紀(jì)律教育重在持之以恒

尚忠峰 趙新團(tuán) 李慧

提高基層黨員干部紀(jì)律教育效果，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要措施，對(duì)于提升企業(yè)黨建工作水平，具有非常重要的意義。長(zhǎng)慶油田公司第六采氣廠（以下簡(jiǎn)稱“六廠”）將紀(jì)律教育工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作相融合，持之以恒地抓好黨員干部的紀(jì)律教育，以期用過(guò)硬的作風(fēng)推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

反思基層黨員干部紀(jì)律教育工作

六廠對(duì)過(guò)去開展基層黨員干部紀(jì)律教育工作進(jìn)行反思，通過(guò)調(diào)查分析，總結(jié)起來(lái)，存在的問(wèn)題主要有：

一是油田企業(yè)地域分散，客觀現(xiàn)實(shí)造成黨員干部紀(jì)律教育存在一定困難。

二是監(jiān)督不到位，在一定程度上造成了工作落實(shí)不夠。

三是紀(jì)律教育方式方法較為單一，多數(shù)黨支部還停留在開個(gè)會(huì)、學(xué)一下文件等老舊套路上。

四是黨員干部的認(rèn)識(shí)還不到位。

五是黨支部建設(shè)還存在一定短板，對(duì)紀(jì)律教育工作抓得不嚴(yán)不細(xì)。

為此，必須要改進(jìn)和完善基層黨員干部紀(jì)律教育工作。

創(chuàng)新基層黨員干部紀(jì)律教育方法

堅(jiān)持靶向思維，認(rèn)真解決好思想“總開關(guān)”問(wèn)題。六廠將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相融合，將黨員的紀(jì)律教育工作與氣田建設(shè)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，突出抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨員素質(zhì)教育、黨員紀(jì)律教育工作。著眼于黨員的黨性宗旨意識(shí)培養(yǎng)，各黨支部掀起了“重溫入黨誓詞，遵守黨紀(jì)黨規(guī)”大討論。通過(guò)強(qiáng)化黨章意識(shí)和黨員意識(shí)，教育廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章；引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力做合格的共產(chǎn)黨員。

堅(jiān)持多措并舉，下大力氣抓好紀(jì)律教育工作。黨組織將開展黨員干部紀(jì)律教育作為常態(tài)化工作，在教育內(nèi)容上突出“四個(gè)加強(qiáng)”，即突出加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育，促進(jìn)廣大黨員干部遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)；突出加強(qiáng)警示教育，運(yùn)用正反兩個(gè)方面的典型案例，剖析發(fā)生在石油行業(yè)中的違法違紀(jì)案例，用身邊事教育身邊人；突出加強(qiáng)黨員作風(fēng)教育，集中整治形式主義、官僚主義；突出加強(qiáng)廉潔文化教育，號(hào)召?gòu)V大黨員干部積極踐行“誠(chéng)信守法、廉潔敬業(yè)”的中國(guó)石油廉潔核心理念，將廉潔文化建設(shè)納入黨的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作中，堅(jiān)持不懈地抓下去。

堅(jiān)持方式創(chuàng)新，積極探索提高紀(jì)律教育質(zhì)量新路。為解決好教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，六廠采取了“三結(jié)合一促改”措施，以提高紀(jì)律教育效果?！叭Y(jié)合”就是將日常教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)；將主題教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合，主題教育突出對(duì)黨性覺悟的提升，在重要節(jié)假日，有針對(duì)性地抓好廉潔提醒教育；將傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代手段相結(jié)合，運(yùn)用新媒體，使廉潔從業(yè)教育從傳統(tǒng)的宣教形式向信息化網(wǎng)絡(luò)化邁進(jìn)。“一促改”就是以案促改，強(qiáng)化辦案效果，發(fā)揮警示作用。

堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，多維度構(gòu)建紀(jì)律教育長(zhǎng)效機(jī)制。六廠堅(jiān)持紀(jì)律教育與一體推進(jìn)“三不”機(jī)制有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)基固本。一是抓好紀(jì)律教育規(guī)劃方案的頂層設(shè)計(jì)，以堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，確保紀(jì)律教育工作的開展。二是多措并舉夯實(shí)紀(jì)律教育的工作基礎(chǔ)，壓實(shí)教育責(zé)任，使學(xué)習(xí)教育上升為政治自覺和行動(dòng)自覺。三是健全紀(jì)律教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，開展經(jīng)常性的廉潔從業(yè)專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員干部廉潔從業(yè)意識(shí)，提升履職盡責(zé)能力。

堅(jiān)持常檢嚴(yán)考，有效推動(dòng)紀(jì)律教育成果應(yīng)用。為把紀(jì)律教育抓實(shí)抓細(xì)抓出成效，六廠將紀(jì)律教育工作納入檢查考核范圍，作為檢驗(yàn)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的依據(jù)、培養(yǎng)選拔管理使用干部的內(nèi)容、黨員干部不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的手段，以紀(jì)律建設(shè)帶動(dòng)各項(xiàng)工作。

開展基層黨員干部紀(jì)律教育的體會(huì)

通過(guò)加強(qiáng)基層黨員干部紀(jì)律教育工作，我們?cè)趯?shí)踐中得出以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是緊貼實(shí)際開展紀(jì)律教育工作，才能有的放矢。在實(shí)踐中，必須堅(jiān)持從單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真分析基層黨員干部的思想實(shí)際，有的放矢，寓教于樂、寓教于理、寓教于行，才能增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。

二是區(qū)分教育對(duì)象開展分層教育，才能對(duì)癥下藥。要根據(jù)不同教育對(duì)象的特點(diǎn)和需求，因人施教，分類分層分崗施教。

三是改進(jìn)教育方式，注重多樣性，使教育更富有吸引力。

四是要把紀(jì)律教育融入“不敢腐、不能腐、不想腐”的“三不”長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建之中，才能使紀(jì)律教育真正產(chǎn)生作用。