淺談少兒模特培訓(xùn)

林宜竹 徐源

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場對于模特的類型呈現(xiàn)出更多元化的需求，從原來的年輕模特發(fā)展到現(xiàn)在的少兒模特和老年模特，在最近幾年興起的兩個(gè)新類型模特的需求中尤其以少兒模特的發(fā)展最為迅速，由于少兒模特的培訓(xùn)的全都是未成年的人所以具有特殊性，隨著最近幾年童裝的快速發(fā)展，使得少兒模特在市場中具有越來越重要的作用。

關(guān)鍵詞：少兒模特 身體素質(zhì) 教學(xué)

引言：少兒模特顧名思義是對于少兒的模特培訓(xùn)，少兒主要指未滿十四周歲的兒童，他們的理解能力，紀(jì)律性和心理素質(zhì)沒有成年人強(qiáng)，所以在對他們進(jìn)行訓(xùn)練是要注意方式方法。在訓(xùn)練的時(shí)候可以通過重復(fù)指令和改變自己的語音語調(diào)來吸引他們的注意力來提高學(xué)習(xí)效率，還可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行游戲性環(huán)節(jié)提高小朋友的積極性。由于少兒模特是最近幾年才興起的新型培訓(xùn)對象所以缺少系統(tǒng)的有效的培訓(xùn)方式。

1少兒模特培訓(xùn)特點(diǎn)

（一） 課程內(nèi)容更加豐富，可以滿足少兒模特展示和走秀的基本要求

少兒模特的教學(xué)內(nèi)容非常豐富，綜合性非常的強(qiáng)，包括了少兒前臺(tái)造型展示、在秀場上的臺(tái)布展示、形體訓(xùn)練身體柔韌性舒展度提高、舞蹈訓(xùn)練提高身體平衡性協(xié)調(diào)性、表演基本入門訓(xùn)練，不同的訓(xùn)練可以提高孩子的不同能力，針對受教育對象的不同特點(diǎn)及其自身的興趣愛好進(jìn)行組班單獨(dú)授課，在授課過程中根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)對他們進(jìn)行獨(dú)特的教育方式，從而提高授課效率，并且挖掘孩子的展現(xiàn)欲望和表演潛力，在最后的綜合表演課程中進(jìn)行展示。

（二）教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化

把原來枯燥的講解和機(jī)械性的訓(xùn)練適當(dāng)?shù)臏p少，增加趣味性和多樣性。在授課中可以加上少兒模特之類的展示視頻或者和別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行小型的模特比賽，使課程內(nèi)容更活潑更有吸引力，加深小朋友對模特表演的好感度。查找適合少兒模特表演的音樂，在上課的時(shí)候挑選適合少兒的音樂，通過不同風(fēng)格的音樂以產(chǎn)生不同的情感帶入更多的情緒，使少兒模特掌握基本的音樂節(jié)奏，從而達(dá)到情緒升華的作用。

（三） 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)成果考核主要體現(xiàn)在實(shí)踐中

少兒模特和成人模特的成果體現(xiàn)方式相比更具有展現(xiàn)性，因?yàn)樯賰耗Ｌ爻晒宫F(xiàn)方式主要是T臺(tái)展示和拍攝，近幾年來運(yùn)用的最多的展現(xiàn)方式是模特比賽和時(shí)裝周，把少兒模特作為成人模特的補(bǔ)充部分，還會(huì)舉行專門的童裝發(fā)布會(huì)這些都是教學(xué)成果的主要展現(xiàn)形式。教學(xué)內(nèi)容上更加側(cè)重于學(xué)生的表現(xiàn)力和鏡頭感以便于更好的進(jìn)行拍攝和比賽。在教學(xué)上會(huì)重視提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，每個(gè)技能都要簡單了解并能做到簡單的應(yīng)用，在教學(xué)中多注意對學(xué)生的啟發(fā)和潛力的開發(fā)。

二、比較實(shí)用的教學(xué)方法

（一） 通過示范來教學(xué)

示范表演是指主教師在上課的時(shí)候通過助教示范來展示自己的表演效果，助教要展示出要求的動(dòng)作、神態(tài)和表情對學(xué)生起到示范作用，能讓教學(xué)更加的直觀比單純的語言教學(xué)更好理解和學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中要求教師具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。比如準(zhǔn)確的做出拍攝時(shí)需要的動(dòng)作還要精準(zhǔn)控制自己的面部表情。

（二） 和學(xué)生多交流多溝通

溝通和交流是指在授課過程中對學(xué)生提出問題讓學(xué)生主動(dòng)思考，對學(xué)生有很好的啟發(fā)性，還能增加老師和學(xué)生的親密度。學(xué)生和老師的觀點(diǎn)相互碰撞和融合能提升學(xué)生的探索性。但是受限于學(xué)生的年齡比較小溝通起來會(huì)有一定的困難，這就要求教師在溝通的時(shí)候要注意方法，可以通過改變自己的語音語調(diào)使自己的聲音聽起來更加俏皮和可愛能夠很好的拉近師生之間的距離感。在上課的時(shí)候多加入一些大的肢體動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)互動(dòng)性，避免呆板的教育方式。在課間的時(shí)候領(lǐng)著學(xué)生做一些簡單有趣的小游戲能大大提升學(xué)習(xí)積極性。

（三） 賽事表演法

少兒模特會(huì)經(jīng)常舉辦小型的比賽，這些比賽的主要目地是為了展示自己的教學(xué)成果，在表演的時(shí)候教師要多觀察學(xué)生在表演時(shí)學(xué)生的狀態(tài)，并且在上課的時(shí)候進(jìn)行調(diào)整。在表演結(jié)束后讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行發(fā)言說出自己的不足，才能在接下來的課程中有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。在平時(shí)的最后一節(jié)課的時(shí)候可以舉行簡單的模特走秀展演，讓家長們看到自己孩子的進(jìn)步和表現(xiàn)，提升孩子和家長對模特的心理認(rèn)同感。

三、少兒模特培訓(xùn)對少兒的好處

（一） 提升孩子的審美和氣質(zhì)

孩子們對世界的理解一直在形成，他們的身體也在不斷的成長。模特學(xué)習(xí)和形體訓(xùn)練提高了學(xué)生身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)性和靈活性。它促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，提高他們的體力。少兒模特的蓬勃發(fā)展不僅使他們從小就可以充分理解“美”這個(gè)詞，還可以通過形體訓(xùn)練來糾正某些兒童的不良身材，從而在表演中最大程度地展現(xiàn)自己的能力。提高自己的表演水平并從中獲得對未來成長道路上的自信心。

（二） 增強(qiáng)心理素質(zhì)，改變情緒與性格

兒童模特在表演過程中，將通過表演和舞臺(tái)展示得到全面提升。心理素質(zhì)方面在面對燈光、音樂、氛圍營造的緊張氣氛，不膽怯或緊張。摒棄自卑逐漸增加自信，改善不良情緒，改變自己不愿意交流的性格。經(jīng)過訓(xùn)練后，孩子變得更加開朗活潑，有了積極參與活動(dòng)的熱情，孩子的互動(dòng)不斷加強(qiáng)，有效解決問題孩子之間缺乏溝通的問題。

總結(jié)：少兒模特的教育教學(xué)可以使兒童的身體協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、審美能力全方位提升，通過系統(tǒng)、科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)提高孩子孩子們對模特表演的熱愛可以增強(qiáng)他們的表演和展示能力，也可以為孩子們提供更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子的自信心。因?yàn)樯賰耗Ｌ氐挠?xùn)練過程有點(diǎn)單調(diào)，通過學(xué)習(xí)孩子的精神會(huì)得到充分的鍛煉，變得更加的勤奮和刻苦，這個(gè)寶貴的品質(zhì)在未來的成長中不可或缺。

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