新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備的素質(zhì)

尹軍

[摘要]本文簡要闡述了新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯的工作現(xiàn)狀，提出了新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯工作中存在的一些問題，探討了新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯的能力與素質(zhì)要求以及新媒體素養(yǎng)培育的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上，就如何提升學(xué)術(shù)期刊編輯新媒體素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)與能力提出了一些看法與建議。

[關(guān)鍵詞]新媒體環(huán)境;學(xué)術(shù)期刊;編輯素質(zhì)

毫無疑問，新媒體已經(jīng)成為我們當(dāng)前所處的信息環(huán)境的重要力量之一?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的新媒體所具備的信息生產(chǎn)、加工以及傳播等方面的諸多優(yōu)勢特性，深刻影響了現(xiàn)代媒體的發(fā)展態(tài)勢。期刊媒體是傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，也是在新媒體環(huán)境下、媒體融合趨勢下受影響較大的傳統(tǒng)媒體之一。在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)期刊媒體在與新媒體的創(chuàng)新融合方面進(jìn)行了積極的探索，電子雜志、數(shù)字期刊等已經(jīng)在技術(shù)的驅(qū)動下經(jīng)歷了多次更新?lián)Q代。但就學(xué)術(shù)期刊而言，其在新媒體環(huán)境下的創(chuàng)新發(fā)展相對滯后，學(xué)術(shù)期刊在與新媒體的融合方面還存在諸多問題，其中至關(guān)重要的一點就是學(xué)術(shù)期刊編輯的新媒體素養(yǎng)存在不足，這在很大程度上影響了學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程。本文基于學(xué)術(shù)期刊編輯工作實踐，就新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行一些探討，以期能夠為相關(guān)研究提供一些參考與借鑒。

一、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯的工作現(xiàn)狀

學(xué)術(shù)期刊是以發(fā)表學(xué)術(shù)研究結(jié)果為主要內(nèi)容的一種期刊類型，相較于其他類型的期刊，學(xué)術(shù)期刊對編輯的專業(yè)化水平、綜合素質(zhì)提出了更高的要求。

新媒體的出現(xiàn)極大地改變了新聞媒體的工作環(huán)境，傳統(tǒng)的編輯業(yè)務(wù)流程在新媒體環(huán)境下發(fā)生了巨大的變化，電子化、網(wǎng)絡(luò)化編輯正成為當(dāng)前新聞媒體編輯工作的趨勢。與其他傳統(tǒng)媒體相較，期刊媒體的數(shù)字化進(jìn)程相對緩慢，尤其是學(xué)術(shù)期刊，由于其受眾相對狹小、編輯出版周期相對較長，所以即便是在新媒體的沖擊下，其依然在很多環(huán)節(jié)沿襲著傳統(tǒng)的工作模式。一般來說，學(xué)術(shù)期刊的編輯出版流程分為征稿（約稿）、審稿、校對、印刷、發(fā)行等環(huán)節(jié)。在新媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊的稿件征集、審稿等已經(jīng)基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。比如，大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊雜志社已經(jīng)建立自己的官方網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，編輯與作者之間的溝通以及業(yè)務(wù)往來基本是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，相較于傳統(tǒng)的信件，投遞效率得到了極大提高，也極大地縮短了學(xué)術(shù)期刊的整個出版周期。但從整體上來說，學(xué)術(shù)期刊編輯對新媒體的應(yīng)用還處于較為初級的階段，也僅僅是實現(xiàn)了編輯辦公的自動化、網(wǎng)絡(luò)化以及編輯出版內(nèi)容的數(shù)字化而已，在新媒體如微博、微信公眾號等的運營方面還比較少。根據(jù)崔金貴等人對編輯的新媒體素養(yǎng)的調(diào)查分析，約有82%的學(xué)術(shù)期刊建立了官方網(wǎng)站并通過網(wǎng)絡(luò)采編平臺進(jìn)行稿件征集，但開通微博等新媒體的學(xué)術(shù)期刊不到30%，且大多數(shù)開通微博的學(xué)術(shù)期刊也只是開通而已，實際的新媒體管理運營幾近于無，形同虛設(shè)。學(xué)術(shù)期刊的編輯們大多認(rèn)同新媒體對自身工作的影響，但也有相當(dāng)一部分編輯由于對新媒體應(yīng)用的不適應(yīng)而存在焦慮情緒。這在年齡偏大、習(xí)慣于傳統(tǒng)編輯工作模式的期刊編輯中是一個較為普遍的問題。

總的來說，在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊編輯的工作現(xiàn)狀表現(xiàn)為傳統(tǒng)編輯模式與新媒體編輯模式共存的狀態(tài)。

二、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯工作中存在的問題

在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊編輯工作中存在的主要問題包括以下幾個方面。

（一）學(xué)術(shù)期刊編輯的互聯(lián)網(wǎng)思維相對較為缺乏

雖然很多學(xué)術(shù)期刊編輯對新媒體的影響有著較為清晰的認(rèn)識，但在實踐工作中由于缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維而難以將學(xué)術(shù)期刊編輯工作與新媒體進(jìn)行有效融合。什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？互聯(lián)網(wǎng)思維是在互聯(lián)網(wǎng)大背景下，對自身所處的行業(yè)、領(lǐng)域的整個生態(tài)系統(tǒng)的一種重新審視的思維，是基于互聯(lián)網(wǎng)的一種對傳統(tǒng)工作模式、方法的重新認(rèn)識乃至創(chuàng)新。從這方面來說，當(dāng)前的學(xué)術(shù)期刊編輯由于受傳統(tǒng)工作理念、模式、方法的束縛，整體上的互聯(lián)網(wǎng)思維存在不足。

（二）學(xué)術(shù)期刊編輯的新媒體素養(yǎng)不足

新媒體素養(yǎng)是指人們利用新媒體進(jìn)行工作、生活的一種能力，包括新媒體的理念、思維以及應(yīng)用方法等。學(xué)術(shù)期刊編輯通常具備較強的個人專業(yè)素養(yǎng)，尤其是一些經(jīng)驗豐富的老一輩學(xué)術(shù)期刊編輯，專業(yè)能力突出、學(xué)術(shù)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。他們在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊編輯模式下工作能夠做到游刃有余，但對新媒體的應(yīng)用，即便在內(nèi)心深處明白新媒體的融合應(yīng)用是學(xué)術(shù)期刊編輯出版的大勢所趨，卻總是在實踐工作中遵循傳統(tǒng)的工作理念與方法。他們對新媒體工具的應(yīng)用不夠純熟，囿于傳統(tǒng)觀念和方式，也難以用互聯(lián)網(wǎng)思維來思考學(xué)術(shù)期刊媒體的發(fā)展問題。這在很大程度上成為新媒體環(huán)境下制約學(xué)術(shù)期刊編輯工作有效性的重要因素。

（三）學(xué)術(shù)期刊編輯的市場化思維及服務(wù)意識薄弱

近年來，隨著我國綜合國力的增強以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，學(xué)術(shù)期刊的影響力及品牌建設(shè)成為其發(fā)展的主要方向，市場競爭已經(jīng)在學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域逐步拓展開來。學(xué)術(shù)期刊的市場化必然要面對競爭，而有競爭就需要有市場競爭意識與思維，就需要有服務(wù)意識。但就目前學(xué)術(shù)期刊編輯的現(xiàn)狀而言，其還明顯沒有做好面對市場競爭的準(zhǔn)備，編輯的市場化思維以及服務(wù)意識薄弱是一個較為普遍的問題。這不但影響著學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量，而且影響著學(xué)術(shù)期刊在新媒體時代的創(chuàng)新發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展。

三、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯的能力與素質(zhì)要求

新媒體環(huán)境對學(xué)術(shù)期刊編輯的能力與素質(zhì)提出了新要求，在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊編輯單一的學(xué)術(shù)素質(zhì)已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前新環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展需求，市場素質(zhì)、宣傳素質(zhì)等與新媒體相關(guān)的綜合素質(zhì)與能力成為學(xué)術(shù)期刊編輯在新環(huán)境下需要具備的重要素質(zhì)。

新媒體深刻地改變了學(xué)術(shù)期刊的生存與發(fā)展環(huán)境，基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化編輯出版成為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展趨勢。在此形勢下，學(xué)術(shù)期刊編輯的新媒體應(yīng)用能力、數(shù)字化編輯素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)成為學(xué)術(shù)期刊順應(yīng)時代潮流、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵。誠然，學(xué)術(shù)期刊編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)是其開展編輯工作的基本要求。這是其與其他類型期刊編輯的最大區(qū)別所在。即便是在新媒體環(huán)境下，這仍然是學(xué)術(shù)期刊編輯的核心素養(yǎng)，新媒體與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)并不能改變學(xué)術(shù)期刊的核心內(nèi)涵與本質(zhì)屬性。但在新媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊的外部環(huán)境發(fā)生了改變，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播，深刻地改變了信息的生產(chǎn)、加工以及傳播方式。期刊編輯的核心素養(yǎng)也不再僅僅是學(xué)術(shù)素養(yǎng)，市場素養(yǎng)、宣傳素養(yǎng)以及技術(shù)素養(yǎng)等成為新媒體環(huán)境下期刊編輯必備的素養(yǎng)。這無疑對學(xué)術(shù)期刊編輯的能力與素質(zhì)提出了更高的要求。

四、學(xué)術(shù)期刊編輯新媒體素養(yǎng)培育的內(nèi)容

學(xué)術(shù)期刊編輯新媒體素養(yǎng)的培育，主要內(nèi)容包括以下幾個方面。

（一）新媒體工具使用能力的培養(yǎng)

目前的新媒體具有多種類型，在基本的互聯(lián)網(wǎng)新媒體如微博、博客、官方網(wǎng)站等之外，傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)的融合也催生出一大批新媒體類型，如網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)報刊等。同時，基于移動互聯(lián)網(wǎng)的新媒體正成為當(dāng)前新媒體發(fā)展的重要力量，如微信、抖音和快手等。熟練應(yīng)用好各類新媒體工具，通過它們獲取、加工、處理信息并參與信息傳播是媒體素養(yǎng)培育的一個重要組成部分。

（二）新媒體綜合能力的培養(yǎng)

新媒體綜合能力是指利用新媒體工具進(jìn)行信息收集、項目策劃以及發(fā)展規(guī)劃的能力。在新媒體環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊編輯的工作已經(jīng)不僅僅是進(jìn)行簡單的論文編校工作，利用新媒體工具進(jìn)行國內(nèi)外科研進(jìn)展情況調(diào)研、選擇研究熱點進(jìn)行欄目策劃將成為其工作的重要內(nèi)容，新媒體綜合能力的培養(yǎng)將成為關(guān)鍵。

（三）信息素質(zhì)的培養(yǎng)

從某種程度上來說，學(xué)術(shù)期刊編輯的工作就是同信息打交道的工作，是通過對信息的收集、加工實現(xiàn)文獻(xiàn)信息優(yōu)化增值的工作。編輯的信息素養(yǎng)在此方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

五、提升學(xué)術(shù)期刊編輯新媒體素養(yǎng)的途徑

（一）開展具有針對性的新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)課程

開展具有針對性的新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)課程是提升學(xué)術(shù)期刊編輯新媒體素養(yǎng)的重要途徑。目前，基于互聯(lián)網(wǎng)的各種類型的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)項目、課程層出不窮。由國家新聞出版署教育培訓(xùn)中心發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)課程中，便有涉及新媒體應(yīng)用的內(nèi)容。作為一種網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，其雖然在內(nèi)容上注重了通用性，但是對學(xué)術(shù)期刊編輯的新媒體素養(yǎng)培育來說，也不失為一種有效的路徑。此外，慕課的發(fā)展當(dāng)前也是如火如荼，充分利用慕課資源來開展編輯綜合素質(zhì)與能力的提升，無疑也是一種有效途徑。

（二）開展多種形式的學(xué)術(shù)期刊新媒體工作研討交流

學(xué)術(shù)工作研討交流是學(xué)術(shù)領(lǐng)域加強信息交流、知識碰撞的重要方式。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)充分利用這種形式的研討交流，開展具有針對性的新媒體工作研討交流來提升編輯的新媒體素養(yǎng)。具體來說，學(xué)術(shù)期刊雜志社、相關(guān)行業(yè)協(xié)會等應(yīng)積極組織有關(guān)新媒體工作的主題研討會，鼓勵學(xué)術(shù)期刊編輯們積極開展新媒體環(huán)境下編輯工作的研究，并與同行進(jìn)行廣泛的研討交流。新媒體工作研討交流不僅要有來自一線的學(xué)術(shù)期刊編輯的參與，還要廣泛邀請傳媒領(lǐng)域的知名專家學(xué)者，增強學(xué)術(shù)期刊新媒體工作研討交流的深度、廣度。

（三）在學(xué)術(shù)期刊編輯的績效評定中加入新媒體考試內(nèi)容

提升學(xué)術(shù)期刊編輯的新媒體素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)與能力，還存在一個有效性問題。因此，在編輯的績效評定中加入新媒體知識、技能以及綜合素質(zhì)與能力的考試內(nèi)容，是提升有效性的重要途徑。將新媒體知識、技能以及綜合素質(zhì)培養(yǎng)等作為學(xué)術(shù)期刊編輯績效評定的重要依據(jù)，可以有效增強編輯的學(xué)習(xí)主動性、自覺性，進(jìn)而使其緊跟新媒體時代的發(fā)展步伐，有效運用新媒體技術(shù)，提高綜合素質(zhì)與能力，確保學(xué)術(shù)期刊的高效、創(chuàng)新發(fā)展。

（四）在編輯實踐工作中增強新媒體素養(yǎng)

新媒體運用具備較強的適用性，在諸多新媒體工具中，何種工具才能成為學(xué)術(shù)期刊運營的主流工具是每個編輯應(yīng)思考的問題。因此，編輯應(yīng)當(dāng)保持一定的新媒體敏感性，在工作的過程中通過“認(rèn)知-學(xué)習(xí)-應(yīng)用-改善-再認(rèn)知”的規(guī)律，不斷加深對新媒體的理解，積極參與期刊新媒體化的相關(guān)課題研究，促進(jìn)自身新媒體素養(yǎng)的養(yǎng)成等。同時，編輯應(yīng)在不同的采編環(huán)節(jié)中靈活運用新媒體工具，在期刊工作的實踐中提高自身的新媒體素養(yǎng)。

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