抖音平臺(tái)融入大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)用研究

陽德平 劉健余

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)水平飛速發(fā)展，抖音短視頻平臺(tái)是基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代衍生的新鮮產(chǎn)物。從2016年至今，抖音平臺(tái)吸引了大批年輕大學(xué)生的喜歡及關(guān)注。抖音的迅速發(fā)展，為思想政治教育工作模式創(chuàng)新帶來了前所未有的機(jī)遇，為高校大學(xué)生思想政治教育提供了一個(gè)更為有效的傳播媒介；另一方面由于抖音中內(nèi)容良莠不齊，這向大學(xué)生思想政治教育帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，思想政治教育者要充分利用好抖音平臺(tái)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地調(diào)整和優(yōu)化大學(xué)生的思想政治教育，確保高校思想政治教育的有效發(fā)展。

關(guān)鍵詞：抖音短視頻，大學(xué)，思想政治教育

2016年抖音問世，它以其創(chuàng)新、年輕、個(gè)性、多樣化等特點(diǎn)快速占領(lǐng)青少年市場(chǎng)，特別是大學(xué)生群體。2020年12月，抖音發(fā)布《報(bào)告》顯示抖音在校大學(xué)生用戶數(shù)量已超2600萬，占全國(guó)在校大學(xué)生總數(shù)的近80%[1]。鑒于抖音在大學(xué)生中受到廣泛歡迎，思想政治教育工作者應(yīng)抓住這一時(shí)代的機(jī)遇，順勢(shì)而上，在傳統(tǒng)思想政治教育模式上進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)研究、開發(fā)和利用抖音平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育。

一、抖音在大學(xué)生思想政治教育中的必要性和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

目前，大學(xué)生正處于人生的成長(zhǎng)期，思想還不夠成熟，對(duì)待事件缺乏理性的判斷能力，而抖音擁有數(shù)量巨大的大學(xué)生用戶，合理利用抖音開展大學(xué)生思想政治教育，使抖音成為“課堂之外的第二陣地”已勢(shì)在必行。這就要求高校要順應(yīng)時(shí)代改變傳統(tǒng)思想政治教育模式，創(chuàng)新教學(xué)模式，合理運(yùn)用抖音與思想政治教育結(jié)合。大學(xué)生思想政治教育要積極融入到信息時(shí)代尤其是短視頻時(shí)代，把握其規(guī)律，找到適合教學(xué)模式與方法，在傳統(tǒng)的思想政治教育模式下進(jìn)行創(chuàng)新，從而達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)，更有效地完成大學(xué)生思想政治教育工作。

青年大學(xué)生作為追求潮流、嘗鮮新事物的主體，幾乎80%的學(xué)生手機(jī)里有抖音App，超過半數(shù)的學(xué)生會(huì)在睡前刷抖音。抖音APP中有“附近”的選項(xiàng)，與其他短視頻軟件的“同城”選項(xiàng)相似，這會(huì)使學(xué)生更多地看到學(xué)校附近發(fā)出的視頻。如果高校入駐抖音并在“晚間黃金檔”推送積極向上的內(nèi)容，則系統(tǒng)算法會(huì)有很大概率將作品推送給學(xué)生，由于作品時(shí)長(zhǎng)只有15至60秒所以大部分學(xué)生會(huì)選擇看完，這樣就可以對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，從而降低其被動(dòng)接受教育的逆反心理。

短視頻正成為高校師生的重要表達(dá)工具，在學(xué)校與師生之間、在學(xué)校與社會(huì)之間，建立起更加高效的情感連接橋梁。通過抖音的鏡頭，高校不再“正襟危坐”，而是以更具活力的風(fēng)貌，走出象牙塔，擁抱時(shí)代。外界也能夠更容易感受高等學(xué)府的創(chuàng)新活力。目前，各大知名高校紛紛以自身抖音官方賬號(hào)為窗口，發(fā)布校園信息、傳遞校園文化、樹立校園品牌。清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院的抖音官方賬號(hào)分別獲贊6500萬、3800萬、2400萬，位居全國(guó)高校獲贊量前三位[2]。若高校能用新穎流行的方式提供更多主流媒體的傳播觀點(diǎn)和時(shí)政新聞，就能讓大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸優(yōu)秀的文化作品，在潛移默化中自覺主動(dòng)地接受主流文化的熏陶。

二、抖音在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究

高校通過抖音短視頻，可以了解當(dāng)下大學(xué)生的思想狀況、行為模式、興趣愛好等，利用這一平臺(tái)，注冊(cè)官方賬號(hào)，以大學(xué)生感興趣、易于接受的方式輸送符合主旋律，為思想政治教育服務(wù)的內(nèi)容，同時(shí)在線上線下積極交流溝通，形成有效互動(dòng)機(jī)制。也可以讓大學(xué)生們參與視頻內(nèi)容的策劃、素材采集、編輯、配樂，讓學(xué)生們有參與感，在參與的過程中增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。

（一）組建抖音思想政治教育團(tuán)隊(duì)

首先，想要提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)寓教于樂，就要不斷加強(qiáng)思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特別是與青年學(xué)生接觸最密切的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，更要努力打造成抖音平臺(tái)的專業(yè)使用者。思想政治教育工作團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和能力決定了思想政治教育的實(shí)效性，要想將抖音和大學(xué)生思想政治教育高效地結(jié)合起來，不僅要培養(yǎng)和提高思想政治教育者的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)新媒體的運(yùn)營(yíng)技巧。因此，思想政治教育工作者在履行職能和工作創(chuàng)新過程中，一方面要不斷地充實(shí)和提升專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，爭(zhēng)取具有豐富淵博的知識(shí)儲(chǔ)備；另一方面要想正確引導(dǎo)學(xué)生使用抖音，就必須要熟悉并掌握抖音相關(guān)運(yùn)營(yíng)技術(shù)，并運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)各種社會(huì)熱點(diǎn)視頻內(nèi)容進(jìn)行分析、判斷、總結(jié)和輸出，同時(shí)要結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)和行為習(xí)慣，有效調(diào)整思想政治教育內(nèi)容，建立新的教育體系，與時(shí)代同發(fā)展、共進(jìn)步。

比如，人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、新京報(bào)等抖音賬號(hào)上傳的各種時(shí)事熱點(diǎn)新聞視頻，就獲得大量的關(guān)注與點(diǎn)贊；又如在2019年的國(guó)慶閱兵期間，大閱兵主題的新聞視頻點(diǎn)贊量甚至達(dá)到千萬。如果這些優(yōu)質(zhì)的思想政治教育視頻內(nèi)容，經(jīng)過高校思想政治教育工作者的開發(fā)和重構(gòu)，再通過抖音傳播，必定會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的思想政治教育效果，對(duì)形成愛國(guó)主義教育氛圍起到良好的促進(jìn)作用。由此可見，在大學(xué)生思想政治教育工作中，思政教育工作者應(yīng)當(dāng)積極地使用抖音，使其成為新的傳播思政教育內(nèi)容的工具，這樣既能實(shí)現(xiàn)寓教于樂，使學(xué)生得到思想的洗滌，又能夠達(dá)到教學(xué)的目的。

（二）助力校園品牌，傳遞校園文化

其次，助力校園品牌，傳遞校園文化。抖音宣傳的趣味性強(qiáng)、影響力大，通過短短15秒對(duì)日常工作、社會(huì)正能量等信息進(jìn)行宣傳，激發(fā)用戶的興趣，甚至可以提高品牌效益。因此，回歸到高校而言，則可以依托已經(jīng)形成良好效應(yīng)的“資助政策宣傳月”、迎新活動(dòng)、舞蹈大賽、心理活動(dòng)月、宿舍文化節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等品牌活動(dòng)，借助抖音平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線下線上相融合，實(shí)現(xiàn)推廣效果大幅提升，從而達(dá)到廣育人目的；同時(shí)借助利用抖音加強(qiáng)校史校情教育，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)、校園中熱點(diǎn)事件的關(guān)注引導(dǎo)并掌握話語權(quán)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與熱點(diǎn)相結(jié)合，提高對(duì)學(xué)生的吸引力，促使青年學(xué)生全面地了解學(xué)校，增加學(xué)生的愛校榮校感，提高其對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，將教育效果最大化。

（三）激濁揚(yáng)清，“抖”出正能量

再則，借力打力，激濁揚(yáng)清，利用抖音平臺(tái)傳播校園正能量?？v觀抖音上的作品，內(nèi)容正能量、故事溫暖、三觀正的作品往往點(diǎn)贊量都很高，負(fù)面評(píng)論也較少。2020年毫無疑問最辛苦的人是醫(yī)護(hù)人員們，被大家點(diǎn)了超過10億個(gè)贊。2020年上半年南方水災(zāi)突襲而來，軍民眾志成城抗洪救災(zāi)，再度贏得了勝利，這些與國(guó)家大事相關(guān)的視頻的點(diǎn)贊量、評(píng)論量都很高。這些正能量的視頻可以增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，也是學(xué)生主動(dòng)模仿榜樣力量的一個(gè)過程。因此，基于這一點(diǎn)，高?？梢栽凇岸兑簟鄙显O(shè)立“榜樣力量”專欄，宣傳國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，以及?yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、學(xué)習(xí)之星、考研之星、文化之星、勤奮之星、科技創(chuàng)業(yè)之星、奉獻(xiàn)之星、感恩之星等在校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)靠攏。

三、結(jié)語

綜上所述，抖音短視頻作為新媒體的典型傳播方式，越來越具有重要的應(yīng)用價(jià)值。要確保抖音平臺(tái)融入高校思想政治教育工作能夠順利進(jìn)行，首先要加強(qiáng)思想政治教育工作者的隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)水平；其次要善于借助發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)和渠道，構(gòu)建適合本校發(fā)展的思想政治教育體系、宣傳教育陣地；最后加強(qiáng)對(duì)抖音平臺(tái)思政教育陣地的監(jiān)管力度，從而提高高校思想政治教育的效果和質(zhì)量。因此，融合抖音平臺(tái)的大學(xué)生思想政治教育工作運(yùn)行機(jī)制的形成，將會(huì)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作手段和方法，能夠大力提升高校育人實(shí)效。

基金項(xiàng)目：2019年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題（2019MSZ026）、廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年廣西學(xué)生資助研究專項(xiàng)課題（2017ZZ006）。

參考文獻(xiàn)：

[1]抖音.《2020抖音大學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)告》[OL]. http：// www.199it.com/ archives/1184841.html，2021/1/5.

[2]抖音.《2020抖音大學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)告》[OL]. http：// www.199it.com/ archives/1184841.html，2021/1/5.

（作者簡(jiǎn)介：陽德平，講師，碩士，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育）