落實(shí)“三沉底”　黨建鑄師魂

宜昌天問(wèn)教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2004年5月。創(chuàng)辦伊始，天問(wèn)人牢記“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)”，把“辦人民滿意的教育”放在第一位，力求“讓更多的學(xué)生得到更好的教育”。第一年，學(xué)校就成立了黨支部，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)。17年的篳路藍(lán)縷，學(xué)校由最初的一校兩部360名學(xué)生，發(fā)展壯大為目前共11個(gè)學(xué)部8000余名在校學(xué)生。目前，集團(tuán)內(nèi)共有黨員127名，集團(tuán)黨委下設(shè)一個(gè)總支四個(gè)支部。

在集團(tuán)發(fā)展壯大的進(jìn)程中，集團(tuán)黨委堅(jiān)持把“三在”工程根植于每個(gè)人心中，以提升組織力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高基層黨建工作質(zhì)量。全體黨員教師始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)在前、克難奮進(jìn)的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，抓學(xué)習(xí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵，為集團(tuán)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供了有力的思想、政治和組織保證。

制度規(guī)范“沉底”，筑牢保障機(jī)制

名正言順給待遇。為強(qiáng)化集團(tuán)黨建工作地位，集團(tuán)決策咨詢委員會(huì)第一次會(huì)議就討論通過(guò)《關(guān)于集團(tuán)黨工團(tuán)工資待遇標(biāo)準(zhǔn)的方案》，核定黨務(wù)工作人員的工資待遇。之后每三年，根據(jù)工作實(shí)際情況及人員變化調(diào)整，再次提高總支、支部委員以及黨辦人員工資待遇標(biāo)準(zhǔn)，助推集團(tuán)的黨務(wù)工作，使集團(tuán)黨務(wù)工作走上快速發(fā)展的軌道。

評(píng)價(jià)表彰促進(jìn)步。為加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提升帶頭人隊(duì)伍質(zhì)量、黨員組織活動(dòng)質(zhì)量，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，集團(tuán)黨委制定《支部黨建工作月評(píng)價(jià)細(xì)則》，每個(gè)月對(duì)各支部黨建工作進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分，每月按照得分情況排序，每半年按照總得分評(píng)選優(yōu)秀支部，給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。每月的集團(tuán)黨委例會(huì)上，安排黨支部工作經(jīng)驗(yàn)分享，在相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)中，各黨支部黨建工作精彩紛呈。

注重學(xué)習(xí)提素質(zhì)。為提高黨員教師自身素質(zhì)，集團(tuán)黨委高度重視學(xué)習(xí)，每年都制定《讀書(shū)班方案》，明確學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化、制度化，大力開(kāi)展法制宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)法律，要求黨員干部帶頭知法、懂法、守法，強(qiáng)化依法行政、依法治校、依法施教。學(xué)校黨支部還結(jié)合警示教育片，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。

黨員個(gè)人“沉底”，夯實(shí)教育根基

黨委委員下沉到校部，形成“一盤(pán)棋”。集團(tuán)黨委委員9人，分別任職于各學(xué)部之中。按照集團(tuán)黨委要求，他們必須參加各學(xué)部的行政例會(huì)，參與各學(xué)部組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，根據(jù)集團(tuán)總規(guī)劃，為各學(xué)部持續(xù)健康有序發(fā)展提出合理化的意見(jiàn)和建議，及時(shí)指出并修正各學(xué)部發(fā)展中出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

黨員下沉到各班，榜樣做引領(lǐng)。各學(xué)部黨員教師分別進(jìn)駐1-3個(gè)班級(jí)，參與班級(jí)的日常管理和教育教學(xué)工作。每個(gè)黨員教師還兼職“問(wèn)題學(xué)生代理家長(zhǎng)”，他們每個(gè)人負(fù)責(zé)5-10名學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，不定期對(duì)所關(guān)注的學(xué)生開(kāi)展談心談話，有的甚至在休息期間，帶這些學(xué)生到自己家里或到公園談心，拉近和學(xué)生的距離，讓他們充分感受到愛(ài)和溫暖。

黨員下沉到社區(qū)，讓愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家。每個(gè)黨員教師按照居住區(qū)域，下沉到社區(qū)開(kāi)展“志愿者活動(dòng)”。他們深入居民區(qū)，為孤寡老人和困難群眾送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，力所能及地幫助他們解決生活上的困難，黨員教師帶頭捐資、捐物。在抗擊新冠肺炎疫情期間，每個(gè)黨員教師都積極參與社區(qū)組織的幫扶活動(dòng)。

教育初心“沉底”，助力鄉(xiāng)村振興

天問(wèn)教育集團(tuán)發(fā)展壯大之后，始終不忘教育初心。2019年，當(dāng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)五峰縣還有許多深度貧困的地方后，集團(tuán)黨委會(huì)議討論，決定以托管模式啟動(dòng)“教育助力鄉(xiāng)村振興試驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目。

教學(xué)托管，為教育扶貧培育“后備軍”?！巴泄堋本褪潜３止k學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)、公辦性質(zhì)、招生方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“四不變”，助力學(xué)校“升級(jí)”管理模式、教育理念和后勤服務(wù)。2019年8月19日，一個(gè)融合了管理團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)的天問(wèn)“八人黨員托管小分隊(duì)”從宜昌城區(qū)走進(jìn)大山深處的五峰長(zhǎng)樂(lè)坪鎮(zhèn)。堅(jiān)持融合、喚醒、服務(wù)，文化輸出、研究輸出、課程與工具輸出……一系列的成長(zhǎng)輸出，融入天問(wèn)求索精神，建構(gòu)獨(dú)特的“長(zhǎng)樂(lè)”文化體系——在學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建中嵌入自主教育，造就自主發(fā)展的人。

長(zhǎng)樂(lè)坪中小學(xué)走上了自主學(xué)習(xí)、自主管理的快車(chē)道。與此同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)造力、合作力、自主力、實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力、生活力得到充分鍛煉和有效提升。

研學(xué)旅行，為鄉(xiāng)村振興打造“磁吸場(chǎng)”。目前，投資1.2億元的天問(wèn)研學(xué)營(yíng)地已經(jīng)接待了近2萬(wàn)名學(xué)生前來(lái)研學(xué)旅行。掰玉米、挖土豆、打豬草……學(xué)生走進(jìn)五峰深山農(nóng)家和田園，聆聽(tīng)作物知識(shí)講解，體驗(yàn)時(shí)令農(nóng)事勞作。

這個(gè)以“生活·實(shí)踐”教育為特色的研學(xué)及勞動(dòng)基地，為土家山寨帶來(lái)人流，聚集了人氣?！八奈灰惑w”五峰鄉(xiāng)村教育綜合體全面運(yùn)轉(zhuǎn)后，可解決2000個(gè)就業(yè)崗位，年產(chǎn)值達(dá)3.5億元。

天問(wèn)“網(wǎng)教”，為鄉(xiāng)村孩子送去“優(yōu)質(zhì)課”。天問(wèn)教育集團(tuán)旗下的培訓(xùn)平臺(tái)——“天問(wèn)網(wǎng)教”，聘請(qǐng)名師及全國(guó)各行業(yè)的專家走進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)坪，在鄉(xiāng)村課堂與學(xué)生及家長(zhǎng)“面對(duì)面”。目前，集團(tuán)已為五峰及周邊區(qū)域?qū)W生免費(fèi)提供了400余節(jié)公益課程，惠及2萬(wàn)余名偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子，讓他們享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。

天問(wèn)教育集團(tuán)作為一個(gè)民辦教育集團(tuán)，始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)一份力量。

責(zé)任編輯/王娜娜