以網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)立德育人“三步走”提升思政教育感召力和親和力

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過職責(zé)定位、質(zhì)量建設(shè)、關(guān)鍵方向等三方面引入網(wǎng)絡(luò)教育的方式，探索以時(shí)代感、時(shí)尚感活化思政教育的感召吸引及感染親和內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育;思政教育

2021年3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)，再次談到思政課這個(gè)重大問題，強(qiáng)調(diào)：“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講?！盵1]2年前，在人民大會(huì)堂，總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，以鮮明的問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，深刻闡述講好思政課的重大意義，對(duì)提高思政課教師素養(yǎng)、推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)作出全面部署，為辦好新時(shí)代思政課指明了方向。[2]

廣東W學(xué)院Y學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，聚焦聚合思想政治教育，重點(diǎn)圍繞教育的新形勢(shì)、靶向定標(biāo)發(fā)現(xiàn)的新問題、創(chuàng)新探索賦予的新技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)思維和用戶角度循序漸進(jìn)堅(jiān)持講好抗疫“大思政課”、筑好立德“成長(zhǎng)根基”、開好育人“紅船領(lǐng)航”思政教育“三步走”思路，著力提升思政教育的感召力和影響力，使高校思政工作更有針對(duì)性和親和力。

一、明晰職責(zé)定位，講好抗疫“網(wǎng)絡(luò)大思政課”

一是沖鋒在學(xué)生“前”，“云宣傳”引導(dǎo)學(xué)生靠攏先進(jìn)。疫情期間，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用的重要指示精神，落實(shí)好中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，2020年9月初，Y學(xué)院黨總支率先在全校成立了校園疫情防控黨員先鋒隊(duì)，發(fā)揚(yáng)發(fā)揮院系黨組織和教師先鋒隊(duì)黨員同志在大戰(zhàn)大考中的“橋頭堡”作用和“沖鋒隊(duì)”作用，讓黨的身影和觸角融入在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)之中。在學(xué)生返校和新生報(bào)到日，先鋒隊(duì)全體黨員同志，主動(dòng)放棄周末休息，積極投身到學(xué)校學(xué)生返校和疫情防控第一線，沒有一個(gè)黨員請(qǐng)假、沒有一個(gè)黨員退卻，頂著酷暑和烈日，全天候堅(jiān)守在校園疫情防控崗位，逐一仔細(xì)查驗(yàn)返校學(xué)生的“粵康碼”、耐心講解入校檢測(cè)流程、為新生解疑答惑、為學(xué)生的行李噴灑殺菌、積極主動(dòng)地位協(xié)助學(xué)生運(yùn)送和整理行李，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神助力的學(xué)生安全返校和新生的順利報(bào)到?！翱挂摺庇形?、挈愛同行，在黨總支的號(hào)召下，共有15名師生黨員和入黨積極分子積極參與了家鄉(xiāng)和社區(qū)的“抗疫”志愿工作，用青春和熱血助力家鄉(xiāng)和社區(qū)抗疫。學(xué)院充分發(fā)揮“兩微”網(wǎng)絡(luò)傳播作用，多角度報(bào)道師生在疫情防控中“抗疫情、勇?lián)?dāng)、爭(zhēng)先鋒”的先進(jìn)事跡，通過多渠道、多平臺(tái)、多媒介引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)共產(chǎn)黨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地宣傳和融入黨員先鋒的影響力和感染力，潛移默化地引導(dǎo)和發(fā)展?jié)撛诜e極分子，增強(qiáng)學(xué)生立志向黨的積極性。

二是融入在學(xué)生“中”，“云聚集”發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)。為在校園疫情防控和應(yīng)急處置中充分發(fā)揮退役大學(xué)生在隊(duì)伍服役中的優(yōu)秀品質(zhì)和力量?jī)?yōu)勢(shì)，Y學(xué)院黨總支通過學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)平臺(tái)、班級(jí)QQ群、釘釘群等陸續(xù)發(fā)布倡議，組織成立了一支由11名優(yōu)秀退役大學(xué)生組成的“八一軍旗紅”校園疫情應(yīng)急先鋒隊(duì)，為學(xué)院的校園疫情防控、應(yīng)急反應(yīng)和學(xué)生安全教育工作的有效開展起到了重要的作用。在習(xí)近平總書記赴湖北武漢考察疫情防控工作之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記對(duì)疫情防控工作的重要指示精神，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向最美逆行者致敬，2020年3月，Y學(xué)院黨總支在學(xué)校率先開展了“同心戰(zhàn)疫黨旗揚(yáng)”線上主題黨日活動(dòng)及“不忘初心，同心抗疫”線上主題黨日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列講話和相關(guān)重要指示精神，共同觀看了《讓黨旗飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”一線》、《情暖江城·萬(wàn)眾一心》等抗“疫”主題宣傳片，抗“疫”志愿者分享了在抗疫一線中參與志愿者工作的心得體會(huì)。線上，參加的各位黨員以及積極分子紛紛談到了各自的想法和感受，直抒內(nèi)心的深刻認(rèn)識(shí)和感觸，向最美逆行者致敬、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)制度顯著優(yōu)勢(shì)是疫情防控阻擊戰(zhàn)取得最終勝利的堅(jiān)強(qiáng)保障。為講清、講透、講好中國(guó)抗疫的偉大故事，弘揚(yáng)中國(guó)抗疫的偉大精神，引導(dǎo)學(xué)生全面提升愛國(guó)主義思想和感念，政治指導(dǎo)員和班主任組織各班級(jí)開展了“共抗疫情、愛國(guó)力行”主題班會(huì)和“綻放戰(zhàn)疫青春堅(jiān)定制度自信”主題團(tuán)日活動(dòng)，優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)還榮獲了共青團(tuán)廣東省委百優(yōu)主題團(tuán)日活動(dòng)。此外還通過黨組織書記講思政第一課，向同學(xué)們講述和宣傳了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌和凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。

三是保障在學(xué)生“后”，“云展播”提供學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)后盾。疫情發(fā)生后，Y學(xué)院黨總支黨員老師帶頭將偉大抗疫精神有效融入課堂，結(jié)合專業(yè)特色，以“眾志成城，同心抗疫”為主題，結(jié)合課程內(nèi)容開展朗誦、短視頻、劇本、動(dòng)漫作品、插畫、海報(bào)設(shè)計(jì)等藝術(shù)作品創(chuàng)作，并舉行了“‘藝’起抗疫，凝聚力量”抗疫教學(xué)作品展，傳遞偉大的抗疫精神，為戰(zhàn)疫英雄贊揚(yáng)高歌、為戰(zhàn)疫精神樹立榜樣、為戰(zhàn)疫時(shí)代明德礪志，彰顯“藝”起抗疫的磅礴力量。動(dòng)漫專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作的動(dòng)漫作品中國(guó)海關(guān)《疫情防控通關(guān)須知》宣傳片在全國(guó)海關(guān)300多個(gè)出入境口岸、國(guó)際航班、碼頭、高鐵等人員流動(dòng)密集區(qū)投放播出，助力抗疫阻擊戰(zhàn)。

二、注重質(zhì)量建設(shè)，筑好立德“網(wǎng)格成長(zhǎng)根基”

一是“答辯制+導(dǎo)師制”，“直播答辯”讓黨員發(fā)展培育“活起來(lái)”。推行“考”“引”相結(jié)合的“答辯制”和政治指導(dǎo)員即為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人并進(jìn)行全程跟蹤培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”黨員發(fā)展培育模式。2020年11月，Y學(xué)院黨總支舉行了“一顆紅心永向黨，矢志不渝跟黨走”學(xué)生入黨積極分子答辯會(huì)，擬發(fā)展的116名入黨積極分子參加了答辯會(huì)，政治指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員擔(dān)任答辯會(huì)評(píng)委，答辯全程以網(wǎng)絡(luò)會(huì)議形式向全學(xué)院同學(xué)直播。流程主要有講述個(gè)人的情況、入黨的基本動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的了解認(rèn)知，進(jìn)行基本黨的規(guī)章制度和“三史”的知識(shí)測(cè)試、公開答辯，以及由政治指導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)等內(nèi)容。公開答辯的過程既是“考”更是“引”，既是對(duì)入黨積極分子的最基本的入黨動(dòng)機(jī)和基本知識(shí)和認(rèn)知的考核，更是了解和掌握其思想政治覺悟和思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)和鍛煉中不斷完善和純凈其入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定其政治素養(yǎng)、提升其理論裝備水平、強(qiáng)化其學(xué)習(xí)鍛煉能力、從而積極向向上向善向黨的過程。“答辯制”既包括入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員三個(gè)發(fā)展階段的三次公開答辯，也包括每一個(gè)發(fā)展階段間的三次中期答辯。政治指導(dǎo)員即為所帶班級(jí)入黨積極分子的直接培養(yǎng)聯(lián)系人，并對(duì)其實(shí)施全過程跟進(jìn)和教育。培養(yǎng)過程堅(jiān)持以政治合格為首要標(biāo)準(zhǔn)，聚焦樹立理想信仰和培育政治素質(zhì)，形成全方位的全包圍的跟蹤過程，全面提升黨員發(fā)展的培育質(zhì)量和成效，從而真正培養(yǎng)出一批批新時(shí)代青年，為黨培育新人、為國(guó)培育棟梁?！翱肌薄耙毕嘟Y(jié)合的“答辯制”和政治指導(dǎo)員即為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人并進(jìn)行全程跟蹤培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”黨員發(fā)展培育模式使政治指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、班主任、思政教師、專業(yè)教師多位一體同頻共振、同向同行，立德樹人理念深入貫徹，三全育人體系、“大思政”、“大黨建”格局不斷健全。

二是“聽心聲+勤反饋”，“在線反饋”讓師生組織關(guān)系“暖起來(lái)”。作為高?；鶎拥狞h組織，那就必須要以學(xué)生為中心，必須要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、解學(xué)生之所難。因此，堅(jiān)持不斷完善基層黨組織與學(xué)生密切聯(lián)系的機(jī)制渠道，通過身在學(xué)生群體中的黨員、入黨積極分子、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生權(quán)益部和發(fā)放在線意見收集表等渠道，以及定期召開黨總支書記、學(xué)生黨支部教工黨支部書記與學(xué)生代表“面對(duì)面”的座談交流會(huì)，直接地了解和聆聽同學(xué)的不同聲音，收集同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、生活、宿舍、教學(xué)、課程設(shè)置和就業(yè)等方面的寶貴意見和有益建議。對(duì)收集上來(lái)的意見和建議，Y學(xué)院黨總支也是認(rèn)真去反映、溝通、研究和落實(shí)，及時(shí)給予回復(fù)和解決，從而進(jìn)一步密切了黨組織與學(xué)生的關(guān)系，密切了師生關(guān)系，正所謂金杯銀杯也不如人民的口碑、學(xué)生的口碑。

三是“善聯(lián)動(dòng)+敢擔(dān)當(dāng)”，“網(wǎng)絡(luò)組織”讓學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“動(dòng)起來(lái)”。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和合格接班人[3]，Y學(xué)院黨總支聯(lián)動(dòng)學(xué)?？倓?wù)處黨支部組織學(xué)生們開展了美化校園環(huán)境勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng);將衛(wèi)生防疫和愛國(guó)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，每周日常態(tài)化開展宿舍“最美勞動(dòng)日”線上評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新形勢(shì)下高職學(xué)生的動(dòng)動(dòng)與實(shí)踐互促互進(jìn)教育，推動(dòng)學(xué)生樹立向上向尚的思想觀念和勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)，從而積極熱愛勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者。與黨建共建單位J社區(qū)黨支部聯(lián)動(dòng)，以微信群、QQ群等多種形式組織同學(xué)們積極參與全國(guó)第七次人口普查工作，利用課余時(shí)間和周末，與J社區(qū)普查工作專員共同完成人口普查和登記工作，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的新時(shí)代應(yīng)有的公民責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家責(zé)任。

三、把握關(guān)鍵方向，開好育人“網(wǎng)紅紅船領(lǐng)航”

一是以“課內(nèi)課外”共建為抓手，打造特色品牌。為充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，圍繞培育優(yōu)秀品質(zhì)和樹立有利于時(shí)代發(fā)展的人才的基本遵循和基本要求，落實(shí)三全育人，堅(jiān)持以文化感染人、以文化教育人，引導(dǎo)廣大黨員、入黨積極分子和師生們愛讀書、讀好書，讀紅色經(jīng)典書籍、弘揚(yáng)“紅船精神”，Y學(xué)院黨總支與學(xué)校圖書館直屬黨支部聯(lián)動(dòng)，合作共建了“紅船領(lǐng)航”黨建特色閱覽室。“紅船領(lǐng)航”黨建特色閱覽室的建立，不僅為同學(xué)們?cè)谡n堂上提供一個(gè)勤讀紅色經(jīng)典、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟的好環(huán)境，更是課堂外一個(gè)發(fā)揮黨建引領(lǐng)、開展立德樹人和課程思政建設(shè)的堅(jiān)實(shí)陣地?！凹t船領(lǐng)航”黨建特色閱覽室啟用一個(gè)月后，Y學(xué)院的圖書借閱率由原先的32%上升至45%。依托“紅船領(lǐng)航”閱覽室開設(shè)“紅船領(lǐng)航”學(xué)習(xí)論壇，組織同學(xué)們開展了多期讀書分享交流活動(dòng)，互相交換了《紅船印初心》《新時(shí)代追夢(mèng)人》《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么是偉大的黨》《中國(guó)共產(chǎn)黨最有理由自信》等紅色經(jīng)典讀書心得。

二是以“幕前幕后”規(guī)范為引領(lǐng)，加強(qiáng)陣地建設(shè)。Y學(xué)院黨總支以有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有資料、有制度、有臺(tái)賬的“六有”“幕前”標(biāo)準(zhǔn)建立了規(guī)范化的多功能黨員活動(dòng)室，大大有利于提升黨支部開展政治理論學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)和黨建活動(dòng)、談心談話的效果和質(zhì)量，也是黨的先進(jìn)理論和新思想的“幕后”宣傳陣地，通過營(yíng)造良好的黨建育人氛圍，從而能起到循序漸進(jìn)的良好效果。同時(shí)，結(jié)合“幕前幕后”陣地需要求，探索與學(xué)院專業(yè)特色相結(jié)合的文化行業(yè)深度合作，走陣地共建和合作發(fā)展之路，爭(zhēng)取政府、企業(yè)、行業(yè)投入有較大增長(zhǎng)，協(xié)同推進(jìn)職業(yè)教育與思政教育、互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

三是以“線上線下”活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)愛國(guó)主義。為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和教育部《關(guān)于在全國(guó)高校師生中開展四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》，Y學(xué)院黨總支堅(jiān)持圍繞立德樹人這一中心環(huán)節(jié)，聚焦線上線下兩條主線，依托專任教師、行政人員、學(xué)生三類主體，把握視覺高度、內(nèi)容深度、主題熱度、形式貼近度這四個(gè)維度，做好學(xué)生的思想政治教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)全員、全過程、全方位育人。組織黨員和入黨積極分子開展“致敬人民英雄，弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神”主題觀影活動(dòng)、讀四史書籍心得分享活動(dòng)、大學(xué)生退役軍人座談會(huì);組織政治指導(dǎo)員和班主任組織各個(gè)班級(jí)開展了“學(xué)習(xí)四史，不忘初心”線上線下主題班會(huì)。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，提高心理健康咨詢的精準(zhǔn)服務(wù)和持續(xù)服務(wù)，提升學(xué)生在學(xué)生和生活過程的實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渠道和水平，從而培育向上向善的愛國(guó)主義情懷和精神，突出新時(shí)代學(xué)生價(jià)值觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐，從而達(dá)到學(xué)生和學(xué)校“雙同步”“雙促進(jìn)”的提升。

四、經(jīng)驗(yàn)啟示

（一）注重陣地建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)思政教育有抓手、有推手。Y學(xué)院黨總支充分利用已有資源，在黨團(tuán)活動(dòng)室中打造黨建墻以及紅船領(lǐng)航”四史專題特色閱覽室，集黨團(tuán)活動(dòng)、會(huì)議、紅色書籍閱讀分享等功能于一體，推動(dòng)學(xué)生活動(dòng)有專長(zhǎng)的展示平臺(tái)，黨建工作有專門的實(shí)施路徑，黨員培育有專屬的政治元素。同時(shí)，為高職學(xué)生提供展示風(fēng)采、踐行思想的載體和平臺(tái)，引導(dǎo)其將“小我”融入國(guó)家和人民的“大我”。

（二）注重多元宣傳，讓網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)有活力、有張力。Y學(xué)院黨總支充分利用公眾號(hào)、釘釘、騰訊會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行黨建宣傳、思想引領(lǐng)，同時(shí)結(jié)合師生專業(yè)特色，以學(xué)習(xí)理論、閱讀觀看、參觀聆聽、表演劇目等豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)理論和教育的積極性，讓新思想、新理論既入腦又進(jìn)心，同時(shí)更踐于行，以推進(jìn)培育愛黨愛國(guó)觀念和信仰的工作。

（三）注重樹立標(biāo)桿，讓網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)輔導(dǎo)有深度、有溫度。Y學(xué)院黨總支聘優(yōu)秀教師黨員擔(dān)任班級(jí)政治指導(dǎo)員，建立高職學(xué)生成長(zhǎng)的政治指導(dǎo)員制，在日常工作及教學(xué)過程中充分聯(lián)動(dòng)班主任和輔導(dǎo)員，主動(dòng)亮明黨員身份，深入班級(jí)和宿舍密切關(guān)注、重視和了解學(xué)生，促進(jìn)教師黨員和政治輔導(dǎo)員引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過思想教育領(lǐng)融入專業(yè)教學(xué)中，推動(dòng)教學(xué)科研上新臺(tái)階，同時(shí)讓高職學(xué)生走在理想信念堅(jiān)定的正確道路上，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：馮春柳（1988.5-），女，廣東陽(yáng)江人，2010年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)任廣東文藝職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員，社會(huì)工作師，研究方向：思想政治教育、心理健康教育。

（廣東文藝職業(yè)學(xué)院 廣東廣州 510000）