旅途中的她

李一川

列車呼嘯著駛過站臺之后，緩緩地停下了。它似乎長出了一口氣，累得癱倒在了鐵軌上。

擁擠且嘈雜的人流推著我向前移動，耳機里循環(huán)播放的重金屬音樂和站臺上循環(huán)播放的廣播交雜在一起，再混上不知哪里飄來的刺鼻煙味，讓此時的我顯得像是在倉皇逃竄。

從人群中擠進車廂，坐到自己的座位上時，我已是滿頭大汗。看了看手機所剩無幾的電量，急忙在包里尋找起充電器。正低頭時，列車突然一晃，頭頂不慎撞到了前排的靠背，我忍住眼淚抱著頭不知所措。

“你好，可以讓一下嗎？”一抬頭，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我旁邊。老人衣著樸素，可能是因為外面下雨天涼，她戴著厚厚的手織圍巾，手里提著一個挎包。

我起身讓老人坐到里面的座位。接著，她從包里拿出隨身攜帶的本子和筆，在小桌板上書寫起什么。我也不由得放下手機，拿出書開始讀了起來。

窗外，雨更大了，雨滴在車窗上被風拉成絲狀，遠處綠色的山開始變得模糊起來。此時，車廂里一片安靜，就連剛才吵鬧的小孩子此時也不見了蹤影。只有車輪與鐵軌摩擦的聲音。

這樣的環(huán)境還真讓人安心啊……

上一次這樣靜靜地坐著，已經(jīng)是很久以前了，只有點模糊的印象：在那個有些破舊的小院里，聽著窗外的雨聲和外婆不厭其煩地講著那些老掉牙的故事，等著媽媽回家，等著那些噴香的飯菜被擺上桌。不用去考慮還沒寫完的作業(yè)，只擔心院中的積水會不會影響到明天我和小伙伴們玩耍。

內(nèi)心深處感覺失去了什么，是那些好朋友？是再也找不回的童言無忌？還是小院里的蟲鳴花開？

車身一震，把我拉回到現(xiàn)實當中來。我打開手機屏幕看看時間，已經(jīng)快到晚上了。車廂里又出現(xiàn)了一如既往的喧鬧。這時，我身邊的老人也從包中拿出了一部手機。

我一邊對老人的新潮感到驚訝，一邊覺得心里別扭，似乎就像老師課上講的一樣，我們對老人總是有著刻板的印象。看著老人吃力地在手機屏幕上一指一畫地用手寫輸入法寫著字，她和她的朋友輸入的都是大段大段的文字，似乎在探討著中國的古文化。我看她十分吃力的樣子，忍不住對這位年近古稀的老人說：“奶奶，您寫字費勁的話，可以用語音輸入法，更方便些?！?/p>

老人抬起頭望著我，溫和地笑著說：“謝謝你，孩子。語音輸入很方便，但是我已經(jīng)太久不拿筆了。人老了，容易忘事，我怕我會忘了怎么寫字?！?/p>

好像被電流擊中一樣，之前一些被我忘記的東西又浮上了心頭……

走出車站時，雨漸漸地停了。天邊露出了一道淺淺的彩虹。

如今，我還是經(jīng)常想起這趟旅程，想起這位老人，想起她那和藹的眼神，還有那像被時光滌蕩過的靈魂——安靜又純潔。想起《菜根譚》中的“不失本性”。我知道，我的本性可能還在塵世的喧囂中游蕩，因為我還沒有找到那份超脫物外的寧靜。

【總? 評】旅途中的一次邂逅，給作者留下了深刻的印象。文中，作者按照事件發(fā)生的先后順序展開，從“上車”到“遇到老人”，從“看到老人在手機上寫字”到“與老人交流”，語言平實，敘述流暢。在寫法上，本文有兩點值得學習、借鑒：1.以插敘來豐富文章內(nèi)容。作者從車廂里的“靜”聯(lián)想到兒時的小院、外婆講故事、噴香的飯菜，營造出祥和、暖心的氣氛。這種氣氛恰好跟車廂里的場景相吻合，對文章內(nèi)容起到補充的作用。2.場面描寫細致入微。本文最大的特點就是通過場面描寫來推進情節(jié)發(fā)展，使人物形象鮮明、突出。作者剛上車時對老人的外貌描寫及老人在小桌上寫字的情景，老人一指一畫地用手寫輸入法寫字的情景，二者交相輝映，突出了老人不受外界干擾而獨享清靜的人生態(tài)度。

（講評教師? ?舒? ?曼）