隨著全媒體時(shí)代的到來，主持人和受眾之間的溝通渠道進(jìn)一步擴(kuò)展，不再局限于節(jié)目時(shí)間，在節(jié)目外主持人也可以利用微博、微信等社交媒體同受眾進(jìn)行交流，積極采納受眾的意見，從而保證節(jié)目質(zhì)量的提升。但是，在當(dāng)前發(fā)展階段，節(jié)目主持人的觀念比較封閉，不注重對自身社交平臺的管理以及營銷，為了保持自身的權(quán)威性和神秘感，主持人和受眾的距離進(jìn)一步拉遠(yuǎn)。在這種背景下，節(jié)目主持人在浪費(fèi)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代豐富的資源的同時(shí)，限制了受眾和主持人的互動方式，無法有效發(fā)揮自身的品牌效應(yīng)，無法有效提升節(jié)目的影響力。

四、全媒體時(shí)代節(jié)目主持人品牌化塑造的主要措施

（一）不斷擴(kuò)展知識面，提升文化素養(yǎng)

在全媒體時(shí)代，主持人自身的文化素養(yǎng)以及專業(yè)知識是提升自身行業(yè)競爭力的關(guān)鍵。主持人在主持節(jié)目的過程中，利用自身的學(xué)識對節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)容，可以滿足不同受眾的實(shí)際需求，形成屬于自身的獨(dú)特風(fēng)格。但是在當(dāng)前發(fā)展階段，主持人的文化素養(yǎng)嚴(yán)重不足。首先，主持人知識結(jié)構(gòu)單一，只注重自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，卻忽視了其他知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致主持人的視覺范圍比較狹窄，無法滿足全媒體時(shí)代對主持人的需求。其次，不少主持人參加工作之后存在一勞永逸的心理，但是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，社會面貌日新月異，在信息爆炸和數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代，主持人必須對自身的知識體系進(jìn)行更新，不斷豐富自身的知識，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，從而形成媒體主持人和受眾心理的共鳴，提升自身的競爭能力。

結(jié)合我國傳媒行業(yè)的發(fā)展實(shí)際來看，《朗讀者》《國家寶藏》等節(jié)目的成功充分地體現(xiàn)了主持人具有深厚的文化素養(yǎng)和淵博的知識的重要性。在全媒體時(shí)代，電視節(jié)目呈現(xiàn)出百花齊放的特點(diǎn)，主持人必須不斷提升自身的文化內(nèi)涵，從而使自身可以在不同的節(jié)目中有效發(fā)揮作用，從而打造自身品牌，提升文化影響力和傳播力。

首先，節(jié)目主持人需要提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。具體來說，主持人需要加強(qiáng)基本功的練習(xí)，提升自身的普通話水平。其次，隨著節(jié)目的多樣化發(fā)展，主持人需要豐富自身的知識儲備，擁有政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、心理、社會、文藝、外語等方面的知識積累，從而提升自身的應(yīng)變能力和個(gè)人魅力，發(fā)揮主持人的品牌效應(yīng)，提升文化影響力。央視主持人撒貝寧就擁有比較豐富的知識儲備，所以在主持節(jié)目的過程中，撒貝寧可以利用自身的素養(yǎng)吸引廣大受眾，從而形成獨(dú)特的個(gè)人魅力，打造屬于自身的品牌。這樣的主持人在傳播知識的同時(shí)，增強(qiáng)了受眾的審美意識，從而提升了自身的競爭力，促進(jìn)了我國媒體行業(yè)的發(fā)展。

（二）注重情感掌控和語言技巧

第一，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，主持人需要具備互聯(lián)網(wǎng)思維，并且熟練地掌握互聯(lián)網(wǎng)語言。互聯(lián)網(wǎng)語言是我國網(wǎng)友對當(dāng)下熱點(diǎn)事件進(jìn)行思考，從而自發(fā)創(chuàng)造出來的全新的網(wǎng)絡(luò)語言，無論“神馬都是浮云”還是“打工人”，都是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下公眾的自嘲和吐槽。因此，主持人在進(jìn)行主持活動的過程中，可以適當(dāng)?shù)乩镁W(wǎng)絡(luò)語言拉近自身和受眾的距離，有效提升節(jié)目的趣味性，從而展現(xiàn)自身的獨(dú)特魅力。另外，主持人在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言的過程中，需要充分把握節(jié)目的定位，利用網(wǎng)絡(luò)語言展現(xiàn)自身的獨(dú)特魅力。

第二，節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中，需要注重情感表達(dá)的作用，并且提升自身的感染力，使節(jié)目和受眾形成情感上的共鳴。主持人在主持節(jié)目的過程中，需要擁有真情實(shí)感，使受眾在真正意義上被感動，從而避免受眾出現(xiàn)反感情緒，提升自身的競爭力。

（三）提高社會責(zé)任感和審美情趣

節(jié)目主持人被稱為公眾人物，其作用除了通過主持節(jié)目為受眾帶來快樂外，還承擔(dān)著社會責(zé)任和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的重任。而在全媒體時(shí)代，受眾對主持人有更高的要求。在全新的形勢下，主持人除了需要字正腔圓和相貌端正，還需要擁有深厚的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)涵，但是有些主持人存在表里不一的問題，個(gè)人素養(yǎng)欠缺，主持能力不強(qiáng)，對自身的約束能力不強(qiáng)，受眾無法在觀看節(jié)目的過程中喜歡上主持人，從而影響電視節(jié)目的效益。

節(jié)目主持人對社會具有重要影響，因此節(jié)目主持人除了需要擁有必備的專業(yè)素質(zhì)以外，還需要擁有相應(yīng)的社會責(zé)任感和審美情趣。首先，節(jié)目主持人需要意識到自身的責(zé)任，肩負(fù)起傳遞正能量的使命，為廣大受眾傳遞正能量，從而有效提升個(gè)人魅力。其次，節(jié)目主持人需要為民眾代言，為民眾發(fā)聲，站在民眾的視角思考問題，充分提升主持人的個(gè)人魅力。

（四）加強(qiáng)對社交媒體的應(yīng)用

在信息化時(shí)代，社交媒體是傳播信息最有效的途徑之一，它具有無可比擬的互動性和傳播力，因此主持人如果想塑造自身品牌，利用品牌效益提升自身的文化影響力，需要利用微信、微博等社交媒體的優(yōu)勢，提升自身的競爭力。

首先，節(jié)目主持人需要依據(jù)時(shí)代發(fā)展的實(shí)際，培養(yǎng)自身的互聯(lián)網(wǎng)思維，利用社交媒體加強(qiáng)自身和受眾之間的互動，虛心聽取受眾的建議，拉近受眾和自身的距離，從而實(shí)現(xiàn)受眾角色的轉(zhuǎn)變，推動主持人自身品牌的塑造[3]。其次，節(jié)目主持人在利用社交媒體開展傳播工作的過程中，需要利用圖像、音頻等多種傳播形式進(jìn)行傳播，提升自身和受眾的互動能力。

五、結(jié)語

當(dāng)前，媒體已進(jìn)入全新的發(fā)展階段，節(jié)目主持人品牌化是全媒體時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，因此節(jié)目主持人需要對全媒體時(shí)代自身面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行全面的分析，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)潮流的需求，意識到自身存在的問題，并且采取合理的措施，促進(jìn)自身品牌化的塑造，提升傳播力和影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 許莉鈞，陳香，周豐.全媒體時(shí)代非語言情感符號的多元化設(shè)計(jì)演變與發(fā)展[J].包裝工程，2020，41（22）：191-196.

[2] 謝菁.湖南衛(wèi)視新生代主持人品牌建設(shè)的創(chuàng)新模式研究——以芒果新生班為例[J].戲劇之家，2020（11）：80-81.

[3] 陳希.受眾接受視野下新生代女性主持人品牌建設(shè)研究——以湖南衛(wèi)視新生代主持人李浩菲為例[J].戲劇之家，2020（11）：206+208.

作者簡介：姜勇（1983—），男，吉林長春人，本科，編輯，研究方向：媒體。