地方紅色資源與大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育“四結(jié)合”探賾

潘瑜

摘 要：愛(ài)國(guó)主義教育是高校思想政治教育工作中的重要組成部分。紅色資源是中華民族的瑰寶。高校應(yīng)充分挖掘地方紅色資源的育人元素，注重校內(nèi)資源與地方資源相結(jié)合、愛(ài)國(guó)情與報(bào)國(guó)行相結(jié)合、民族精神與時(shí)代精神相結(jié)合、久久為功與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合，有效開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，不斷提升愛(ài)國(guó)主義教育的效果。

關(guān)鍵詞：地方紅色資源;愛(ài)國(guó)主義教育;“四結(jié)合”;思想政治水平;愛(ài)國(guó)情懷

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2021）26-0034-02

2019年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。愛(ài)國(guó)主義教育是高校思想政治教育工作中最重要的組成部分。紅色資源是中華民族整體形成的寶貴的精神力量，也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力源泉。然而，地方紅色資源在高校愛(ài)國(guó)主義教育中也暴露出利用狀況不佳，導(dǎo)致高校愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。有效利用地方紅色資源，對(duì)于深化大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育具有現(xiàn)實(shí)意義。地方紅色資源在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐中需把握好“四結(jié)合”。

一、校內(nèi)資源與地方資源相結(jié)合

1.守好思政課主陣地

守好思想政治理論課這一愛(ài)國(guó)主義教育主陣地。強(qiáng)隊(duì)伍：按照思政教師“六要”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)思政教師鉆研地方紅色資源的愛(ài)國(guó)主義教育元素，講好思政課。精課程：精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)，引入地方紅色資源案例和典型事跡，引導(dǎo)學(xué)生把深厚的愛(ài)國(guó)情、高遠(yuǎn)的強(qiáng)國(guó)志、務(wù)實(shí)的報(bào)國(guó)行，自覺(jué)融入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中。優(yōu)改革：抓好思政課改革創(chuàng)新的著力點(diǎn)，堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。

2.立足課堂教學(xué)主渠道

推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。結(jié)合高校公共課、專(zhuān)業(yè)課的不同特點(diǎn)，深入挖掘其中的愛(ài)國(guó)主義教育元素，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。注重愛(ài)國(guó)主義教育、地方紅色資源與學(xué)科專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)。開(kāi)發(fā)愛(ài)國(guó)主義類(lèi)選修課，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)乩弦惠吀锩疑钊胝n堂，講述愛(ài)國(guó)故事，傳遞愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育的形式，用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)課堂新陣地，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)有地方特色和專(zhuān)業(yè)特色的在線課程、微視頻、微課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

3.開(kāi)展校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

首先，將愛(ài)國(guó)主義教育融入日常黨團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)及其他學(xué)生活動(dòng)中，將地方紅色資源引入日常教育。其次，創(chuàng)建具有地方特色的校園活動(dòng)，組織形式多樣的校園文化活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)宣講、主題演講、紅色話劇、微視頻拍攝、文創(chuàng)比賽等。再次，把握好重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育契機(jī)。最后，借助校友會(huì)等力量做好愛(ài)校教育，強(qiáng)化愛(ài)校情懷中的愛(ài)國(guó)主義教育，傳承愛(ài)校情懷。

4.用好地方紅色資源

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)丶t色資源，形成全社會(huì)共同推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍。利用好物質(zhì)文化資源的同時(shí)，力圖探求其所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵。以湖南省益陽(yáng)地區(qū)為例，地方高?？赏貙挵鄨F(tuán)活動(dòng)途徑，鼓勵(lì)學(xué)生瞻仰曾士峨烈士紀(jì)念碑，走進(jìn)周立波故居、何鳳山紀(jì)念館、中共金家堤黨支部陳列館、豐堆侖革命舊址、桃江馬跡塘戰(zhàn)史陳列館等愛(ài)國(guó)主義教育基地。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院在2019年暑期組織大學(xué)生深入革命老區(qū)、革命遺址、革命先輩故里和紅色教育基地進(jìn)行了實(shí)地走訪，讓學(xué)生踏著先輩的光輝足跡，重溫艱苦卓絕的光榮歷史。

二、愛(ài)國(guó)情與報(bào)國(guó)行相結(jié)合

1.強(qiáng)化理想信念教育

大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，是自身成長(zhǎng)成才的發(fā)展需求，也是愛(ài)國(guó)主義的基本要求。要幫助大學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的科學(xué)信仰、確立崇高的理想信念，使之看清事物的本質(zhì)，明確前進(jìn)方向，為服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。地方紅色資源蘊(yùn)含著馬克思主義指導(dǎo)思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及中國(guó)精神，在實(shí)踐方面補(bǔ)充了教材體系的不足。高校將地方紅色資源融入理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感，能達(dá)到事半功倍的效果。在新冠疫情防控期間，高校因時(shí)因勢(shì)、緊密結(jié)合各地抗疫情況開(kāi)展伴隨真切情感體驗(yàn)的愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育有助于學(xué)生內(nèi)化為堅(jiān)定的理想信念。

2.厚植愛(ài)國(guó)主義情懷

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫。地方政府要修繕、維護(hù)好各類(lèi)博物館、紀(jì)念館、遺址、遺跡等場(chǎng)所，不斷豐富史料。高校要組織各社團(tuán)和學(xué)生開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、瞻仰緬懷活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育搬到現(xiàn)場(chǎng)，用豐富的史實(shí)、動(dòng)人的故事打動(dòng)學(xué)生。一方面，可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生通過(guò)看老照片、摸老物件、聽(tīng)感人事等方式重溫歷史，提升愛(ài)國(guó)主義教育的吸引力、說(shuō)服力和感染力。另一方面，可以發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)陳列館工作人員等講述革命故事。

3.練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)

青年大學(xué)生應(yīng)提升道德修養(yǎng)，豐富學(xué)識(shí)，積極參與實(shí)踐，練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。一方面，要學(xué)好中國(guó)近現(xiàn)代史和公共基礎(chǔ)課等必修課程，不斷提高自身涵養(yǎng)，還要學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、個(gè)人成長(zhǎng)與報(bào)效祖國(guó)相結(jié)合，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)。另一方面，要積極參與實(shí)踐，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人理想融入社會(huì)理想之中，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、錘煉自我、增長(zhǎng)才干。

三、民族精神與時(shí)代精神相結(jié)合

1.爭(zhēng)做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者

中華兒女經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，逐漸形成對(duì)自己祖國(guó)的極其忠誠(chéng)和熱愛(ài)的深厚情感，即愛(ài)國(guó)主義。中華民族自古就有愛(ài)國(guó)的光榮傳統(tǒng)，有離家游子懷戀故土、寄情祖國(guó)的愛(ài)國(guó)深情，有范仲淹憂國(guó)憂民的情懷，有報(bào)國(guó)為民的風(fēng)范，有獻(xiàn)身就義的民族英雄。愛(ài)國(guó)需要培育愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，付出實(shí)際行動(dòng)。地方紅色資源傳遞著維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、保衛(wèi)國(guó)家安全等愛(ài)國(guó)主義精神。首先，要維護(hù)和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)任何形式的分裂圖謀。其次，要促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀，增強(qiáng)民族認(rèn)同感、文化認(rèn)同感和道路認(rèn)同感。要學(xué)習(xí)民族理論、民族政策及相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)民族間的交往交流，與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。最后，要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，形成國(guó)防意識(shí)和憂患意識(shí)，遵守國(guó)家安全法律，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，依法服兵役，保守國(guó)家秘密。