淺談影響高職體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的因素及改善方法

代樹紅

【摘? ? 要】近些年，教育領(lǐng)域的改革進(jìn)程在不斷推進(jìn)，高職院校的招生規(guī)模也在不斷擴大。在這樣的背景下，高職院校的畢業(yè)生數(shù)量也在不斷增加，學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)質(zhì)量低等問題頻頻出現(xiàn)。從實際情況來看，當(dāng)前在高職院校中，體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題比較明顯，需要采取一定的措施來進(jìn)行規(guī)避。

【關(guān)鍵詞】高職院校? 體育專業(yè)? 畢業(yè)生? 就業(yè)問題

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.037

在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，職業(yè)教育也隨之得到了很大的發(fā)展。近些年，大部分高職院校都在積極擴招，導(dǎo)致每年畢業(yè)生數(shù)量不斷增加。當(dāng)然，體育專業(yè)的學(xué)生數(shù)量也在不斷增加，而其畢業(yè)后所面臨就業(yè)難、就業(yè)質(zhì)量低等問題，也受到了社會的廣泛關(guān)注。就以體育專業(yè)的學(xué)生來看，影響他們就業(yè)的因素不僅僅是社會、學(xué)校等方面，還包含他們自身的因素，比如心理方面存在問題、自身的專業(yè)素質(zhì)不夠高等。針對這些問題，我們必須要采取相應(yīng)的對策來處理。

一、影響高職體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的因素

（一）高職院校本身的原因

從實質(zhì)上來說，關(guān)于高職院校影響體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，主要包含兩個方面：其一，部分高職院校中并沒有構(gòu)建較為完善的就業(yè)指導(dǎo)體系，沒有在學(xué)生畢業(yè)前為他們進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。這樣一來，畢業(yè)生對未來的就業(yè)其實是比較迷茫的，他們自身都不知道自己該往哪個方向發(fā)展。除此之外，某些高校還缺乏專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)部門，沒有為體育專業(yè)的畢業(yè)生提供良好的就業(yè)服務(wù)，沒有充分地去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，只是將工作的重點放在了收集信息、發(fā)布信息以及上報相關(guān)就業(yè)信息等方面。其二，某些高職院校沒有注重為學(xué)生提供相關(guān)的就業(yè)渠道。高職院校若是可以和社會上的企業(yè)進(jìn)行合作，其實可以為學(xué)生就業(yè)開拓更廣的渠道。但是，從實際情況來看，某些高職院校并沒有很好地落實這一工作，沒有充分地考慮到學(xué)生就業(yè)見習(xí)等方面的問題，導(dǎo)致自身的教育內(nèi)容在實質(zhì)上與校外企業(yè)有脫節(jié)的情況，從而導(dǎo)致學(xué)生很難滿足社會和企業(yè)的實際需求。

（二）畢業(yè)生自身的原因

從畢業(yè)生自身的原因來進(jìn)行分析，也有兩個方面的影響因素。其一，畢業(yè)生自身缺乏正確的思想認(rèn)識。從大多數(shù)高職體育專業(yè)畢業(yè)生的情況來看，很多畢業(yè)生都對未來就業(yè)缺乏一個正確的認(rèn)識，不明白自己以后要從事哪個行業(yè)，向哪個方向去發(fā)展，只是單方面地去追求福利好、待遇好的崗位，還有些比較熱衷國企或者事業(yè)單位。這樣錯誤的認(rèn)知，會導(dǎo)致他們白白浪費很多職業(yè)發(fā)展機遇。盲目、隨意跟風(fēng)，會在很大程度上導(dǎo)致畢業(yè)生無法很好地就業(yè)。其二，畢業(yè)生自身的能力不夠強。在現(xiàn)實情況下，若是高職院校在培養(yǎng)學(xué)生方面沒有注重與社會契合，那么所培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)就會與社會實際需求之間存在較大的差異。所以，某些高職體育畢業(yè)生所形成的知識結(jié)構(gòu)和技能就很有可能與企業(yè)的實際要求不匹配。而這就導(dǎo)致企業(yè)找不到自己想要的人才，畢業(yè)生找不到適合自己的崗位。除此之外，還有些學(xué)生在校成績不是很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，在學(xué)校沒有打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。這些問題的存在也會導(dǎo)致他們失去良好的就業(yè)機會。

（三）社會方面的原因

雖然整個社會經(jīng)濟處于快速發(fā)展的時期，但是各個不同的區(qū)域經(jīng)濟卻是發(fā)展得極為不平衡的。當(dāng)前，北上廣以及沿海城市的經(jīng)濟相對來說更加發(fā)達(dá)，而中西部地區(qū)的經(jīng)濟相對來說比較落后。所以一畢業(yè)，很多學(xué)生就急匆匆地去經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地區(qū)闖蕩，很少愿意留在經(jīng)濟相對落后的中西部地區(qū)。顯然這種現(xiàn)象會導(dǎo)致發(fā)達(dá)城市中的競爭越來越激烈。再加上這些大城市往往對學(xué)歷高、能力強的人才需求量大，高職學(xué)生就很難立足。

二、解決高職體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題的措施

（一）針對高職院校問題的解決對策

首先，高職院校需要正確認(rèn)識到自身在學(xué)生就業(yè)方面所扮演的重要角色，充分發(fā)揮出自己的作用，為學(xué)生之后的就業(yè)鋪好道路。在校期間，高職院校應(yīng)當(dāng)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。在日常教育過程中，教師可以在其中滲透就業(yè)指導(dǎo)思想，以此來有效地加強就業(yè)指導(dǎo)力度。比如，高職院?？梢愿鶕?jù)自身的實際情況開設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程，加強學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)和理解，從而幫助他們更好地樹立正確的就業(yè)觀。除此之外，高職院校還應(yīng)當(dāng)加強與校外相關(guān)企業(yè)的合作，為畢業(yè)生搭建一個好的實踐平臺。通過這種方式，不僅可以使高職院校的教學(xué)目標(biāo)更加明確，保持與社會實際相契合，還可以提高學(xué)校的辦學(xué)活力，最后確保畢業(yè)生可以高質(zhì)量地就業(yè)，找到自己的發(fā)展和從業(yè)方向。第三，高職院校還應(yīng)當(dāng)針對體育專業(yè)畢業(yè)生的特點來為他們開展對應(yīng)的就業(yè)專場招聘會，確保招聘的專業(yè)性和針對性，便于畢業(yè)生更加輕松地找到好工作。

（二）針對學(xué)生自身問題的解決對策

首先，高職體育專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在自己的思想方面樹立起正確的價值觀念，并且積極地去了解當(dāng)前社會上的就業(yè)形勢，從而在這樣的基礎(chǔ)上明確自己的職業(yè)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)生還應(yīng)當(dāng)端正自己的職業(yè)認(rèn)知，這樣學(xué)生才能夠?qū)ψ约骸ζ髽I(yè)、對職業(yè)有正確的看法。當(dāng)然，他們自己也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。只有專業(yè)能力過硬，在社會上找工作才更有優(yōu)勢。當(dāng)然，還需要他們對自己有明確的定位，學(xué)會先生存后發(fā)展，對于在求職過程中所面對的問題不要過于悲觀，而是以積極樂觀、從容的心態(tài)去應(yīng)對，保持良好的心態(tài)。

（三）針對社會問題的解決對策

社會方面的問題，主要是因為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡而導(dǎo)致人才流動不平衡的問題。要想解決這一問題，首先，相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)當(dāng)加大力度去積極地調(diào)整區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)的發(fā)展，旨在能夠有效地改善區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡的局面。還需要采取有效措施去進(jìn)一步推動第三產(chǎn)業(yè)和新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為畢業(yè)生提供更多適合他們的崗位。其次，關(guān)于畢業(yè)生的就業(yè)問題，政府還需要出臺相關(guān)的政策，比如提供就業(yè)援助等。最后，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)糾正自己的用人偏見，全方面地考核人才，而不是只從學(xué)歷方面去招聘人才，為優(yōu)秀的高職學(xué)生提供更多工作的機會。

總而言之，當(dāng)前高職體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的問題其實是長期積累造成的。而這種問題的出現(xiàn)是教育缺位的一種反映。在實際情況下，畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)得到十分明顯的體現(xiàn)，還需要相關(guān)部門采取有效措施來進(jìn)行避免，加強各方的協(xié)調(diào)，從根本上去解決這一問題，并且確?？梢匀〉昧夹园l(fā)展的效果。