教科版三年級(jí)下冊(cè)二單元第2課《認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵》

羅倩

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-26-287

一、聚焦

師：你們喜歡小動(dòng)物嗎？

生：喜歡！

師：瞧，它們?cè)诟墒裁矗。úシ艅?dòng)物產(chǎn)卵視頻）

師：它們?cè)诟陕铮?/p>

生齊：產(chǎn)卵。

師：很多動(dòng)物都是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。今天我們就一起來“認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵”。（板書課題）

二、探索

活動(dòng)一

1、觀察比較不同動(dòng)物的卵

師：瞧，有一個(gè)小伙伴來到了我們的課堂上。（點(diǎn)擊微課）

（喳喳：小科學(xué)家們，你們好呀！我是雞卵～喳喳，你們平時(shí)都叫我雞蛋！今天很開心和你們一起開啟探索之旅?。?/p>

師：我們一起打個(gè)招呼！

師生：嗨，喳喳。

（喳喳：看，我的幾個(gè)卵寶寶朋友也來了，我們長(zhǎng)得像嗎？）

生1：蠶卵和雞卵不一樣，蠶卵很小，是灰黑色的，雞蛋比較大，棕色的，

生2：鴕鳥卵和雞卵不一樣，鴕鳥卵很大，白白的。

（師隨機(jī)板書大小、形狀、顏色、有無硬殼......）

2. 對(duì)卵進(jìn)行分類

師：我們發(fā)現(xiàn)卵的外形多種多樣，你能根據(jù)外形特征給它們分分類嗎？你會(huì)根據(jù)哪一個(gè)特征來分類？

生：大小。

生：形狀。

......

師：我們可以用筆寫出是根據(jù)什么分類的，分類完畢請(qǐng)組長(zhǎng)掛在黑板上。當(dāng)提示音響起就停止，現(xiàn)在翻開小白板試試看吧！

生小組合作分類，

師：大家已經(jīng)分類完畢，先請(qǐng)XX組來介紹一下。

生1：我是按照大小來分，鴕鳥卵和雞卵比較大，其他的比較小。

師：描述得真清晰，你們根據(jù)大小來分類，也有根據(jù)大小分類的嗎？（師板書：大?。?/p>

生舉手示意，師調(diào)整白板位置。

師：請(qǐng)XX組來說說。

生2：我根據(jù)形狀來分類，雞卵、鴕鳥卵、蝴蝶卵是橢圓形的，其他的是圓形的。（師板書：形狀）

師：你們是根據(jù)形狀來分類。（師板書：形狀）

......

師：其實(shí)，生物學(xué)家們也是像這樣確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來分類，這是研究復(fù)雜生物世界的基本方法之一。

活動(dòng)二 觀察雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

1、觀察雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（喳喳：小科學(xué)家們給你們點(diǎn)贊，我們的外形各有特點(diǎn)，那我們的內(nèi)部又是怎樣的呢？這是你們腦海中的我（課件出示圖片）。幾乎所有同學(xué)都認(rèn)為我有卵殼、卵白、卵黃，有這樣的，也有這樣的，其實(shí)我的內(nèi)部可不止這些呢，接下來你們可得仔細(xì)觀察，看看我里面還有些什么。）

師板書（貼圖+文字 卵殼、卵白、卵黃）

師：我們對(duì)于雞卵的這三個(gè)結(jié)構(gòu)都很熟悉，它們的科學(xué)名稱叫卵殼、卵白、卵黃。雞卵還有許多秘密，接下來我們一起打開雞卵。（師播放演示視頻）

師：（出示課件）實(shí)驗(yàn)前看一下溫馨提示：1、仔細(xì)觀察;

2、小聲討論：有什么新發(fā)現(xiàn);

3、認(rèn)真記錄：將新發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)畫出來。（引導(dǎo)生齊讀）

當(dāng)提示音響起時(shí)，我們就停止觀察，每組有兩套材料，請(qǐng)組長(zhǎng)拿出材料，開始探索吧！

生分組實(shí)驗(yàn)并記錄，師巡視指導(dǎo)。

師：誰來分享你們組的新發(fā)現(xiàn)？

生上臺(tái)并介紹。（師張貼結(jié)構(gòu)圖）

師：你們發(fā)現(xiàn)了這些結(jié)構(gòu)嗎？

生發(fā)現(xiàn)了（師：你們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)結(jié)構(gòu)叫XXX（張貼板書））

生有個(gè)別沒發(fā)現(xiàn)，一起觀察。（發(fā)現(xiàn)之后張貼板書）

師：還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？

生2上臺(tái)介紹

生發(fā)現(xiàn)了（師：你們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)結(jié)構(gòu)叫XXX（張貼板書））

生有個(gè)別沒發(fā)現(xiàn)，一起觀察。（發(fā)現(xiàn)之后張貼板書）

預(yù)設(shè)一：（氣室沒有發(fā)現(xiàn)）

師：你們很厲害，發(fā)現(xiàn)了雞卵的很多結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)結(jié)構(gòu)你們都沒有發(fā)現(xiàn)，卵殼內(nèi)部還有一個(gè)秘密，去找一找吧。

生：我發(fā)現(xiàn)卵殼上有一層膜是突出來的。

師：（在展臺(tái)弄破膜），這兒有一個(gè)空間，是很重要的結(jié)構(gòu)，它是——?dú)馐?，你們平時(shí)有沒有發(fā)現(xiàn)煮熟的雞蛋也可以看到這樣一個(gè)空間，這就是——?dú)馐摇?/p>

2、雞卵各部分作用

師：我們知道小雞是從雞卵里孵化出來的，大膽推測(cè)一下。雞卵各個(gè)部分在小雞孵化過程中有什么作用呢？

生1：卵殼是保護(hù)，卵黃發(fā)育成小雞，卵白提供營(yíng)養(yǎng)。

......

師：雞卵的哪一部分將會(huì)發(fā)育成小雞呢？

生：我認(rèn)為是卵黃發(fā)育成小雞。

生：我認(rèn)為是胚盤。

師;你們都是善于思考的小科學(xué)家，我們來聽聽小雞喳喳的自述吧。

（喳喳：現(xiàn)在我來為大家揭曉答案吧！ 卵殼是我的保護(hù)傘，卵殼膜防止?fàn)I養(yǎng)流失， 氣室為我的孵化提供氧氣，卵白則提供營(yíng)養(yǎng)和水分， 系帶可以固定卵黃，卵黃為我的孵化提供營(yíng)養(yǎng)，卵黃膜可以保護(hù)卵黃哦;其實(shí)小雞都是由胚盤發(fā)育而來的 ?，F(xiàn)在你們對(duì)我肯定有更多的了解吧。）

三、拓展

1、觀察其他卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

師：其他卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢，我們一起來看看，這是烏龜卵，一起說說它的內(nèi)部有哪些。

生：卵白、卵黃、胚盤。

師（出示魚卵與青蛙卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。

師：通過今天的探究我們發(fā)現(xiàn)了卵的外形特征不同，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似。

2、卵的孵化過程

師：卵又是如何孵化成小動(dòng)物的呀，一起來看。（師播放視頻）

師：每一個(gè)生命的到來都來之不易，每一個(gè)生命都那么美好！你想對(duì)喳喳和它的卵寶寶朋友們說點(diǎn)什么呀！

生1：一個(gè)生命要從卵到動(dòng)物，是一個(gè)復(fù)雜也有危險(xiǎn)的過程，我們應(yīng)該愛惜每一個(gè)生命。

生2：小生命好可愛，也很脆弱，我們會(huì)愛護(hù)你們。

師：其實(shí)只有受精的雞卵才有可能發(fā)育成小雞，而今天我們課堂上用的雞卵是沒有受精的，平時(shí)我們?cè)诔匈I的，也基本是沒有受精的雞卵，它們是不會(huì)發(fā)育成小雞的。

師：喳喳有話對(duì)你們說。

（喳喳：聽了你們的話，我感受到了你們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我心里暖暖的， 謝謝大家。 今天這堂課我也收獲了很多，再見哦，我親愛的小科學(xué)家們。 祝愿我親愛的小科學(xué)家們成為大大的科學(xué)家！這次真的再見哦，記住我，我是雞卵喳喳?。?/p>

師：我們和喳喳揮手再見吧！

師生：喳喳再見！

師：每一個(gè)生命都那么美好，每一個(gè)你們都那么美妙，今天這堂課就上到這里，借用喳喳的話，愿你們成為大大的科學(xué)家！

【板書設(shè)計(jì)】

認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵