張嚴(yán)予
春天,是韓愈的“新年都未有芳華,二月初驚見草芽”的新奇與驚喜;春天,是杜牧“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的深邃和迷離;春天,是李白“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”的斷續(xù)與隱約。(開篇點題,恰到好處地引用詩歌。)
春天,美不勝收,但又?jǐn)?shù)三月最讓人難忘。三月的大地,色彩開始繽紛起來,不再固守雪的潔白;三月的大地,聲音開始熱鬧起來,不再保持寒的寧靜;三月的大地,氣味開始濃郁起來,不再局限于冷的單調(diào)……(排比的修辭,從色彩、聲音、氣味三個方面來凸顯三月的美不勝收。)
春天的雨,是朦朧的,是多情的。林間,如絲般的細(xì)雨淅淅瀝瀝,山和樹籠罩著一層薄紗,若隱若現(xiàn)。經(jīng)過春雨的洗禮,樹梢上、泥土里,各種嫩芽悄悄地露出頭來,帶著淡淡的黃色,笑著、鬧著,一直走向遠(yuǎn)方。(“露”“笑”“鬧”三個字寫出了“各種嫩芽”仿佛是一個個鮮活的生命,在盡情舒展自己的活力。)
林中那依稀的鳥鳴,好似若有若無的笛聲,似乎在為這溫柔的清秀輕吟,更為這半醒半寐的林間增添了濃墨重彩的一筆?;ú莸姆曳己湍嗤恋那逍拢荚谖⑽櫇竦目諝饫镝j釀。調(diào)皮的嫩葉也隨著柔和的風(fēng)翩翩起舞,它們像是懂得音律一般,與陣陣歡快的鳥鳴應(yīng)和著。不時還有幾只撲扇翅膀的小鳥,從樹葉間投下的斑駁的光影中穿過,好不快活!若不是因為剛才的雨,想必現(xiàn)在我已經(jīng)躺在這松軟、翠綠的地毯上,與林中的野花做伴了吧!(“醞釀”“起舞”“應(yīng)和”等詞語,描繪了一幅幅別致、獨特的雨后林間圖,生動至極?。?/p>
在這春意盎然的季節(jié)里,就連天空都明朗了不少!那油畫般的藍(lán)天中嵌著幾朵如同被洗滌過了的薄薄的云,悠然自得地飄著。一片湛藍(lán),幾朵潔白,那美好的境界如夢如幻……(巧用比喻、擬人,描繪了藍(lán)天和白云的顏色和情態(tài)。)
春天,嶄新而富有活力。一粒粒飽含著希冀的種子在春天里擁抱著溫暖的陽光,聆聽著和煦的春風(fēng),沐浴著綿綿的春雨。它們在積蓄力量,它們要放聲歌唱??傆幸惶?,它們會破土而出,肆意揮毫,為這美麗的春天增添更加斑斕的顏色。(再次點題。展開聯(lián)想和想象,歌頌春天的蓬勃和嶄新。)
【總? ?評】本文恰到好處地引用詩歌,點出古人眼中春天的精彩,再引出“我”眼中的春天:繽紛而富有活力的春景;春雨過后林間別致的圖畫;油畫般的藍(lán)天和悠然自得的云朵……小作者采用比喻、擬人等手法,讓春天里一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我們面前,同時也表達(dá)了自己對春天的熱愛和贊美。
(講評教師? ?柴小偉)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2021年1期