文貴雙
摘 要:高斯函數(shù)是一個(gè)有名的特殊的函數(shù).教材以及各類考試中經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)高斯函數(shù)的試題.文章列舉了高斯函數(shù)的性質(zhì),舉例說明高斯函數(shù)在考試中的各種應(yīng)用.
關(guān)鍵詞:高斯函數(shù);高考試題;教材
中圖分類號:G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1008-0333(2021)04-0051-03
高考試題根植于教材,但又不斷創(chuàng)新,將教材內(nèi)容與高等數(shù)學(xué)巧妙結(jié)合,成為高考、競賽的熱點(diǎn).高斯函數(shù)就是一個(gè)好的結(jié)合點(diǎn),高斯函數(shù)出現(xiàn)在教材的習(xí)題中,各類考試中都有高斯函數(shù)的“倩影”,此類問題新穎靈活,能更好考查學(xué)生的思維品質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng).
高斯函數(shù)也叫取整函數(shù).取整函數(shù)x表示不大于x的最大整數(shù),且由于對于任意的實(shí)數(shù)x,對應(yīng)的函數(shù)值x都是整數(shù),故稱函數(shù)y=x 為取整函數(shù).
x滿足下面幾條簡單性質(zhì)
(1)x 是整數(shù).
(2)x≤x<x+1.
(3)取整函數(shù)是一個(gè)不減函數(shù),即對任意x1,x2∈R, 若x1<x2,則x1≤x2
(4) 若x,y∈R,則x+y≤x+y≤x+y+1
(5) 若n是正整數(shù),x∈R,則nx≥nx
(6) 若m是整數(shù),則x+m=x+m,y=x的圖象如圖1所示.其圖象是一組階高為1的平行與x軸的線段,不包括右端點(diǎn),這組平行線段成階梯狀,故取整函數(shù)亦稱階梯函數(shù).
而函數(shù)f(x)=x-x稱為x的非負(fù)純小數(shù)部分,并用“x”表示.任意一個(gè)實(shí)數(shù)都能寫成整數(shù)與非負(fù)純小數(shù)之和,即:x=x+x,其中x∈[0,1)稱為小數(shù)部分函數(shù).f(x)=x-x圖象如圖2所示,是一個(gè)周期函數(shù).
高斯函數(shù)x是一個(gè)非常有趣的數(shù)論函數(shù),在許多數(shù)學(xué)分支中都有廣泛的應(yīng)用,在高中數(shù)學(xué)競賽和高考試題中也經(jīng)常出現(xiàn)與高斯函數(shù)有關(guān)的試題. 由于高斯函數(shù)x性質(zhì)不如初等函數(shù)(利如二次函數(shù),指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù))多,使用起來不方便.所以涉及取整函數(shù)x的題目,有其特殊的技巧,下面舉例說明其解法.
一、有關(guān)高斯函數(shù)求值題
例1 Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a1=1,S7=28.記bn=[lgan],其中[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[0.9]=0,[lg99]=1.
(1)求b1,b11,b101;
(2)求數(shù)列{bn}的前1000項(xiàng)和.
解 (1)設(shè)an的公差為d,S7=7a4=28,由a4=4,得d=a4-a13=1,an=a1+(n-1)d=n.故b1=lga1=lg1=0,b11=lga11=lg11=1,b101=lga101=lg101=2.
(2)記bn的前n項(xiàng)和為Tn,則T1000=b1+b2+…+b1000=lga1+lga2+…+lga1000.
當(dāng)0≤lgan<1時(shí),n=1,2,…,9;
當(dāng)1≤lgan<2時(shí),n=10,11,…,99;
當(dāng)2≤lgan<3時(shí),n=100,101,…,999;
當(dāng)lgan=3時(shí),n=1000.
故T1000=0×9+1×90+2×900+3×1=1893
例2 求 log21+log22+log23+…+log22012的值.
解 log21=0,log22=1,log23=1,log24=log25=log26=log27=2,
當(dāng)2k≤n<2k+1時(shí),log2n=k,k,n是自然數(shù),故有:
原式=0+1×(22-2)+2×(23-22)+…+9×(210-29)+10×(2012-1023)
=1×2+2×22+3×23+…9×29+9890=8194+9890=18084
評注 例1,例2不需要什么技巧,只要理解取整函數(shù)的概念即可解決問題.
二、有關(guān)高斯函數(shù)圖象題
例3 已知x∈R,若函數(shù)f(x)=xx-a,(x≠0)有且有3個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是().
A.34,45∪43,32B.34,45∪43,32
C.12,23∪54,32D.12,23∪54,32
圖3
解 f(x)=xx-a的零點(diǎn),就是方程x=ax,(x≠0)的根,即為函數(shù)y=x,y=ax,(x≠0)交點(diǎn)的橫坐標(biāo).作出兩函數(shù)圖象可知選A.
例4 已知x∈R,符號x表示不超過x的最大整數(shù).若函數(shù)f(x)=x-mx-m,其中m∈N*,則給出以下四個(gè)結(jié)論其中正確的是().
A.函數(shù)f(x)在m+1,+SymboleB@上的值域?yàn)?2,1
B.函數(shù)f(x)圖象關(guān)于直線x=m對稱
C.函數(shù)f(x)在m,+SymboleB@是減函數(shù)
D.函數(shù)f(x)在m+1,+SymboleB@上的最小值為12.
圖4
解 函數(shù)f(x)=xx中,當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=0;當(dāng)1≤x<2時(shí),f(x)=1x;當(dāng)2≤x<3時(shí),f(x)=2x;……函數(shù)f(x)=xx在(0,+SymboleB@)值域是12,1,將函數(shù)f(x)=xx的圖象向右平移m個(gè)單位得到f(x)=x-mx-m的圖像,故選A.
評注 熟練地掌握函數(shù)y=x,f(x)=x-x,f(x)=xx的圖像,由圖定奪.
三、有關(guān)高斯函數(shù)方程題
例5 解方程5+6x8=15x-75解 令15x-75=n(n∈Z),則x=5n+715,代入原方程得:10n+3940=n,由取整函數(shù)的定義有0≤10n+3940-n<1,解得:-130<n≤1310,則n=0,1.當(dāng)n=0時(shí),則x=715;當(dāng)n=1時(shí),則x=45.
例6 解方程1+x2+3-2x=2
解 設(shè)1+x2=n,3-2x=m,則原方程 n+m=2,且有 n≤1+x2<n+1,m≤3-2x<m+1,即2n-1≤x<2n+1,1-m2<x≤3-m2,結(jié)合這兩個(gè)不等關(guān)系,得
1-m2<2n+12n-1≤3-m2,即-m<4n4n<5-m,又m=2-n,解得n=0,n=1,進(jìn)而可得n=0m=2,n=1m=1,得到方程的解為0<x≤12與x=1.
評注 型如ax+b=cx+d或ax+b+cx+d=e的方程通常利用取整函數(shù)的定義與性質(zhì),結(jié)合換元法求解.
四、有關(guān)高斯函數(shù)的數(shù)列題
例7 記[x]為不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù),例如,[2]=2,[1.5]=1,[-0.3]=-1.設(shè)a為正整數(shù),數(shù)列xn滿足x1=a,xn+1=[xn+[axn]2](n∈N*),現(xiàn)有下列命題:
①當(dāng)a=5時(shí),數(shù)列xn的前3項(xiàng)依次為5,3,2;
②對數(shù)列xn都存在正整數(shù)k,當(dāng)n≥k時(shí)總有xn=xk;
③當(dāng)n≥1時(shí),xn>a-1;
④對某個(gè)正整數(shù)k,若xk+1≥xk,則xn=[a].
其中的真命題有.(寫出所有真命題的編號)
解 當(dāng)a=5時(shí),x1=a=5 x2=5+552=3,x3=[3+[53]2]=2,故①正確;
當(dāng)a=1時(shí),x1=1,x2=x3=…=xn=1,但當(dāng)a=3時(shí),x1=3,x2=2,x3=1,x4=2,x5=1,x6=2,x7=1,…,此時(shí)可以看出數(shù)列xn,從第二項(xiàng)起是以2為周期重復(fù)出現(xiàn),不存在正整數(shù)k,使得當(dāng)n≥k時(shí)總有xn=xk,故②不正確.
對于③,x1=a>a-1成立,因xn是整數(shù),故若 xn+axn是正奇數(shù),則xn+1=xn+axn-12>xn+axn-22≥2a-12>a-1,若xn+axn是正偶數(shù),xn+1=xn+axn2>xn+axn-12≥2a-12>a-1.
綜上知③正確.對于④,由xk+1≥xk得axk-xk≥0,axk-xk≥axk-xk≥0,xk≤a;結(jié)合③有a-1<xk≤a,因此有xk=a,④正確. 綜上知真命題是①③④.
評注 本題借用取整函數(shù),構(gòu)造一個(gè)新數(shù)列,主要考查數(shù)列知識的靈活應(yīng)用和推理論證能力.本題是取整函數(shù)(高斯函數(shù))與數(shù)列二者交匯而成,設(shè)計(jì)新穎,構(gòu)思精妙,難度較大.解此類題的關(guān)鍵是理解函數(shù)x的意義.
參考文獻(xiàn):
[1]蔣孝國.數(shù)學(xué)競賽中的高斯函數(shù)[J].數(shù)學(xué)通訊,2015(19):45-48.
[責(zé)任編輯:李 璟]