湯惠惠
【考前聚焦】
考場(chǎng)作文時(shí)間有限,要想表現(xiàn)比較深邃的內(nèi)涵,并且要表現(xiàn)得與眾不同,就得在構(gòu)思上多下功夫。
那么,怎樣使考場(chǎng)作文構(gòu)思精巧,與眾不同,在眾多的同類(lèi)作文中脫穎而出呢?
古人云:“凡做人貴直,而作文貴曲?!碧热魯⑹骂?lèi)文章(包括一般的記敘文和小小說(shuō))行文如一馬平川,讀來(lái)便索然無(wú)味;波瀾起伏,曲盡其妙,方能深深地吸引讀者。寫(xiě)出波瀾的一種常用技法:欲揚(yáng)先抑。
【技法簡(jiǎn)介】
所謂欲揚(yáng)先抑,指的是作者想要褒揚(yáng)某個(gè)人物,卻不從褒揚(yáng)處落筆,而是先按下,從相反的貶抑處落筆。
【范文自助】
生命? ?生命
(美國(guó))克倫·沃森
有一年夏天的下午,我在山上一連割了幾小時(shí)的柴草,最后決定坐下來(lái)吃點(diǎn)東西。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治夾餡面包,一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
要不是一只圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂,我的閑暇心情是不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō),我立刻將它趕走了。
蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住,它很快飛了回來(lái),又圍著我嗡嗡直叫。喲,這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地,隨后一腳踩入沙土里。
沒(méi)過(guò)多久,那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由得吃了一驚,這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來(lái),又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下來(lái)吃晚餐。幾分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷但還沒(méi)有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來(lái)。
重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚。我彎下身去察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整,但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。然而,它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀,仿佛在估計(jì)自己的傷勢(shì)。它也開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙土的胸部和腹部。
這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來(lái),飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔能力。哦,這可憐的小東西以為自己還能飛得起來(lái)!
我垂下雙手,跪在地上,以便清晰地觀(guān)察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看,心中想,這蜜蜂完了。作為一名飛行員,我對(duì)翅膀太了解了。
然而,蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀,似乎慢慢恢復(fù)了力量。它捋翅的速度加快了,那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量,可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響,它從沙地上飛了起來(lái),但連3英寸遠(yuǎn)也沒(méi)有飛過(guò)。這小生靈摔得那么可憐,它在地上掙扎著。然而,接下來(lái)的是更有力地捋翅和撲翅。
蜜蜂再一次飛起來(lái),這一次它飛出了6英寸遠(yuǎn),最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然,這只蜜蜂已經(jīng)能夠起飛了,但還沒(méi)有恢復(fù)控制方向的能力。正如一名飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性,它遭受了一次又一次的失敗,每一次墜落后,它都努力去糾正新的失誤。
蜜蜂又飛起來(lái)了。這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙堆,筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身,控制著飛行,然后慢慢飛向那明鏡似的湖面,仿佛是要去欣賞自己的英姿。
當(dāng)這只蜜蜂消失后,我才發(fā)現(xiàn),自己還跪在地上,已跪了好久好久。
【賞? 析】
一只幼小的蜜蜂因?yàn)橛绊懥恕拔摇币安偷男那椋瑑纱伪弧拔摇辈热肷惩林?,然而它卻兩次從沙土中鉆了出來(lái),經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,最終“飛過(guò)了幾個(gè)沙堆,筆直地向一棵樹(shù)飛去”。文章贊揚(yáng)了蜜蜂頑強(qiáng)拼搏的精神和永不言敗的信念,“欲揚(yáng)先抑”的手法使這一主題得到了有力的彰顯。作者在連用“抑”筆之后,著重描繪了蜜蜂第二次從沙土中鉆出來(lái)的情形(從“艱難地從沙土里鉆了出來(lái)”直至“筆直地向一棵樹(shù)飛去”)。正是蜜蜂頑強(qiáng)執(zhí)著的精神品質(zhì),讓“我”對(duì)它的情感發(fā)生了轉(zhuǎn)變,由“自己還跪在地上,已跪了好久好久”不難看出,“我”已徹底被蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)定的信念所折服。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年1期