齊心協(xié)力，砥礪前行

倪斌

摘要：班級(jí)是學(xué)校的基本組織形式，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校有效管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和重要保證。如今，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，云教直播教學(xué)模式登上教學(xué)舞臺(tái)上。為學(xué)校的班級(jí)管理工作注入了新的內(nèi)容與形式。主要體現(xiàn)在師生平等交流、家校聯(lián)系、班級(jí)活動(dòng)等幾個(gè)方面。班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的主陣營(yíng)，為了提高班級(jí)管理工作，教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用云教平臺(tái)，這一媒介來(lái)豐富并提高班級(jí)管理體系模式，讓班級(jí)學(xué)生可以得到，更好的管理，將教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：云教背景;班級(jí)管理;家校聯(lián)系

四川云教平臺(tái)為貧困山區(qū)，民族地區(qū)提供了全省優(yōu)質(zhì)的教育資源。面對(duì)這一資源，我校積極爭(zhēng)取，加入了該平臺(tái)，筆者作為云教班的班主任，結(jié)合本班的實(shí)際管理情況，對(duì)高中云教背景下的班級(jí)管理工作進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述。

一、營(yíng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)鋪就平坦通道

為了給學(xué)生營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任應(yīng)在管理機(jī)制上下工夫。首先，在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造良好的外部環(huán)境。它包括教室的美化、清潔、齊備的教學(xué)設(shè)施。為此，在高一新生入學(xué)后，我校添置了完備的教學(xué)設(shè)施，給每個(gè)學(xué)生定制一個(gè)書(shū)架，教室墻上掛上了名人名言;以山水畫(huà)作為窗簾;教師的展臺(tái)也用平整光滑的實(shí)木箱代替。這樣整個(gè)教室看上去整潔，溫馨。同時(shí)，抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，要求學(xué)生每天把教室打掃干凈，讓學(xué)生擁有干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在抓好外部環(huán)境的同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為此，在高一新生開(kāi)學(xué)后。我班先后邀請(qǐng)了校內(nèi)德高望重的老教師進(jìn)行專(zhuān)題講座《青年人優(yōu)秀品德的養(yǎng)成》、《勵(lì)志青年的成長(zhǎng)歷程》、《良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成》這些專(zhuān)題講座使學(xué)生明確學(xué)習(xí)意義，樹(shù)立了自己人生初步目標(biāo)，也為良好的學(xué)風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ)。

二、選拔培養(yǎng)好班干部，做好班主任的左右手

一個(gè)良好的班集體的形成離不開(kāi)班主任的管理，但更離不開(kāi)一支團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力的班委會(huì)。組建一支團(tuán)結(jié)有力的班委會(huì)，是班級(jí)管理成功的必要條件。通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班干部可以通過(guò)班級(jí)選拔、學(xué)生評(píng)選、自薦等形式。負(fù)責(zé)分擔(dān)班主任的部分工作。特別要選出一位責(zé)任心強(qiáng)，做事細(xì)心的同學(xué)擔(dān)任班上云教直播的管理。比如，每天上課前為上課老師做好課前準(zhǔn)備工作，以保證上課教師按時(shí)直播。

選好班委后，班主任要加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。從工作內(nèi)容、方法、策略等方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)班干部提出嚴(yán)格的要求，挖掘出他們身上最大的潛能，成為建設(shè)班級(jí)的領(lǐng)頭人。除此之外，還要記錄好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，包括違紀(jì)。最重要的一點(diǎn)，要記錄好學(xué)生的體溫檢測(cè)（新冠疫情期間如期向班主任進(jìn)行匯報(bào)）在云教直播開(kāi)始后。班干部還要及時(shí)了解班上學(xué)生學(xué)情，及時(shí)反饋給班主任和科任教師，以便老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性講解。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，班委會(huì)這為學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)工作高效有序的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、寬嚴(yán)皆有度

班主任在管理學(xué)生時(shí)要做到寬嚴(yán)皆有度。高中生已成年，大多有自己的思想，尤其感情比較豐富。但有時(shí)思想不穩(wěn)定，容易受外界環(huán)境的影響，特別是我校學(xué)生來(lái)自不同的縣，離開(kāi)故鄉(xiāng)親人，情緒難免波動(dòng)。比如：我班的一個(gè)班干部來(lái)自外縣，新學(xué)期開(kāi)始后，表現(xiàn)還不錯(cuò)。有一天，情緒突然爆發(fā)，與另一位男生打架。這時(shí)，班主任要及時(shí)關(guān)心學(xué)生，與他們做好情感交流，讓他們能真正感受到教師對(duì)他的親切和愛(ài)護(hù)。讓他隨時(shí)感受到班主任的關(guān)心，從而產(chǎn)生信任感。班主任在管理學(xué)生時(shí)，盡量以人為本;實(shí)行民主化的管理;尊重學(xué)生;以平等的姿態(tài)與他們相處。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)盡量采取鼓勵(lì)的方式，避免對(duì)學(xué)生大聲的責(zé)罵、挖苦，這樣才能真正的了解學(xué)生，贏得學(xué)生的信任，真正和學(xué)生順利的溝通，達(dá)到育人的效果。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生也不能一味的遷就和寬容。當(dāng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)重大的扭曲時(shí)，教師要嚴(yán)厲的批評(píng)，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，以心換心，及時(shí)糾正學(xué)生的行為和觀念。輔之以正能量。讓他們不走偏、不走錯(cuò)、不誤入歧途，引上正道，點(diǎn)燃希望之火。

有一次，我班一名學(xué)生上課時(shí)與老師頂撞，甚至想動(dòng)手打人，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)拉走學(xué)生。溝通后，知道學(xué)生父親突然生病入院。該生上課，心有所牽掛。被老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)老師批評(píng)心生厭恨，得知這一情況后，我嚴(yán)厲批評(píng)了他沖動(dòng)的做法，同時(shí)又肯定了他對(duì)父親的牽掛。經(jīng)過(guò)耐心說(shuō)教后，該生向任課教師道歉認(rèn)錯(cuò)，他的行為夜得到老師的諒解。

四、粗細(xì)也有別

一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，狠抓細(xì)節(jié)。只有細(xì)節(jié)抓好了，這個(gè)班才能真正成為優(yōu)秀班集體。那么如何抓好細(xì)節(jié)呢？我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。

（1）用中學(xué)生守則及行為規(guī)范。檢查學(xué)生的儀容儀表，凡是不符合規(guī)范不予以注冊(cè)報(bào)名;在規(guī)范整理后，合格者方可注冊(cè)報(bào)名。

（2）建立家長(zhǎng)微信群，班主任可在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

（3）重視班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)。讓班會(huì)成為學(xué)生的良師益友。在班會(huì)上，班長(zhǎng)做上周總結(jié)，班委做問(wèn)題總結(jié)，小組做成員總結(jié)。班主任通過(guò)班會(huì)課的反饋，能及時(shí)找出問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題。

（4）以身示范，班主任應(yīng)給學(xué)生做好示范作用。為了激勵(lì)學(xué)生，我每天早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室里。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跟班蹲守，我班學(xué)生基本上沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。

（5）及時(shí)做好留校學(xué)生的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。由于我班部分學(xué)生來(lái)自外縣，周末不能回家，有的學(xué)生就住在學(xué)校里。為此，我給留校學(xué)生安排了暖心行動(dòng)。比如，安排周末飲食和娛樂(lè)活動(dòng)。有時(shí)與學(xué)生一起做飯，一起談心交流，有時(shí)組織他們看一次電影，使學(xué)生在學(xué)校里感受到溫暖。

五、班級(jí)管理，制度是關(guān)鍵

為了真正用好直播教室，使其發(fā)揮重要作用，真正為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，使直播教室的管理和使用規(guī)范，特制定制度如下：

一、學(xué)校管理員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，負(fù)責(zé)好網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)等工作，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，以保障直播教室的正常運(yùn)行。

二、班主任要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，作為第一責(zé)任人，從設(shè)備管理到使用，要負(fù)全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評(píng)比。

三、班級(jí)管理員（班主任指定的一名學(xué)生），負(fù)責(zé)檢查直播教室電源是否接通，確保教師上課時(shí)直播教室電源是開(kāi)啟的。

四、任何人不得私自更改直播室攝像頭，登錄密碼、IP地址，不得私自更改直播攝像頭的網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)路連接。

五、為保障學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)巡課，教師不得對(duì)直播教室內(nèi)的攝像頭進(jìn)行有意遮擋，惡意切斷電源。

六、學(xué)校將加強(qiáng)管理，定期進(jìn)行網(wǎng)上巡課檢查，將“直播教室”檢查評(píng)比列入班級(jí)檢查常規(guī)。

六、積極規(guī)劃，為學(xué)生謀成長(zhǎng)

為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)云教模式直播教學(xué)，我班邀請(qǐng)了錦江區(qū)支教老師孫橙陽(yáng)，到我班做《高中人生勵(lì)志》專(zhuān)題講座，還邀請(qǐng)了成都市七中育才學(xué)校匯源校區(qū)副校長(zhǎng)鄭艷為我班做《中學(xué)生人生規(guī)劃》專(zhuān)題講座。這兩場(chǎng)講座，使我班不少學(xué)生受到鼓舞。他們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也有不少同學(xué)開(kāi)始有了自己的人生規(guī)劃。云教模式開(kāi)啟后，我班一部分學(xué)生不能適應(yīng)前端學(xué)校的教學(xué)，感到學(xué)習(xí)吃力學(xué)不好、心理壓力大。為此，學(xué)校與錦江區(qū)對(duì)口學(xué)校協(xié)調(diào)后，邀請(qǐng)了成都川師大附中，心理輔導(dǎo)員田靜老師，為我班做了《時(shí)間管理》專(zhuān)題講座。使不少學(xué)生放下了心理壓力，堅(jiān)定了自己要學(xué)好的信念。

以上就是我在擔(dān)任云教班主任的粗淺認(rèn)識(shí)和感悟。同時(shí)我也將和我的班同學(xué)們同心協(xié)力，砥礪前行。

爐霍縣中學(xué)（教師進(jìn)修校） 四川 甘孜 626500