向著陽光那方 做更好的自己

宋紅梅 姚紅梅

此書被比爾·蓋茨作為年度推薦書。這是一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜第一名，至今已累計(jì)80周高居榜首。作者因此書被《時(shí)代周刊》評(píng)為年度影響力人物。

一、緣起

母親節(jié)那天，我收到兒子寄來的節(jié)日禮物，就是這本書，很讓我欣喜。我在朋友圈特意曬了一下：“知母莫如兒和女。感謝知心暖心的孩子”。

于是，我在“讀吧”里推薦這本書，讓大家都來讀，以便討論分享。

二、作者介紹

作者塔拉·韋斯特弗是美國(guó)的八零后作家、歷史學(xué)家，生于愛達(dá)荷州的山區(qū)的一位女孩兒。她有著非常傳奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，17歲之前從未上過學(xué)，通過自學(xué)考取了楊百翰大學(xué)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并且獲得蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，第二年獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)的碩士學(xué)位，兩年后獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)，2014年獲得劍橋大學(xué)的歷史學(xué)博士學(xué)位。

三、寫作風(fēng)格

該書的文筆優(yōu)美，如“大風(fēng)刮過，每根麥稈都跟隨大家一起律動(dòng)，宛如無數(shù)位芭蕾舞者，一個(gè)接一個(gè)彎下腰來，在金黃的麥田表面留下凹痕”;語言幽默輕松，如“夏天逐漸走遠(yuǎn)，似乎在自己的高溫中蒸發(fā)了”。

作者以寫故事的方式寫她的成長(zhǎng)和非同尋常的生活，令人心情跌宕起伏。讀者在笑窩里會(huì)含著淚水，在暢快中為她捏一把汗。因?yàn)檫@是一個(gè)完全不同的世界，就像看探險(xiǎn)劇一樣，環(huán)環(huán)相扣，險(xiǎn)象環(huán)生，總想一探究竟。

四、主要內(nèi)容

整本書分為三個(gè)部分，共388頁?？此朴悬c(diǎn)兒多，但讀下來我們只花了四天的時(shí)間。

這是一個(gè)從陰影里走出來的最后被陽光照耀的女孩。跟《哈佛女孩》有著相似的經(jīng)歷，但更驚險(xiǎn)，不像真實(shí)的故事，但卻真實(shí)發(fā)生。稍不注意，全家就在大雪的黑夜發(fā)生車禍，媽媽顱內(nèi)出血，哥哥斷了一條腿，但不會(huì)進(jìn)醫(yī)院;稍不留神，被爸爸的鏟車鏟進(jìn)廢鋼鐵堆里差點(diǎn)被掩埋;一不小心，被哥哥擰斷脖子，打得牙齒脫落，不能反抗。

五、主要人物

作者塔拉一家人生活在山區(qū)，遠(yuǎn)離人類文明社會(huì)，一家人在父親的帶領(lǐng)下靠拆解廢料、搭建工棚艱難度日。

（一）父親

父親是忠誠(chéng)的摩門教徒。雖勤勞，但偏執(zhí);雖愛家人，但有極強(qiáng)的控制欲。不讓孩子進(jìn)入學(xué)校接受教育，不讓受傷的家人進(jìn)醫(yī)院，他認(rèn)為學(xué)校和醫(yī)院都是政府來給他們洗腦的，接觸了政府，就會(huì)褻瀆摩門教神靈。凡是選擇去讀書的孩子，他就會(huì)遠(yuǎn)離他們，冷落他們。

他患有臆想癥?？偸且芟胝阉麄兗亿s盡殺絕，隨時(shí)都在做著戰(zhàn)爭(zhēng)和世界末日的準(zhǔn)備，讓家人不斷儲(chǔ)存水果罐頭、購買槍支，甚至自己制造子彈，每個(gè)孩子都有一個(gè)逃跑時(shí)用的戰(zhàn)備包。

（二）母親

原本生活在城鎮(zhèn)的母親因?yàn)榍啻浩诘呐涯婕藿o了西部牛仔樣的父親，起初她是溫柔賢惠的，家是她全部的天下，每日為家庭瑣事操勞。她愛孩子，更愛丈夫，特別順從丈夫。后來當(dāng)了助產(chǎn)師、藥劑師、香精制造商。目前富有創(chuàng)造性。

（三）哥哥們

作者總共有五個(gè)哥哥，她是最小的。兄弟姊妹三人自學(xué)考取了大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位，四人連高中文憑都沒有。

文中篇幅特別長(zhǎng)的哥哥肖恩，經(jīng)常打人，惡魔型的一個(gè)人物。因?yàn)樾ざ髟诟职謩谧鲿r(shí)從高空摔下得了腦震蕩后遺癥，極其暴力，對(duì)鄰居、對(duì)伙伴，甚至對(duì)妹妹，都是稍不順心就把人家的脖子扭斷，把別人打得落花流水。

泰勒是對(duì)“我”影響最深的哥哥，口吃但安靜，自學(xué)考取了大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。當(dāng)“我”想讀書時(shí)，是他給與力量;當(dāng)“我”即將泯為眾人時(shí)，是他給了“我”音樂CD;當(dāng)眾叛親離時(shí)，是他一直選擇相信“我”。

所以書的扉頁上寫著：獻(xiàn)給泰勒。

（四）我

“我”是家中最小的孩子，“我”跟爸爸和哥哥們一起去撿廢料，在九歲之前沒有戶口，任何人不記得我的生日在哪天，十七歲之前跟哥哥們一樣沒有進(jìn)過學(xué)校，跟野孩子一樣從不用香皂洗手。但“我”生來就有點(diǎn)不同，比較愛幻想，非常勇敢。最初“我”很熱愛哥哥們，還有爸爸媽媽，但是隨著“我”越來越認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，“我”下決心要改變。

當(dāng)“我”提出要去讀書的時(shí)候，想逃離這座大山，想去看外面的世界，于是我開始自學(xué)，14歲多開始準(zhǔn)備，16歲終于考起楊百翰大學(xué)。

但“我”讀了大學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)跟現(xiàn)實(shí)世界格格不入，在家所受的觀念根深蒂固，——對(duì)政府的憎恨，讓“我”大學(xué)過得很不順心。最初在大學(xué)里全是靠自己打工來賺取學(xué)費(fèi)，有時(shí)餓得幾天都沒有東西吃，卻不愿意去申請(qǐng)貧困生的救助金，后來獲得了老師和同學(xué)們的幫助，才逐漸改變觀念。

“我”一直不愿意交男朋友，因?yàn)檎J(rèn)為自己是一個(gè)“小妓女”，這是暴力哥哥肖恩看“我”稍微露出一點(diǎn)皮膚，就這樣稱呼“我”，潛移默化，“我”就認(rèn)為自己是一個(gè)不潔不忠的女人。所以當(dāng)有好感的男孩子主動(dòng)接觸“我”，“我”不敢去跟他正常交往，最后是大學(xué)里的老師叫“我”去見了牧師，去跟牧師聊了天，看了心理醫(yī)生，才讓“我”逐漸從陰影里走出來，才敢跟男孩交往，變成一個(gè)正常的女人。

六、中美生活一窺

（一）民生保障

教育和就醫(yī)是最大的民生。從本書可以窺見中美民生差距?？此瓢l(fā)達(dá)的美國(guó)社會(huì)，其實(shí)有著較大的陰暗處。孩子無戶口沒人來管;高額的醫(yī)藥費(fèi)讓家庭破產(chǎn);孩子不讀書也沒人理。作者一家人曾發(fā)生過慘重的車禍，他們只有選擇養(yǎng)傷和自我療法。而我們中國(guó)，以我家為例，我爸爸因急性胰腺炎住院，異地報(bào)銷80%，我二爸是五保戶，經(jīng)常住院，都是100%報(bào)銷。

（二）父母對(duì)孩子的態(tài)度

七、成長(zhǎng)的方式

讀完此書，我感悟到一個(gè)人成長(zhǎng)的方式?jīng)]有定式，不可復(fù)制。作者的成長(zhǎng)顛覆固有的認(rèn)知。

一是并非環(huán)境造化。我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)家庭的文化浸潤(rùn)，設(shè)想營(yíng)造書香世家;或是強(qiáng)調(diào)社區(qū)大環(huán)境要安靜和諧，“孟母三遷”成為千古佳話?？勺髡哌@個(gè)家庭，干不完的農(nóng)活、聽不完的聒噪、受不完的傷害，唯有的書就是媽媽原來讀高中的課本。

二是教育的力量。本書中農(nóng)閑時(shí)母親偶爾給孩子們上的早課，就是知識(shí)的啟蒙。哥哥泰勒的小書桌和音樂在雜亂骯臟不堪的家里是一方凈土，向著陽光那方，讓作者內(nèi)心充滿對(duì)外面世界的渴望。14歲的塔拉一點(diǎn)都學(xué)不懂高數(shù)，可是她一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下來，最后終于考上了心中的大學(xué)。

是教育讓塔拉放下過去，走出陰影。父親和哥哥曾是她揮之不去的噩夢(mèng)。讀大學(xué)時(shí)從書籍里查閱到父親是患了一種精神疾病，哥哥是因?yàn)樗斐傻暮筮z癥，所以她選擇了原諒，文章的最后她寫道：“當(dāng)我徹底接受了自己的決定，不再為舊冤耿耿于懷，不再將他的罪過與我的罪過權(quán)衡比較時(shí)，我終于擺脫了負(fù)罪感。這是我愛他的唯一方式?！?/p>

是教育讓塔拉脫胎換骨。文章的最后她寫道：“她離我而去，封存在了鏡子里，他們是由一個(gè)改頭換面的人，一個(gè)全新的自我做出的選擇?！?/p>

三是持之以恒的改變力量?！皩W(xué)習(xí)力、反思力、行動(dòng)力”是未來社會(huì)最需要的“三力”。作者堅(jiān)定內(nèi)心的想法，迎著未來勇敢去闖，最終走出了一條陽光大道。

四是人生關(guān)鍵時(shí)刻導(dǎo)師的相助（他人的點(diǎn)撥）。本科時(shí)教授對(duì)她的賞識(shí)鼓勵(lì)、劍橋大學(xué)牧師的心靈救贖、心理老師的疏導(dǎo)，讓她徹底改掉陋習(xí)，接受了自我、看到自己的閃光處，成長(zhǎng)為更好的自我。

五是英雄不問出處。楊百翰大學(xué)、劍橋大學(xué)的包容性，讓作者才有機(jī)會(huì)走進(jìn)象牙塔、順利完成學(xué)業(yè);大學(xué)教授以平等的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了她的閃光處，并給劍橋大學(xué)寫推薦信;寢室里學(xué)姐的包容與尊重，讓她獲得自信;男友家庭出身的巨大懸殊，卻能折服她非凡的生活經(jīng)歷、仰慕她出眾的學(xué)術(shù)能力。

掩卷沉思，閱讀是我們忙碌之余的調(diào)劑，不知不覺中，我們?cè)谔嵘缥淖值拿舾?、精神的富足、心靈的沉靜、視野的拓展、文化知識(shí)的習(xí)得以及邏輯思維的提升。

這又何嘗不是向著陽光那方，做更好的自己？