新時期機械設計制造及自動化專業(yè)特色分析

郭曉峰

摘要：當下由于工業(yè)生產要求越來越高，傳統(tǒng)的機械設計制造水平已經滿足不了現(xiàn)代化工業(yè)的需求，所以要不斷提高機械設計制造水平。文章重點就新時期機械設計制造及自動化專業(yè)特色相關問題進行研究分析，旨在為業(yè)內人士提供一些建議和幫助。

關鍵詞：新時期;機械設計;自動化;專業(yè)特色

引言

為了滿足社會對人才的需求，國家投入了大量資源培養(yǎng)相關人才，這使我國的機械制造業(yè)在國際上取得了一定的成績，但與一些發(fā)達國家整體上還存在一些差距，機械設計制造及自動化專業(yè)學生在工作的過程中，依然面臨著一些嚴峻的問題，理論和實際不能相結合，整體的設計理念以及實際操作意識較弱，這就需要在校時加強該專業(yè)特色化的教育，有效的解決在日后應用中的不足。

1機械設計制造及自動化概述

1.1機械設計制造及自動化的特點

機械設計制造及自動化在實際應用中存在著兩方面的特點：一方面能夠滿足當前機械制造設備在運行方面的需求。與傳統(tǒng)的機械制造相比，機械設計制造及自動化技術與現(xiàn)代工業(yè)技術以及自動化技術有效結合在一起，很大程度上提高了機械設計制造及其自動化的自動化以及智能化水平，保證機械設計制造設備的生產安全性和生產效率。隨著科學技術的發(fā)展進步，能夠更好地滿足當前人們在機械設計制造及其自動化運行以及功能方面的需求，提高產品質量和生產效率，促進機械設計制造及其自動化行業(yè)的發(fā)展進步;

1.2機械設計制造及自動化的現(xiàn)狀

隨著我國不斷發(fā)展，我國早已成為制造業(yè)大國，生產出來的產品和廠商不斷滲透到各個國家，而其他國家的廠商也大量進入中國市場進行制造和銷售，這些主要是建立在我國人口眾多的優(yōu)勢上。由于人口眾多，勞動力豐富且價格低廉，這就使得整個制造業(yè)市場在慢慢向中國轉移。然而想要穩(wěn)固中國在國際市場上的地位，僅僅依靠豐富而廉價的勞動力是遠遠不夠的，所以必須實現(xiàn)我國機械設計制造自動化，這樣才能夠不斷加快生產，并大量節(jié)約勞動力，將我國生產模式由勞動密集型轉向技術密集型。

2新時期機械設計制造及自動化專業(yè)特色分析

2.1人才市場需求旺盛

新時期機械設計制造及自動化專業(yè)面臨著各領域新型技術的沖擊、滲透與融合，如來自于信息技術、微電子技術以及材料技術等各種高新技術的支持與融合，使機械設計制造及自動化技術也出現(xiàn)了質的飛躍。當前越來越多的行業(yè)依賴于機械設計制造及自動化技術的不斷發(fā)展，這一專業(yè)的人才缺口也越來越大，單一領域的人才需求往往就可能在十萬以上，如通信行業(yè)、化工行業(yè)、建筑行業(yè)等。

2.2理論與實踐的有效融合

機械設計制造及自動化對于專業(yè)性要求極強，同時還要求有較強的實踐操作技能，在做好理論知識的學習與儲備的同時，還要具備較強的創(chuàng)新實踐能力，需要在教學中為學生提供更多的動手實踐機會，通過動手嘗試，將自己所學知識融入到實踐中，在實踐中創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實踐。當前我國大部分高校機械設計及自動化專業(yè)都配備了專業(yè)的實驗基地，為學生提供專業(yè)實踐平臺，教師以指導者的身份，通過分組合作的方式為學生提供更多的機械設計制造作業(yè)指導。目前各高校在機械設計制造及自動化專業(yè)教學中，正逐步轉變傳統(tǒng)的講解式教學，重視學生理論與實踐的結合，突出該專業(yè)的實踐性，使教學更加與時俱進。

2.3專業(yè)教學特色化

機械設計制造及自動化專業(yè)的專業(yè)特色教學更為突出，以避免大而全的教學過程中忽視了學生的專業(yè)能力提升。當前社會需求多元化顯著，在教學中為學生提供較為全面化系統(tǒng)的知識，雖然能夠為學生打下堅實的基礎，但卻不能滿足社會需求，不能為社會提供各種專而精的人才。因此，各高校在機械設計制造中不斷加大對專業(yè)特色的體現(xiàn)，在教學中設立側重點，并為學生提供更有專業(yè)特色的選擇，通過專業(yè)的師資力量，圍繞社會需求建立針對性更強的教學標準，以充分的實踐機會相融合，在學生的理論與實踐儲備中做到去粗取精，提升學生專業(yè)能力，能夠使學生在多元化的人才需求中獲得一個穩(wěn)定的地位。

3機械設計制造及自動化的未來發(fā)展

3.1結合實際發(fā)展機械設計制造及自動化技術

在發(fā)展機械設計制造及自動化技術時，應當以企業(yè)的生產發(fā)展需求和實際情況為基礎進行考慮，結合實際，并注重其所具備的實用價值，了解機械設計制造及自動化技術對于國民經濟和企業(yè)實際生產效益是否有利。一方面由于國內和國際市場的競爭愈發(fā)激烈，機械制造行業(yè)內的許多企業(yè)紛紛敗落、被兼并甚至倒閉，因此企業(yè)必須不斷開發(fā)擴展新的市場;另一方面，隨著我國電子信息技術和網絡通訊的快速發(fā)展，使企業(yè)不斷向既競爭又合作發(fā)展，不斷推動機械設計及制造行業(yè)向全球化發(fā)展。

3.2發(fā)展高效益的自動化技術

發(fā)展投入少、見效快的自動化技術，正適合目前我國現(xiàn)階段的發(fā)展國情。而實現(xiàn)這一目標需要機械設計制造和自動化不斷向網絡化發(fā)展，并實現(xiàn)其虛擬化。隨著信息技術和互聯(lián)網絡的不斷普及，這個企業(yè)生產和經營帶來的翻天覆地的變化。從產品的設計、材料選擇、制造到市場開發(fā)，都可以通過利用網絡進行，甚至可以跨地域跨國界的進行宣傳。

3.3促使經濟與環(huán)境共同發(fā)展

機械設計制造及自動化作為未來機械制造行業(yè)的發(fā)展趨勢，然而現(xiàn)階段在發(fā)展過程中，一定要結合目前我國的實際情況，不能夠完全利用西方的成功經驗，照搬其生產經營模式。此外，在大力發(fā)展機械設計制造及自動化技術的同時，還要注重其對生態(tài)環(huán)境的影響。隨著經濟的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問題早已十分嚴重，因此環(huán)境保護是目前我國必須重視的問題，在實現(xiàn)機械設計制造及自動化技術的同時，還要保證生產資源的可循環(huán)利用，在生產經營過程中，不斷促使經濟與環(huán)境共同發(fā)展。

結束語

綜上所述，社會主義新時期，機械設計制造及自動化行業(yè)得到較好的發(fā)展，在發(fā)展的過程中取得了不斷的進步，但和國際上的先進技術水平相比，依然有著一定的差距。因此，國家對該專業(yè)的教育加大重視，希望對相關專業(yè)人才進行戰(zhàn)略儲備，進行特色化的專業(yè)人才培養(yǎng)有助高我國機械制造業(yè)的整體實力，促進整個行業(yè)在未來的發(fā)展中取得更高的成就，所以我們應該對新一代的教育進行更好的加強，為機械設計制造及自動化行業(yè)錦上添花。

參考文獻：

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