互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理方法研究

楊雅迪

摘 要：信息時(shí)代的到來，為教育事業(yè)提供更多的便利。信息技術(shù)在我們的生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)得越來越頻繁，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)達(dá)到了深入融合，在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨的大背景下，全國各個(gè)高校紛紛發(fā)力，力求突破傳統(tǒng)教育管理模式，加快推進(jìn)高校行政改革高校行政管理發(fā)展逐漸顯現(xiàn)出現(xiàn)代化與數(shù)據(jù)化的特點(diǎn)，對(duì)提高教育效率具有積極作用。本文主要探討現(xiàn)代信息技術(shù)與高校行政管理內(nèi)涵之間的聯(lián)系，并提出在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，各個(gè)高校應(yīng)該加速轉(zhuǎn)型，順應(yīng)時(shí)代潮流，從根本管理層面上提升教育管理的全面發(fā)展水平，解決管理難題。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校行政管理

在當(dāng)今的高校管理中，合理運(yùn)用數(shù)字化信息技術(shù)不僅可以對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，更可以將其引入到高校行政管理中來[1]。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是社會(huì)生產(chǎn)力改革和發(fā)展的典范，它也可以改革現(xiàn)存教學(xué)模式、管理層次，督促科研水平進(jìn)步，加速高校創(chuàng)新能力。以教育行政部門來說，想要進(jìn)行教育規(guī)劃與政策實(shí)施，就必須了解并掌握充分的知識(shí)與信息。恰恰互聯(lián)網(wǎng)就可以為高校教育行政部門提供這樣的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，使得高校教育工作者們可以同其他社會(huì)機(jī)構(gòu)之間直接建立信息交流途徑，快速獲取社會(huì)就業(yè)信息，為教育事業(yè)的長(zhǎng)久進(jìn)步添磚加瓦。

一、高校行政管理的內(nèi)涵

提升高校行政管理效率的秘訣在于，需要每一位教育工作者充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，既要做好內(nèi)部微觀調(diào)控，也要進(jìn)行外部宏觀管理。本文僅對(duì)高校內(nèi)部的微觀教育行政管理體系進(jìn)行概括。高校是國家培養(yǎng)人才的重要組成部分，它的主要任務(wù)是大力開展教育活動(dòng)培養(yǎng)人才。不僅如此，它還需要履行附加屬性責(zé)任，也就是高校行政管理。想要為國家培養(yǎng)人才，為社會(huì)提供良好的勞動(dòng)力就需要高校管理教學(xué)兩手抓，提升教育水平的同時(shí)，為廣大學(xué)生們提供更加開放，平和的學(xué)習(xí)場(chǎng)所[2]。在每一天的管理工作中，高校工作者需要多方面入手，爭(zhēng)取做到管理行政與日常教學(xué)兩邊開展，充分協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的職責(zé)，你中有我，我中有你。這樣就可以使去理解管理政策，更好更快的突破管理體系中的重點(diǎn)難點(diǎn)。構(gòu)建行之有效，加速創(chuàng)新的新型高效管理體系。

二、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，提升行政工作效率

在新型數(shù)據(jù)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)老舊的管理高校的方式早就已經(jīng)難以適用，這就要求我們高校工作者們充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育管理，這對(duì)完善管理工作具有非常重要的意義，處于頭部的高校大腦們應(yīng)當(dāng)拋棄成見，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，盡快做到與網(wǎng)絡(luò)體系的交融。高校大腦們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并且肯定網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)，從心底里去認(rèn)可并接受它[3]。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)入校園的行政工作中時(shí)間非常短暫，并且各部門職員之間對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用掌握程度不盡相同，部分上了歲數(shù)的管理員們思想偏向與傳統(tǒng)的思維模式，固步自封，不愿意嘗試新鮮事物，對(duì)于新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是談不上半點(diǎn)興趣。那么，這樣看來，在重構(gòu)管理思想的同時(shí)，全體高校職工們也要進(jìn)行再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟練掌握日常生活中的辦公軟件，可以跟上數(shù)據(jù)時(shí)代的步伐。

各個(gè)高等院校更應(yīng)該保持主人翁的想法，自己為自己做主，著眼于本校實(shí)際情況、管理水平、教學(xué)理念，采取走向?qū)淼母母锼枷?，從頭再來，一步步改掉舊時(shí)代的陋習(xí)，進(jìn)一步提升工作的高效性[4]。立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，不被老一輩員工的舊思想觀念所束縛，進(jìn)行全體職工再教育，爭(zhēng)取全部職工盡可能的掌握最最基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓老一輩員工不止會(huì)開關(guān)機(jī)，還要學(xué)會(huì)各種各樣的網(wǎng)絡(luò)軟件。加強(qiáng)校園局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在高等院校的各個(gè)角落都要引入最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，激勵(lì)全體老師學(xué)生共同參與，為校園建設(shè)出一份力，集思廣益。

三、高校行政管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)的必要性與可行性

在飛速發(fā)展的今天，社會(huì)每一天較前一天都有著巨大的變化，各個(gè)高等院校所使用的教育方法越來越不適用于現(xiàn)今社會(huì)要求。各個(gè)高校在穩(wěn)抓新型校園文化教育體系建設(shè)，大力發(fā)展教學(xué)教育質(zhì)量的同時(shí)，更應(yīng)該做好行政管理理念的更新?lián)Q代，這是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平已經(jīng)飛速發(fā)展，遠(yuǎn)超當(dāng)今各個(gè)高等院校的管理理念的水平，那么想要快速處理高等院校的管理工作體系沖突，我們就必須做好管理理念信息化、數(shù)據(jù)化建設(shè)[5]。從目前的各個(gè)高等院校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)來看，即使部分高等院校在絕大多數(shù)的日常管理活動(dòng)中都進(jìn)行了數(shù)據(jù)化、信息化構(gòu)建，而且基本上都取得了階段性的勝利，但是實(shí)際上還是存在諸多問題，亟待完善。總的來說，新時(shí)代數(shù)據(jù)技術(shù)早就已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域的管理中應(yīng)用起來，牽涉到許多的管理概念，不過效果并不如事先所預(yù)料的那樣。在這一點(diǎn)上，某些國外的成功例子可以被我們拿來深入學(xué)習(xí)和思考。根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求來看，高等院校的管理體系應(yīng)該盡可能的動(dòng)態(tài)化，緊跟時(shí)代步伐，將管理工作中遇到的問題通過先進(jìn)的技術(shù)手段加以處理，使得校內(nèi)的老師學(xué)生盡可能的滿意，這樣可以的大大減少工作時(shí)間，將高校職工從往日繁瑣的管理工作中解救出來，有利于他們的身心健康。學(xué)校的首腦們同樣需要注意，倘若他們不能以身作則的話，勢(shì)必會(huì)降低本校管理水平，影響學(xué)校風(fēng)氣。高等校園應(yīng)該是進(jìn)步的、先進(jìn)的。只有這樣，才可以為國家持續(xù)不斷的輸送新時(shí)代所短缺的各個(gè)方面人才。與此同時(shí)，高等院校的管理能力和工作效率有了長(zhǎng)久的提升之后，可以反過來去拉近同學(xué)們和學(xué)校間的距離，讓高校變得更有人情味。

四、結(jié)束語

一個(gè)國家最根本的力量就是它的教育，教育是我國的百年計(jì)劃，使我們國家進(jìn)步的強(qiáng)有力的保證，學(xué)校在發(fā)展的同時(shí)務(wù)必要牢記這一點(diǎn)，穩(wěn)定改善自身管理水平，實(shí)施有效的管理措施，使得我國教育事業(yè)可以長(zhǎng)久的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孟秀燕. 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校行政管理面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略[J]. 智庫時(shí)代，2019（43）：101-102.

[3]王海燕. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設(shè)研究[J]. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2019，27（33）：223.

[4]高華. 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的高校行政管理問題研究[J]. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2020（13）：195-196.

[5]程建榮. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理工作中存在的問題及對(duì)策研究[J]. 農(nóng)家參謀，2020（23）：186+225.