原生電影欣賞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

李詩(shī)鑫

摘要：英語(yǔ)原聲電影對(duì)我們大學(xué)生在放松時(shí)起著至關(guān)重要的作用，不僅能增加我們的詞匯量、提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平、增強(qiáng)我們的語(yǔ)感和拉近我們與外國(guó)人的距離，更能使我們了解到中西方之間的文化差異和外國(guó)文化的多樣性。在我們的日常學(xué)習(xí)中，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)來(lái)應(yīng)付考試，而缺乏將我們所學(xué)知識(shí)用到實(shí)踐中。而書(shū)本上的知識(shí)十分局限和我們所處的語(yǔ)言國(guó)家無(wú)法為我們提供英語(yǔ)交流的環(huán)境，使我們很難學(xué)習(xí)并全面地運(yùn)用到關(guān)于英語(yǔ)方面的文化知識(shí)。

關(guān)鍵詞：原聲英語(yǔ)電影、學(xué)習(xí)興趣、異域文化、促進(jìn)作用

前言：我們國(guó)家將英語(yǔ)作為第二母語(yǔ)，可見(jiàn)英語(yǔ)對(duì)國(guó)家發(fā)展起著重要的作用。而我們除了在課堂上可學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)外，沒(méi)有熟悉的英語(yǔ)交流的環(huán)境，只能通過(guò)在日常生活中通過(guò)觀看英語(yǔ)原聲電影，學(xué)習(xí)文化差異來(lái)充實(shí)我們的大腦。隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，電影早已滲透我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ願(yuàn)蕵?lè)的一部分。而英語(yǔ)原聲電影也成了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一門(mén)工具。

一、原聲電影不斷提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的各方面能力

（一）原聲電影可培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的注意力

電影可以吸引觀影者視線，通過(guò)聲音來(lái)拉近與觀影者的距離，使我們必須得聚精會(huì)神的去觀看它。因?yàn)殡娪安幌耠娨晞∮卸嗉瘉?lái)訴說(shuō)一個(gè)故事，電影只有一兩個(gè)小時(shí)。如果不認(rèn)真去看，就會(huì)看不懂其主題。電影不斷向我們傳輸著各種信息和傳達(dá)它想表達(dá)的內(nèi)容，我們的大腦不間斷地接收那些訊息。就像我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)一樣，老師不斷傳授知識(shí)，我們不斷記憶在腦海中。我們?cè)谄綍r(shí)觀看電影中，來(lái)提高我們的注意力，可使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中全神貫注。

（二）原聲電影可以無(wú)形地提高我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

電影源于生活，升華于生活。在我們看英語(yǔ)電影時(shí)，其純正的英語(yǔ)發(fā)音，生動(dòng)的畫(huà)面內(nèi)容營(yíng)造了一種真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，可鍛煉我們的口語(yǔ)能力。在聽(tīng)演員表達(dá)的過(guò)程中，當(dāng)我們受到他們感染時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地模仿他們的發(fā)音。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間模仿，句子重讀，停頓和連音的練習(xí)，可以有效提高我們的單詞發(fā)音，并且自然而然地形成一種語(yǔ)感，有助于我們地道的口語(yǔ)表達(dá)。例如《破產(chǎn)姐妹》、《老友記》等肥皂劇，語(yǔ)調(diào)純正、語(yǔ)音十分清晰、語(yǔ)調(diào)適中、句子完整，都非常適合我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在觀看的過(guò)程中，我們可結(jié)合電影主人公的動(dòng)作、神態(tài)以及語(yǔ)言環(huán)境，結(jié)合其背景內(nèi)容來(lái)猜測(cè)和理解詞義，同時(shí)在筆記本上記錄下自己不理解的單詞。不僅可以讓我們?cè)诤茌p松的狀態(tài)下積累到許多有用的單詞和短語(yǔ)，而且還能提高我們的邏輯推理能力。我們還可針對(duì)十分精彩的片段進(jìn)行理解與翻譯，從而提高我們的翻譯水平，掌握有用的翻譯小技巧。

（三）原聲電影可提高學(xué)生的聽(tīng)力能力

現(xiàn)如今大部分的學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力都只局限于課上的聽(tīng)力訓(xùn)練或者課下的自主練習(xí)。這些錄制聽(tīng)力材料的人雖說(shuō)都是發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)且流暢，表達(dá)地道。但是它的某些聽(tīng)力材料表達(dá)過(guò)于簡(jiǎn)單且書(shū)面化，與外國(guó)人生活化的表達(dá)有一定的差距。而英語(yǔ)原聲電影不同，它的對(duì)話十分貼切當(dāng)?shù)氐纳?，且在表達(dá)過(guò)程中經(jīng)常使用到了俚語(yǔ)。我們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間英語(yǔ)電影聲音的刺激，會(huì)對(duì)英語(yǔ)形成一種認(rèn)同感。這拉近了我們與外國(guó)人的距離，使我們可以學(xué)習(xí)到純正的英語(yǔ)。這樣我們?cè)谝院笈c外國(guó)人交談過(guò)程中，就不用擔(dān)心聽(tīng)不懂了。

（四）原聲英語(yǔ)電影可鍛煉我們學(xué)以致用的能力

通過(guò)觀看原聲電影有助于我們將腦海里所記憶的句子用出去。當(dāng)我們正好看到電影中的人物說(shuō)的話正是自己所學(xué)到過(guò)的，我們就會(huì)知道遇到什么情景可以使用這句話。通過(guò)在日常學(xué)習(xí)中給同學(xué)講解和適當(dāng)情景運(yùn)用，這些句子會(huì)一直存在我們的大腦里。原聲電影還能激活我們學(xué)的單詞、句子和語(yǔ)法。因?yàn)楣铝⒌谋硢卧~和語(yǔ)法是不起任何作用的，所以我們必須要學(xué)會(huì)如何使用它們。而看英文原版電影則可以將我們學(xué)的單詞靈活地運(yùn)用起來(lái)，變成我們的口語(yǔ)單詞。一個(gè)單詞一旦變成口語(yǔ)單詞后，那么這個(gè)單詞已經(jīng)達(dá)到最高境界了。我們平常記憶的大多都是在口語(yǔ)中不常用或過(guò)時(shí)的句子，但通過(guò)看英文原版電影我們可以學(xué)到很多時(shí)髦、鮮活的詞匯和表達(dá)方法，比如老友記時(shí)學(xué)到了一個(gè)地道的表達(dá)法，I'm all yours！ （我全聽(tīng)你的?。┑鹊任覀?cè)谡n堂上未學(xué)到的表達(dá)。這些都可以運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。

二、原聲電影對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用

（一）原聲電影有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教育家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有任何愛(ài)好，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會(huì)扼殺學(xué)生把握知識(shí)的意愿”。電影作為一種特殊的教學(xué)媒介，融合了聲音、字幕與影像，以創(chuàng)設(shè)情景的方式實(shí)現(xiàn)了多渠道、形象生動(dòng)化的信息傳遞。英語(yǔ)原聲電影將英語(yǔ)置于具體情境，改變了英語(yǔ)教學(xué)的死板，構(gòu)建了生動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景進(jìn)而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。與課堂上枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)相比，原聲電影其生動(dòng)的故事內(nèi)容與畫(huà)面可將學(xué)生帶入其發(fā)展情景里，調(diào)動(dòng)學(xué)生的大腦去體會(huì)另一門(mén)語(yǔ)言所帶給他們的不同感受，去理解電影中所包含了對(duì)自己的有用信息。

挑選與自己年齡段相符且自己感興趣的電影類(lèi)型，有趣、浪漫和動(dòng)人的電影往往會(huì)更有吸引力。學(xué)生會(huì)被某個(gè)電影中的某個(gè)人物所觸動(dòng)，并將其作為現(xiàn)實(shí)生活中的偶像。愛(ài)屋及烏，喜歡他，并想去學(xué)習(xí)他國(guó)家的語(yǔ)言，了解他的國(guó)家。校內(nèi)組織的配音大賽和英語(yǔ)對(duì)話比賽等，學(xué)生通過(guò)看電影中的錄影模仿其人物進(jìn)行對(duì)話，這樣可以提高他們的表演能力，有效提高他們的英語(yǔ)水平，使他們?nèi)谌雽?shí)際的語(yǔ)境中，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

看電影也是一種可以放松的方式，可緩解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，有利于擺脫學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼，在輕松娛樂(lè)的方式中學(xué)習(xí)到知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)往往比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果更好，更有利于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。

（二）原聲英語(yǔ)電影可豐富學(xué)生的生活

隨著科技的持續(xù)發(fā)展和生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的有質(zhì)量的好萊塢大片進(jìn)入我們的生活中。這些原聲電影不僅豐富了我們的日常生活，還為我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者營(yíng)造了一個(gè)純英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境和提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。身為一名英專(zhuān)學(xué)生，我深刻地感受到語(yǔ)言環(huán)境對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)有多重要。我們學(xué)生被牢牢地限制在了一個(gè)封閉且約束的課堂上，老師即是主角也是配角，而學(xué)生僅僅只是群眾。在課堂上學(xué)生們只是被動(dòng)地獲得知識(shí)，不愿思考，更不愿學(xué)以致用。而在觀看電影中，學(xué)生大多愿意了解其內(nèi)容，主動(dòng)融入到英語(yǔ)文化的情景中欣賞電影內(nèi)容，享受一場(chǎng)真正的試聽(tīng)盛宴，使他們的精神生活得以豐富。

三、原聲電影可促進(jìn)對(duì)西方文化的了解

語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家的文化載體。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不僅僅是掌握其語(yǔ)法知識(shí)，還要了解其國(guó)家語(yǔ)言的文化背景。在跨國(guó)家的文化交流過(guò)程中，語(yǔ)言往往只是起一個(gè)輔助的作用。而真正能促使兩個(gè)國(guó)家合作的就是他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)或文化中的共通點(diǎn)。一個(gè)國(guó)家的電影就可以真實(shí)地反應(yīng)出其國(guó)家的各個(gè)方面。例如生活方式、價(jià)值觀念、風(fēng)土人情等。我們通過(guò)觀看電影內(nèi)容，可以更好的了解各個(gè)國(guó)家的文化背景，加深對(duì)語(yǔ)言的掌握，從而減少不必要的文化沖突?？梢哉f(shuō)，原聲電影作為一種媒介，是了解外國(guó)文化的簡(jiǎn)便途徑。

看電影是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效途徑，它既能提高我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，又能帶我們體會(huì)世界文化的千姿百態(tài)，了解到各地的文化風(fēng)俗，豐富我們的生活。英語(yǔ)原聲電影內(nèi)容豐富且表達(dá)生動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著重要的作用。它不僅僅是一種娛樂(lè)消遣的方式，而是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很好的平臺(tái)。在觀看電影的時(shí)，我們可選取適合自己語(yǔ)言水平的電影，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，觀看后加以練習(xí)與思考。只要將電影與英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效地結(jié)合，采取正確的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒地學(xué)習(xí)，效果一定會(huì)非常顯著的。

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