網(wǎng)絡(luò)直播主體形象呈現(xiàn)對(duì)青少年的影響及對(duì)策

摘要：近幾年，網(wǎng)絡(luò)直播備受大眾青睞，網(wǎng)絡(luò)直播漸漸滲透部分人的日常生活，并對(duì)其產(chǎn)生了比較深刻的影響。其中，網(wǎng)絡(luò)直播中的不良形象呈現(xiàn)對(duì)青少年的負(fù)面影響尤為明顯。網(wǎng)絡(luò)主播的不恰當(dāng)語(yǔ)言歪曲青少年的心理觀念與價(jià)值理念，不合規(guī)行為誘導(dǎo)青少年不當(dāng)消費(fèi)與不良模仿。在相關(guān)機(jī)制亟待完善的背景下，本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播中不良形象呈現(xiàn)對(duì)青少年的負(fù)面影響進(jìn)行分析，并提出相關(guān)對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)直播主體；不良形象；青少年；影響及對(duì)策

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）06-0029-02

網(wǎng)絡(luò)直播在帶給大眾消遣娛樂的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的問題，特別是網(wǎng)絡(luò)直播主體的不良形象呈現(xiàn)引發(fā)的一系列問題，其在青少年身上有最為直接的表現(xiàn)。下文分析網(wǎng)絡(luò)直播中不良形象呈現(xiàn)對(duì)青少年產(chǎn)生的負(fù)面影響，并提出相關(guān)對(duì)策建議。

一、網(wǎng)絡(luò)直播中的不良形象呈現(xiàn)

（一）不恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播主體不良情緒

由于平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播主體的學(xué)歷水平、文化素養(yǎng)等沒有進(jìn)行明確、嚴(yán)格的規(guī)定，其個(gè)人素質(zhì)水平相對(duì)較低，因此在網(wǎng)絡(luò)直播過(guò)程中難免出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)直播主體的不恰當(dāng)語(yǔ)言絕大多數(shù)表現(xiàn)為游戲直播過(guò)程中不經(jīng)意說(shuō)出的臟話，以及與口頭禪相關(guān)的污言穢語(yǔ)。另外，網(wǎng)絡(luò)直播主體與黑粉當(dāng)場(chǎng)對(duì)罵的情況屢見不鮮，也有極少數(shù)網(wǎng)絡(luò)直播主體因抹黑國(guó)旗、抹黑民族國(guó)家等遭到永久封禁。各類不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)凸顯出了網(wǎng)絡(luò)直播主體的不良情緒，同時(shí)影響了青少年的情緒，污染了網(wǎng)絡(luò)直播的環(huán)境。

（二）不合規(guī)行為表達(dá)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播主體不良體態(tài)

由于網(wǎng)絡(luò)直播主體隊(duì)伍的整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)不可避免地存在一定的危險(xiǎn)因子，部分網(wǎng)絡(luò)直播主體抱著違背正確價(jià)值觀的態(tài)度，開展惡性競(jìng)爭(zhēng)，在直播過(guò)程中展現(xiàn)出不合規(guī)的行為[1]。以虎牙直播平臺(tái)為例，在新簽約的星秀主播與戶外主播身上能較為明顯地感受到，她們受關(guān)注程度低，發(fā)展起步難。為博取流量與提高新增訂閱量，其在直播過(guò)程中不斷挑戰(zhàn)道德底線，既存在穿著暴露、進(jìn)行大尺度表演的行為，也存在被平臺(tái)違規(guī)警告后仍不改正的情況，這些不合規(guī)的庸俗化行為呈現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)直播主體的不良體態(tài)。

二、網(wǎng)絡(luò)直播主體不良形象呈現(xiàn)對(duì)青少年的負(fù)面影響

（一）對(duì)青少年心理觀念的影響

1.助推青少年產(chǎn)生不良心理作用

網(wǎng)絡(luò)直播主體最直接的收益來(lái)源是觀眾在直播間刷的“禮物”，在利益的驅(qū)使下，為了賺得賞錢，網(wǎng)絡(luò)直播主體賣力表演。因此，部分網(wǎng)絡(luò)直播主體在直播過(guò)程中使用的最多的語(yǔ)言就是“求某某大哥給小弟或小妹刷個(gè)禮物，過(guò)過(guò)任務(wù)”“刷禮物特權(quán)多多，可卡牌子、可貴賓席上座”等。種種網(wǎng)絡(luò)直播打賞特效呈現(xiàn)帶給青少年不良的消費(fèi)心理暗示，一次次沖擊著青少年的心理防線。為與眾不同，青少年對(duì)打賞網(wǎng)絡(luò)直播主體躍躍欲試。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青少年接觸觀看網(wǎng)絡(luò)直播的第一目的是在打發(fā)時(shí)間的同時(shí)提高自己的游戲技術(shù)，主要關(guān)注游戲類主播。愿意在網(wǎng)絡(luò)直播中展現(xiàn)自己的游戲水平，可見這些網(wǎng)絡(luò)直播主體對(duì)自己的技術(shù)水平比較自信，但是，在游戲直播過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)直播主體會(huì)戲謔不如自己的隊(duì)友和對(duì)手，甚至出現(xiàn)暫停游戲互相謾罵等行為。青少年在此過(guò)程中，會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)直播主體不良形象的隱性影響，產(chǎn)生不良的心理效應(yīng)。

2.錯(cuò)使青少年形成不良價(jià)值觀念

青少年在觀看網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，會(huì)羨慕一夜暴富、聲名鵲起的網(wǎng)絡(luò)直播主體，將做網(wǎng)絡(luò)主播當(dāng)作自己的夙愿與追求；還有部分青少年標(biāo)榜讀書無(wú)用的觀念，認(rèn)為自己做主播能“月入百萬(wàn)”，早日實(shí)現(xiàn)“土豪夢(mèng)”。加上網(wǎng)絡(luò)直播主體的大肆鼓吹、宣揚(yáng)誘導(dǎo)，青少年形成了錯(cuò)誤歪曲的價(jià)值觀念，理想重心由現(xiàn)實(shí)化生活轉(zhuǎn)向了虛擬化空間。

青少年時(shí)期是價(jià)值觀念趨近于成熟的關(guān)鍵時(shí)期，青少年認(rèn)識(shí)、分析問題的能力有所欠缺，還不能夠正確全面地看待問題，他們比較理想化，僅看到了網(wǎng)絡(luò)直播美好的一面，卻忽略了很多直播間冷冷清清、無(wú)人問津的情況。部分網(wǎng)絡(luò)直播主體不良形象的呈現(xiàn)，使他們產(chǎn)生了片面的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀念發(fā)生錯(cuò)位。

（二）對(duì)青少年現(xiàn)實(shí)行為的影響

1.誘導(dǎo)青少年不當(dāng)消費(fèi)

各個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)已被打上了“娛樂”的標(biāo)簽，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)成了娛樂平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)直播主體以各種娛樂方式引導(dǎo)觀眾打賞，青少年在虛榮心的驅(qū)使下難以自控。2020年4月底，河南南陽(yáng)的胡女士自述丈夫的5萬(wàn)元喪葬費(fèi)被10歲的兒子打賞給了游戲主播，且她自身患有直腸癌；之后，遼寧鐵嶺的單親爸爸曾先生稱，8歲的女兒用4張信用卡透支8.8萬(wàn)元打賞網(wǎng)絡(luò)主播。此類情況屢見不鮮，青少年的打賞消費(fèi)行為已不罕見。

部分網(wǎng)絡(luò)直播主體也會(huì)在直播間宣揚(yáng)“有錢就花、花在當(dāng)下”的觀念，慫恿觀眾給自己打賞。而青少年明辨是非的能力欠缺，現(xiàn)實(shí)中的理財(cái)意識(shí)淡薄，容易受誘導(dǎo)出現(xiàn)不正確的消費(fèi)行為，如在直播間跟風(fēng)打賞，隨意消費(fèi)父母給的生活費(fèi)等。

2.誘導(dǎo)青少年不良模仿

央視狠批“吃播”的行為引來(lái)一片叫好，但青少年對(duì)“大胃王”們的效仿屢見不鮮，一味標(biāo)榜“能吃”，不考慮自身的實(shí)際情況，不僅會(huì)造成糧食的大量浪費(fèi)，而且會(huì)對(duì)自己的身體健康造成影響。網(wǎng)絡(luò)上，馬保國(guó)事件引起了軒然大波，網(wǎng)絡(luò)直播主體不恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)、傳播、模仿行為，都會(huì)給青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響，審丑化態(tài)度與行為眾人皆知，雷人雷語(yǔ)被青少年引用變成了自己的口頭禪，幸好這場(chǎng)審丑狂歡的鬧劇在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)文批評(píng)后被及時(shí)制止。

網(wǎng)絡(luò)直播主體的穿搭、裝扮等都是青少年關(guān)注的細(xì)節(jié)，他們會(huì)將網(wǎng)絡(luò)直播主體當(dāng)作自己的榜樣。因此，網(wǎng)絡(luò)直播主體的個(gè)人語(yǔ)言、行為，以及宣傳的社會(huì)熱點(diǎn)問題價(jià)值導(dǎo)向的正確性顯得尤為重要。

三、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播主體形象呈現(xiàn)的對(duì)策建議

（一）政府部門繼續(xù)推進(jìn)治理

直播亂象頻出，相關(guān)部門一直都在為網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的專項(xiàng)整治和規(guī)范管理努力。網(wǎng)信辦于2017年出臺(tái)《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，多角度出發(fā)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播；2020年8月，網(wǎng)信辦等8個(gè)部門聯(lián)合部署工作，著力推動(dòng)研究主播賬號(hào)分級(jí)分類管理，提升平臺(tái)文化品位，引導(dǎo)理性打賞，規(guī)范帶貨行為，意在促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

相關(guān)部門的舉措成效顯著，但依舊有冒險(xiǎn)打擦邊球的網(wǎng)絡(luò)直播主體。因此，相關(guān)部門應(yīng)在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容治理力度，清理違法違規(guī)內(nèi)容；強(qiáng)化依法治理能力，對(duì)不良行為形成有力震懾；不斷扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范管理，在發(fā)現(xiàn)問題的過(guò)程中不斷明確相應(yīng)細(xì)則。

（二）直播平臺(tái)加大建設(shè)力度

網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)對(duì)直播內(nèi)容監(jiān)管具有第一主體責(zé)任。盡管平臺(tái)作了很多努力，如設(shè)置青少年模式、提醒直播間規(guī)則等，但仍然存在不完善之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)。

直播平臺(tái)應(yīng)該將直播內(nèi)容違法的網(wǎng)絡(luò)直播主體及時(shí)列入永久封禁名單，也應(yīng)積極監(jiān)管不道德行為，加強(qiáng)企業(yè)道德文化建設(shè)，明令禁止直播間不許吸煙，對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)直播主體在鏡頭前吐煙圈的行為進(jìn)行處罰。直播平臺(tái)需履行社會(huì)責(zé)任，提高主播職業(yè)門檻，不僅應(yīng)加強(qiáng)對(duì)不道德行為的監(jiān)管，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)直播間違法行為的監(jiān)管，加大處罰力度，提高網(wǎng)絡(luò)直播主體的違規(guī)成本，不斷凈化、建設(shè)平臺(tái)。

（三）網(wǎng)絡(luò)直播主體提升職業(yè)素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)直播有時(shí)會(huì)出現(xiàn)惡俗的直播內(nèi)容，如打擦邊球、違背公序良俗的做法。網(wǎng)絡(luò)主播逐漸成為一種職業(yè)，其職業(yè)修養(yǎng)令人擔(dān)心，如果網(wǎng)絡(luò)主播的自我修養(yǎng)不高，會(huì)在一定程度上對(duì)觀眾尤其是青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。

因此，網(wǎng)絡(luò)直播主體需要投入一定的時(shí)間、精力實(shí)現(xiàn)自我積淀，而非讓吃睡與直播充斥自己的所有時(shí)間。觸犯道德底線、大搞“擦邊球藝術(shù)”的網(wǎng)絡(luò)直播主體注定不會(huì)被接受，甚至可能遭到永久封禁；只有符合社會(huì)主旋律且講真藝術(shù)文化的網(wǎng)絡(luò)直播主體才能在行業(yè)內(nèi)立足，才會(huì)得到受眾喜愛、社會(huì)認(rèn)可、國(guó)家鼓勵(lì)[2]。

（四）青少年提高自我修養(yǎng)

青少年受閱歷、教育等因素的影響，媒介素養(yǎng)有所欠缺，難以理性公正地分辨是非，容易被網(wǎng)絡(luò)直播主體的不良形象呈現(xiàn)誤導(dǎo)。

但他們可以選擇觀看積極向上或有益于自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容，如觀看網(wǎng)絡(luò)直播帶貨等新型網(wǎng)購(gòu)業(yè)態(tài)，了解新事物的發(fā)展變化；觀看斗魚正能量頻道“直播+”模式，了解陌生領(lǐng)域的內(nèi)容；觀看思政慕課等文化教育直播節(jié)目，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。長(zhǎng)此以往，網(wǎng)絡(luò)直播帶給青少年的不會(huì)是不良形象的呈現(xiàn)，而會(huì)使他們?cè)谟^看直播的過(guò)程中不斷進(jìn)步、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身約束力，提升自我修養(yǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)直播是科技高速發(fā)展的衍生物，網(wǎng)絡(luò)直播主體的職業(yè)素養(yǎng)、平臺(tái)的文化環(huán)境建設(shè)等也應(yīng)該跟上其快速發(fā)展的步伐。網(wǎng)絡(luò)直播滿足了大眾娛樂消遣的需求，但其中不良形象的呈現(xiàn)也給青少年帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展不應(yīng)忽視青少年的健康成長(zhǎng)，如何減少不良形象呈現(xiàn)對(duì)青少年的負(fù)面影響也成了我們面對(duì)的重要挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳偉軍.網(wǎng)絡(luò)直播的日常展演與場(chǎng)景魅惑[J].社會(huì)科學(xué)文摘，2019（8）：112-114.

[2] 吳震東.技術(shù)、身體與資本——“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)直播的消費(fèi)文化研究[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2020（5）：171-176.

作者簡(jiǎn)介：呂文瑞（1998—），男，陜西寶雞人，本科，研究方向：思想政治教育。