初中德育教學(xué)中勵(lì)志教育的開展

王迎喜

摘要：實(shí)際上，在開展初中德育教育的時(shí)候，需要引起充分的重視，這樣才能夠很好的保證孩子們自身的思想品質(zhì)有所提升。勵(lì)志教育作為初中德育當(dāng)中比較關(guān)鍵的一部分，一定要選擇一些合理的方法來開展工作，這樣不會(huì)引起孩子們的叛逆，他們會(huì)認(rèn)真地聽取這方面的內(nèi)容，從而提升自身的思想道德修養(yǎng)。初中階段的孩子們，他們處于叛逆期，因此開展勵(lì)志教育是十分必要的，并且在開展的過程中也要和道德教育結(jié)合起來，通過身邊的一些小事，引導(dǎo)孩子們形成正確的價(jià)值觀，從而使得他們自身的修養(yǎng)得到提高。

關(guān)鍵詞：初中;德育;勵(lì)志教育

正文：

一、勵(lì)志教育實(shí)施的必要性

初中階段的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，很容易受到身邊一些生活小事的影響，從而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的心理問題，這使得他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中很難健康快樂。因此在初中德育教學(xué)過程中融入勵(lì)志教育，能夠很好地幫助孩子們深化自身的思想道德認(rèn)知水平。另外，老師接受勵(lì)志教育以后可以更進(jìn)一步地幫助孩子們解決自身的心理問題，同時(shí)也能夠?qū)?lì)志教育進(jìn)行廣泛地宣傳，使得孩子們自身的思想道德素養(yǎng)得到有效的培養(yǎng)，并且形成較為正確的人生觀和世界觀。

二、初中德育中滲透勵(lì)志教育的意義

1. 幫助學(xué)生確立理想目標(biāo)。

實(shí)際上，大部分的中學(xué)生，他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)的過程中是處于一種彷徨的狀態(tài)的，對(duì)于自己的未來并沒有十分明確的計(jì)劃。因此，缺乏目標(biāo)和理想的支撐，他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)的過程中總是盲目從眾，從而浪費(fèi)了自己的時(shí)間和精力。一般來說，大部分的初中學(xué)校都會(huì)安排相應(yīng)的勵(lì)志教育活動(dòng)，從而幫助孩子們樹立正確的理想信念。簡(jiǎn)單來說，勵(lì)志教育就是從心理和哲學(xué)等方面幫助孩子們解決一些生活當(dāng)中所遇到的問題，并且提醒孩子們自己的未來之路是怎樣的，從而使得他們梳理好明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)和方向努力。如此一來，才能夠使得他們?cè)跇O大程度上的提高自身的獨(dú)立思考能力和社會(huì)責(zé)任感。

2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

眾所周知，學(xué)習(xí)是需要具有強(qiáng)大的意志力的，否則就很容易知難而退，這個(gè)時(shí)候勵(lì)志教育就會(huì)發(fā)揮相應(yīng)的作用，引導(dǎo)著孩子們堅(jiān)持自己的理想，并為之而努力奮斗。在整個(gè)課堂教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，因此，外界對(duì)他們的要求和期望只能起到一種激勵(lì)作用，如果想要讓他們從自己的內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到這些目標(biāo)的重要性，他們就會(huì)不斷地激勵(lì)自己，超越自己，從而在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都能夠有所成功。在開展勵(lì)志教育的過程中，老師應(yīng)該通過各種方式的教育活動(dòng)來幫助孩子們認(rèn)識(shí)到，要想達(dá)到自己的理想，應(yīng)該付出怎樣的努力。這樣才能夠在最大程度上激發(fā)孩子們的主觀能動(dòng)性，使得他們朝著自己的理想努力奮斗。

三、勵(lì)志教育在初中德育教育中的應(yīng)用

1. 創(chuàng)造勵(lì)志教育學(xué)習(xí)環(huán)境。

勵(lì)志教育在初中德育教學(xué)當(dāng)中最為良好的表現(xiàn)方式就是孩子們想要聽取相應(yīng)的勵(lì)志教育，因此，可以嘗試各種方法來提高勵(lì)志教育對(duì)孩子們的吸引力，從而使得整個(gè)教育的意義得到凸顯。在開展勵(lì)志教育的時(shí)候，要改變以往那種說教式的方法，通過各種角度利用一些手段來建立相應(yīng)的環(huán)境，使得孩子們積極主動(dòng)地投入到立志教育當(dāng)中。開展勵(lì)志教育，首先要讓孩子們的主體地位得到凸顯，初中階段的孩子主體意識(shí)已經(jīng)有了一定程度上的完善，因此，在開展教育的過程中，要讓他們的潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到勵(lì)志教育的重要性，這樣才能夠在極大程度上幫助孩子們提高自身的思想道德水平。

2. 豐富勵(lì)志教育活動(dòng)的組織開展方式。

如果想要在一定層面上實(shí)施勵(lì)志教育活動(dòng)，能夠得到有效地開展，就應(yīng)該選擇一些豐富多樣的開展方式，這樣能夠在極大程度上促進(jìn)每個(gè)孩子都受到相應(yīng)的激勵(lì)，從而更加努力奮斗。在開展勵(lì)志教育的時(shí)候，一定要結(jié)合每個(gè)孩子的具體特點(diǎn)和學(xué)校的環(huán)境，只有這樣才能夠使得孩子們?cè)诼犎∠鄳?yīng)勵(lì)志故事的時(shí)候，與主人公拉近情感距離，在心理上更加地認(rèn)同勵(lì)志教育。其次，可以定期地帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)一些校外的活動(dòng)，并在這個(gè)活動(dòng)開展的過程中滲透一些意志力較強(qiáng)的故事，讓孩子們對(duì)勵(lì)志這一概念有更加深刻的認(rèn)知，從而更好的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我勵(lì)志教育，將自己的勵(lì)志故事告知給自己的同伴，這樣能夠在一定層面上提升勵(lì)志教育的水平。

3. 開發(fā)勵(lì)志教育課程。

對(duì)于初中階段的孩子們來說，開展勵(lì)志教育是比較重要的，這個(gè)階段的孩子大多數(shù)處于心理的叛逆期，而勵(lì)志教育能夠在一定程度上改變他們心理上的認(rèn)知，使得他們受到相應(yīng)的激勵(lì)。因此，在中學(xué)建立相應(yīng)的勵(lì)志教育課程是十分有必要的，它能夠在極大程度上使得孩子們的情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到有效地改善，并且將這個(gè)課程落到實(shí)處，能夠很好地促進(jìn)德育教育的開展，使得整個(gè)中學(xué)的德育教育水平得到有效提升。另外，建設(shè)勵(lì)志教育課程能夠使得整個(gè)孩子們更好的認(rèn)識(shí)到自己的未來，讓他們積極主動(dòng)的為之奮斗，這樣一來，他們自身的德育水平也會(huì)有所提升。

四、結(jié)束語

如今，隨著各大中學(xué)實(shí)施勵(lì)志教育來提高德育教育水平，這在極大程度上使得初中學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了提升，并且每個(gè)孩子都能夠得到更加健康的成長(zhǎng)。在開展勵(lì)志教育的過程中，需要對(duì)德育工作進(jìn)行進(jìn)一步的針對(duì)性建設(shè)，這樣才能夠把德育工作更好地開展起來，使得整個(gè)學(xué)校形成一種良好的校風(fēng)。孩子們?cè)谶@個(gè)大的環(huán)境當(dāng)中，能夠有效地提升自身的素質(zhì)，更加健康的成長(zhǎng)。

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