單親孩子需多愛(ài)

巢陽(yáng)星

所謂單親家庭是指由于喪偶、離異、分居、未婚先孕等或者構(gòu)成家庭主體的成員不齊全的家庭，由母親或父親單個(gè)撫養(yǎng)的孩子即為單親家庭的子女。截止2019年1月，根據(jù)“中國(guó)婚姻家庭研究會(huì)”的《單親媽媽生活現(xiàn)狀與服務(wù)需求調(diào)查研究》顯示，全國(guó)共有2400萬(wàn)單親家庭，與2010年相比，增加了20%。單親家庭的孩子自卑、任性、自私、驕橫、無(wú)禮、以自我為中心，這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著孩子的健康成長(zhǎng)，而且也將給社會(huì)帶來(lái)較大的危害。如何通過(guò)多方愛(ài)的教育，調(diào)整單親家庭孩子的心理，打開(kāi)他們的心扉，促使他們的身心得到健康的發(fā)展？下面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、父愛(ài)如山

父愛(ài)如山，是無(wú)聲的、是深沉的。更為內(nèi)斂，更為含蓄。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的關(guān)愛(ài)。

首先，父親要知道，不管怎樣，孩子是無(wú)辜的，沒(méi)有理由讓孩子感到不幸。父親要克制自己的不良情緒，對(duì)自己的孩子，不能總把怨氣和怒氣擺在臉上。自己在工作上、生活上哪怕有再多不順心的事，都不能與孩子分享。作為父親，應(yīng)該先要想到教育孩子是自己的責(zé)任。要教會(huì)孩子在生活上的基本知識(shí)和技能，保證自己和孩子有一個(gè)比較正常的生活;要丟掉自己是“大男人”的想法，逐步引導(dǎo)孩子對(duì)家庭出生有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，讓孩子樹(shù)立起對(duì)生活的信心。

其次，作為離異家庭的父親，要十分注意自身對(duì)孩子行為方式、心理狀態(tài)和性格特征可能產(chǎn)生的巨大影響，要時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，不要在孩子面前表現(xiàn)不良的習(xí)性，如：說(shuō)謊、失言、打罵、不負(fù)責(zé)任等等。不要根據(jù)自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)對(duì)待孩子。否則，壞習(xí)慣的不良影響，往往會(huì)讓一個(gè)好端端的孩子漸入歧途。

再次，父親要根據(jù)孩子的特點(diǎn)培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。經(jīng)常讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看表演，看看書(shū)畫(huà)展，和孩子一起做做有趣的游戲等，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，使孩子盡快地從失去父愛(ài)或母愛(ài)的痛苦中走出來(lái)，逐漸養(yǎng)成開(kāi)朗自信的性格。

最后，父親還要學(xué)會(huì)經(jīng)常跟孩子溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情，了解孩子在想什么，想干什么，并給予正確引導(dǎo)，從而及時(shí)消除他們的心理障礙?？傊?，只有父親通過(guò)用愛(ài)心去滋潤(rùn)孩子的童心，才能讓他感受到父愛(ài)的溫暖，激發(fā)出前進(jìn)的力量。讓孩子在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)中、在燦爛的陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)。

二、母愛(ài)如水

有人說(shuō)，母愛(ài)是一片大海，深情廣闊;有人說(shuō)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，明媚溫暖;還有人說(shuō)，母愛(ài)似水，孩子就是一粒種子，被如水的母愛(ài)滋潤(rùn)著，呵護(hù)著，正在茁壯成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)。

母親也要知道，不管怎樣，孩子是無(wú)辜的，要多多關(guān)心自己的親骨肉，常?；丶铱纯矗嘟o孩子一點(diǎn)愛(ài)，多為自己孩子的身心健康添一份愛(ài)心，與前夫一起共同擔(dān)當(dāng)起教育孩子的重任，節(jié)假日回家與孩子說(shuō)說(shuō)話、洗洗衣服、逢年過(guò)節(jié)把孩子帶回家去探望外公外婆，分享節(jié)日的快樂(lè)和親情的溫暖。多帶孩子出去接觸同齡伙伴，互相謙讓。鼓勵(lì)孩子多接觸社會(huì)，多為孩子創(chuàng)建一些人際交往的機(jī)會(huì)。對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，不要因?yàn)楹⒆邮ジ笎?ài)或母愛(ài)就格外地嬌慣他，要大膽地讓孩子去做力所能及的事情。

三、師愛(ài)如春風(fēng)

單親家庭的孩子，情感有時(shí)很脆弱，教師應(yīng)該多方面的關(guān)心他們，照顧他們，既要做他們的媽媽老師，又要做他們的老師媽媽。多給他們生活上的溫暖照顧，多給他們精神上的堅(jiān)強(qiáng)支持，也可以說(shuō)應(yīng)該成為他們生命的支柱。在平常的教育中，老師可以把“情”和“理”、“教”和“育”扭成一股繩，讓孩子自己去思考、去感悟，讓他知道做人要光明磊落，以理服人，增強(qiáng)孩子自信心。老師還可以給孩子系系紐扣，理理紅領(lǐng)巾。下課時(shí)間給孩子講講典故，讓同學(xué)們跟他一起玩，讓孩子有事找老師。不放棄不拋棄，以情感人，扶植孩子上進(jìn)心。教師也要善于觀察，學(xué)會(huì)寬容，維護(hù)孩子自尊心。讓孩子的心靈充滿愛(ài)的陽(yáng)光，體味陽(yáng)光的味道，在春風(fēng)般愛(ài)的天地里健康茁壯地成長(zhǎng)。

四、祖輩助成長(zhǎng)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，血濃于水的親情，是難以割舍的，父愛(ài)和母愛(ài)都是不可缺少的，孩子對(duì)這兩種愛(ài)，祖父母應(yīng)該盡量去滿足他們，讓不撫養(yǎng)方多探望孩子，或雙方輪流扶養(yǎng)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利的。此外，祖輩對(duì)孫兒施愛(ài)有加的時(shí)候不要心太軟，這樣會(huì)導(dǎo)致教育孩子寬而不足，嚴(yán)而有余。如果父子之間有沖突時(shí)，不能不分原則地偏袒孫輩，這樣做的結(jié)果將使孩子產(chǎn)生唯我獨(dú)尊、任性自私、驕橫無(wú)禮、以自我為中心的不良品質(zhì)。

由于親情的缺失，造成單親孩子的心理出現(xiàn)了問(wèn)題，他們變得憂慮、郁悶、內(nèi)向、不愿與他人交往的性格，甚至固執(zhí)、任性和有逆反心理。所以，單親孩子的父母一方無(wú)論是什么原因而離棄，都會(huì)給他們幼小的心靈蒙上陰影，造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。他們的成長(zhǎng)更需要如山的父愛(ài)、如水的母愛(ài)、祖輩的關(guān)愛(ài)去呵護(hù)，也需要如春風(fēng)般的師愛(ài)去增強(qiáng)孩子自信心、扶植孩子上進(jìn)心、維護(hù)孩子自尊心，使他們出自內(nèi)心地、主動(dòng)地和老師、同學(xué)交朋友。只要多方面的愛(ài)走進(jìn)孩子的心里，孩子才會(huì)走入正途，在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)中、在燦爛的陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)。