小議如何在英語課堂實(shí)施課堂思政

周秀麗

摘要：習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障，并指出，要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人.

關(guān)鍵詞：英語課堂;思政教育;課堂效果

中圖分類號(hào)：TU 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-06-330

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)： 要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。

一、英語是一門語言類學(xué)科，語言類科目怎樣與思政教育結(jié)合在一起呢？

1.在原有的課文主題上，進(jìn)行拓展引導(dǎo)。例如，職業(yè)的主題，提前準(zhǔn)備一些課外閱讀物關(guān)于職業(yè)的介紹，讓孩子們分享他們所看到的和感受，再通過這些介紹到各個(gè)領(lǐng)域擁有杰出貢獻(xiàn)的人，引導(dǎo)孩子們立下正確的志向。我們的學(xué)生大多數(shù)都是護(hù)理專業(yè)，未來的護(hù)士，在英語課程中會(huì)有看病的單元，結(jié)合這這些類似的相關(guān)主題，會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，同時(shí)結(jié)合他們學(xué)過的專業(yè)課進(jìn)行介紹相關(guān)的護(hù)理要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，并體驗(yàn)角色代入感，為快速進(jìn)入未來工作角色做好準(zhǔn)備。

再比如學(xué)到如何乘坐地鐵一課，可以結(jié)合中國于2020年十月剛剛援建巴勒斯坦的第一座地鐵，改善了巴勒斯坦交通現(xiàn)狀，提高了許多就業(yè)機(jī)會(huì)，以此增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感，感受中國速度及中國力量。學(xué)到”what a heavy smog”一課，可以結(jié)合李克強(qiáng)總理對(duì)”藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的號(hào)召，呼吁同學(xué)們一起保衛(wèi)藍(lán)天，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)青山綠水。通過關(guān)注全球環(huán)境問題，向?qū)W生展示近幾年來中國保護(hù)環(huán)境的偉大決心和偉大成果，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，家國情懷?？傊?，課程的內(nèi)容豐富多樣，滲透思政的角度也是多樣的，作為英語老師，應(yīng)該學(xué)會(huì)從多角度進(jìn)行挖掘，自然和諧地進(jìn)行滲透，做到潤物細(xì)無聲，切忌生拉硬套，牽強(qiáng)附會(huì)。

學(xué)到”健康”這一主題時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)下全球肆虐的新冠病毒，疫情期間該怎樣保護(hù)好自己的健康，另外，我們作為未來的護(hù)士，應(yīng)該以這些逆行的白衣戰(zhàn)士為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)重任，敢于逆行，以此激發(fā)同學(xué)們的職業(yè)擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感及其工匠精神。

2.結(jié)合節(jié)日。比如圣誕節(jié)，母親節(jié)，就可以通過介紹節(jié)日背景，通過觀看影片，說故事等，喚醒孩子與自己日常生活中的鏈接，讓他真的有感而發(fā)，理解到節(jié)日的意義。比如說可以設(shè)計(jì)一個(gè)圣誕節(jié)系列教學(xué)活動(dòng)，先是查資料完成英文手抄報(bào)”About Christmas”，然后看了一部電影《極地特快》，然后再讓同學(xué)們?cè)谡n堂上討論”我眼中的圣誕節(jié)”，同學(xué)們通過查資料，看電影等，對(duì)于圣誕節(jié)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)就了解了英美文化，增加了跨文化意識(shí)。再比如說母親節(jié)，可以唱一首歌頌?zāi)赣H的英文歌曲，或者錄一段關(guān)愛母親的視頻片段，然后進(jìn)行評(píng)比展示，不僅可以激發(fā)孩子們的感恩母親的情懷，還可以通過比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3.結(jié)合時(shí)事，進(jìn)行話題類討論。比如這次武漢疫情，可以提前讓孩子們?nèi)チ私庖咔榈陌l(fā)生發(fā)展及防控，甚至是對(duì)社會(huì)的影響。通過小組討論，分享，輸出自己的觀點(diǎn)，也能夠聽到更多不同的聲音。最后老師再進(jìn)行引導(dǎo)，珍愛生命，珍愛自然等。

二、課程思政教育的教學(xué)效果

1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感的釋放，另一方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極性和課堂參與感的提高。節(jié)日和紀(jì)念日的師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨文化教育，學(xué)生們的課堂參與度和任務(wù)完成率都很高，課堂中的互動(dòng)效果很好，極大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的思想自覺性和社會(huì)責(zé)任感

把疫情、勞動(dòng)教育、大國工匠與課程內(nèi)容結(jié)合起來，用學(xué)生們感同身受的時(shí)事、先鋒模范教育學(xué)生、影響學(xué)生，培養(yǎng)和加強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和高水平人才培養(yǎng)體系的有效切入，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，提高了學(xué)生的思想自覺性，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是讓學(xué)生體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷和先鋒模范作用

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”，只有讓大學(xué)生關(guān)心時(shí)事，討論國家在目前面臨和以后需要解決的問題，掌握國際發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好的為國家做貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，立志報(bào)答社會(huì)和國家，同時(shí)在社會(huì)中起到先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]王夫娟.課程思政在大學(xué)英語課堂的實(shí)施[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，22（05）：14-16.

[2]宋穎之.思政教育在高職英語課堂中的滲透[J].校園英語，2020（17）：37.

山東省青島衛(wèi)生學(xué)校 山東青島 266000