可愛的綠蘿

羅玥晨

在我家的窗臺上，有一盆可愛的綠蘿。

它的葉片像一個個綠色的桃心，背面顏色較淺，正面顏色較深，整體顏色有層次感，從嫩綠到草綠再到深綠。綠蘿的藤蔓又細又長，向下懸垂著，看起來一節(jié)一節(jié)的，像剛長出的小竹子，又像女孩兒細細的小辮兒，還像綠色的小瀑布，好看極了！

微風吹過，綠蘿的枝條輕輕擺動，像隨風飄舞的裙擺。太陽照在葉片上，碧綠的葉片光澤更加亮麗，十分迷人。澆水時，一顆顆大大小小的水珠在葉片上滾動，亮晶晶的。如果陽光的角度合適，還能看到彩虹呢。

我情不自禁地低下頭，閉上眼睛，深深地吸了一口氣，那淡淡的清香撲鼻而來，讓我感到十分清爽。我用手輕輕撫摸綠蘿的葉片，如同在摸一塊美玉。仔細觀察，只見葉面上布滿了脈絡(luò)，縱橫交錯，彎彎曲曲。

綠蘿的生命力很頑強，遇水即活，被稱為“生命之花”。它的花語是“守望幸福，給生活增添情趣”。

小小的綠蘿有大大的用處，它能吸附雜質(zhì)，凈化空氣，人們美其名曰“綠色空氣凈化器”。

小小的綠蘿每天都陪在我身旁。在我寫作業(yè)時，它把新鮮的空氣帶給我;在我眼睛疲勞時，它把綠色帶給我;在我感到無聊時，它把快樂帶給我。我愛這小小的綠蘿！

小作者觀察得非常細致，連用三個比喻，全方位展現(xiàn)了藤蔓的特點，非常形象生動。

這一段呈現(xiàn)的是出色的動態(tài)效果，擺動的枝條和滾動的水珠營造了活潑的氛圍，有一種和諧的美。

從嗅覺到觸覺再到視覺，寫出了綠蘿旺盛的生命力，極富感染力。

從綠蘿的生命力到綠蘿的功用，再到它對“我”的幫助，極大地豐富了綠蘿的形象，也強化了作文的主旨，表達了小作者對綠蘿的喜愛之情。

總評

這是一篇調(diào)動了多種感官的寫景狀物作文。這類作文，很多學生會寫得枯燥乏味，但是小作者很善于動用感官，借此來提升作文的可讀性。比如寫視覺，能將綠蘿葉片顏色的不同層次描繪得清清楚楚;寫嗅覺時，能讓綠蘿的清香撲面而來……作者能夠?qū)懙眠@么真實，主要得益于她對生活的用心。只有認真觀察，發(fā)自內(nèi)心地喜歡綠蘿，才能對綠蘿的各種特點如數(shù)家珍，娓娓道來，且能讓讀者在這些文字中感受到其中流淌著的小作者對綠蘿的喜愛之情。